ЭБС "КОНСУЛЬТАНТ СТУДЕНТА"
Студенческая электронная библиотека

Динамика развития языковой способности и речевой компетенции носителей русского языка : Региональное экспериментальное исследование

БиблиографияДинамика развития языковой способности и речевой компетенции носителей русского языка : Региональное экспериментальное исследование [Электронный ресурс] : монография / Бутакова Л.О. - 3-е изд., стереотип. - М. : ФЛИНТА, 2016. - http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785976511910.html
АвторыБутакова Л.О.
ИздательствоФлинта
Тип изданиямонография
Год издания2016
ПрототипЭлектронное издание на основе: Динамика развития языковой способности и речевой компетенции носителей русского языка : Региональное экспериментальное исследование : [электронный ресурс] монография / Л.О. Бутакова. - 3-е изд., стереотип. - М. : ФЛИНТА, 2016. - 160 с. - ISBN 978-5-9765-1191-0.
Озвучить текст
АннотацияМонография представляет собой изложение результатов разнонаправленного экспериментального описания языковой способности и речевой компетенции учащихся 6-11 классов гимназий, школ, студентов разных вузов г. Омска за десять лет - 1999-2010 гг. Исследование определенных механизмов языковой способности с помощью одних и тех же экспериментальных процедур, примененных к речевой деятельности индивидов разных возрастных групп, и описание их "по вертикали" - на уровне одного языкового коллектива (одного класса в течение нескольких лет) и по "горизонтали" - на уровне всех речевых произведений всех реципиентов разных языковых коллективов (разных классов и групп студентов) позволяет зафиксировать динамику индивидуального и коллективного изменения языковой способности, диагностировать характер ее развития, устанавливать качество речевой компетенции. Языковая способность и речевая компетенция интерпретируются как психолингвистические и когнитивные величины: языковая способность - совокупность операционально-действенных ментальных механизмов, осуществляющих вербализацию представлений, знаний, мнений индивида; языковая (речевая) компетенция - обладание необходимыми для данного вида деятельности операциональными структурами и навыками их реализации. Указанные величины описываются через оценку работы механизмов семантизации, обеспечивающих формирование образов сознания; речевые ошибки как принадлежность речевой деятельности; развертывание текста как процесса и результата речевой деятельности продуцента. Книга адресована лингвистам, психолингвистам, специалистам в области когнитивных наук, педагогом.
Загружено 2014-07-08 12:00:00