АвторыЗасорина Л.Н., Беляковская Н.Н., Макарова Н.Ш.
Речевое развитие детей 2-8 лет: Методики
ИздательствоКаро
Тип изданияучебно-методическое пособие
Год издания2013
Скопировать биб. запись
Для каталогаЗасорина, Л. Н. Речевое развитие детей 2-8 лет : Методики : Учебно-игровые материалы / Засорина Л. Н. , Беляковская Н. Н. , Макарова Н. Ш. - Санкт-петербург : КАРО, 2013. - 144 с. (Серия "Мастер-класс логопеда") - ISBN 978-5-9925-0856-7. - Текст : электронный // ЭБС "Консультант студента" : [сайт]. - URL : https://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785992508567.html (дата обращения: 20.04.2024). - Режим доступа : по подписке.
АннотацияКнига представляет собой методическое руководство по развитию речи детей, в ней излагается целостная система развивающего образования, основанная на авторской концепции гармонического развития детей возрастной группы от 2 до 8 лет. Концепция была разработана в "Университете развития" в 1996-2013 гг. Методические и учебно-тематические материалы разработаны по принципам здоровьесберегающих технологий. Организация общих занятий с детьми рассматривается в первой и второй частях книги, а в третьей и четвертой - организация занятий с детьми в специальных "речевых" группах. В первой части излагаются сведения о закономерностях и об отклонениях от нормального развития детской речи, даны рекомендации по организации речевого пространства взаимодействия педагогов с детьми, а также ценные диагностические методики для определения уровня развития речевых навыков детей. Основные методики по активизации опережающего речевого развития сосредоточены во второй части книги. Здесь описываются развивающие игры для развития зрительного и слухового внимания, голоса, пространственной ориентации, двигательной активности; методика подготовки руки к письму; работа с конструктором букв. Продуктивные способы логопедической поддержки в работе с детьми "речевых" групп излагаются в третьей части Интенсивные формы коррекции речевого развития с привлечением родителей представлены в четвертой части книги. Книга будет полезна воспитателям, учителям, психологам, логопедам и дефектологам, социальным работникам, а также студентам педагогических колледжей и вузов. Особое значение публикуемые материалы имеют для родителей, поскольку разнообразные комплексные, учебно-игровые приемы развития речи успешно применяются в индивидуальных занятиях с детьми.