**Данные блоки поддерживают скрол
**Данные блоки поддерживают скрол вверх/вниз
Доп.литература издательства "Прометей" по дефектологии
Арт-терапия и арт-педагогика для дошкольников
АвторыКолягина В.Г.
ИздательствоПрометей
Год издания2016
Книга посвящена актуальной теме: арт-терапии и арт-педагогике в работе с дошкольниками. В ней представлены методологические и практические аспекты использования арт-терапевтических и арт-педагогических разработок в психолого-педагогическом процессе с дошкольниками. Широко проанализирована тема эмоционального развития детей. Раскрыты особенности стандарта дошкольного образования и специфика его реализации. Для практикующих психологов и педагогов будет интересно описание процесса арт-терапевтической и арт-педагогической работы с использованием широкого набора техник: игр, музыки, рисования, кукол, танцев, сказок, мультфильмов и другого, применительно к дошкольникам. Книга может быть адресована психологам, педагогам, воспитателям, работающим в системе дошкольного образования, а также студентам педагогических и психологических вузов. ...
Загружено
2017-05-01
Психология страхов дошкольников
АвторыКолягина В.Г.
ИздательствоПрометей
Год издания2016
Монография посвящена проблеме эмоционального самочувствия дошкольников. Рассматриваются теоретические аспекты изучения страхов детей дошкольного возраста при нормальном развитии и речевом дизонтогенезе. Приводятся научно обоснованные данные исследования о специфике проявления страхов у дошкольников с общим недоразвитием речи, заиканием, в сравнении с нормально развивающимися сверстниками. Книга адресована психологам, дефектологам, логопедам, воспитателям дошкольных образовательных организаций, а также студентам психологических и педагогических вузов. ...
Загружено
2016-09-05
Развитие профессиональной языковой личности студентов-логопедов в процессе лингвистической подготовки
АвторыАлмазова А.А.
ИздательствоПрометей
Год издания2016
В монографии рассматриваются концепции и материалы исследований, являющиеся основой для определения характеристик профессиональной языковой личности логопеда. Приведены данные, полученные автором в результате целенаправленного многоаспектного исследования и демонстрирующие уровень и характер лингвистической подготовки студентов-логопедов. Рассматриваются пути совершенствования системы лингвистического образования будущих логопедов в вузе как важнейшей составляющей становления профессионально компетентного выпускника бакалавриата и магистратуры. ...
Загружено
2016-08-29
Развитие личности в условиях депривации
АвторыУманская Е.Г.
ИздательствоПрометей
Год издания2013
В настоящее время в контекстах разных исследований концепция психической депривации рассматривается с различных точек зрения; существует множество трактовок понятия "депривация", так же как и подходов к построению психокоррекционных программ. Безусловно, анализ содержания современных интерпретаций понятия "депривация" является актуальной задачей исследования. Особый интерес представляет анализ результатов исследований по проблеме депривации, который показывает, что последствия депривации осложняют социализацию и социальную адаптацию ребенка в обществе, при этом ребенок теряет присущую его возрасту физическую и психическую активность. ...
Загружено
2014-10-09
Блочно-модульное проектирование адаптивных образовательных программ дефектологической переподготовки
АвторыТушева Е.С., Горскин Б.Б.
ИздательствоПрометей
Год издания2012
Монография посвящена рассмотрению вопросов блочно-модульного проектирования адаптивных образовательных программ дефектологической переподготовки. В контексте личностно-ориентированной образовательной парадигмы выявлена взаимозависимость профессионально-образовательных и образовательных институциональных систем, касающихся вопросов обучения, воспитания и социализации лиц с ограниченными возможностями здоровья, и обоснована необходимость расширения спектра дополнительных образовательных услуг и индивидуализации программ дефектологической переподготовки. Предложены адаптационные механизмы реализации дополнительной образовательной программы "Олигофренопедагогика", предполагающие проектирование индивидуальных образовательных траекторий дефектологической переподготовки. Издание адресовано преподавателям, методистам, организаторам дополнительного профессионального обучения, слушателям факультетов дефектологической переподготовки. Издание может быть использовано в процессе профильного обучения олигофренопедагогов. ...
Загружено
2014-10-07
Практикум по дисциплине "Логопедия" (раздел "Дизартрия")
АвторыБабина Г.В., Белякова Л.И., Идес Р.Е.
ИздательствоПрометей
Год издания2012
В учебно-методическом пособии получают свою реализацию содержательные, организационно-методические и технологические компоненты предметного поля учебной дисципли-ны "Логопедия" (раздел "Дизартрия"). Содержание пособия ориентировано на формирование широкого спектра профес-сиональных компетенций у студентов бакалавриата. Адресовано преподавателям, студентам бакалавриата и магистратуры, аспирантам высших учебных заведений (направление "Специальное (дефектологическое) образование"). ...
Загружено
2014-10-04
Культурологический подход в изучении детей с задержкой психического развития
АвторыКостенкова Ю.А.
ИздательствоПрометей
Год издания2011
Проблема школьной неуспеваемости остается одной из актуальных проблем современной педагогики и психологии. В монографии представлен культурологический подход в анализе организации изучения и обучения одной из наиболее многочисленной группы среди неуспевающих школьников - детей с задержкой психического развития. В работе представлена клинико-психолого-педагогическая характеристика детей данной категории, показаны особенности усвоения ими чтения и математических знаний и навыков по годам обучения в начальной школе. Монография адресована научным работникам, преподавателям вузов, студентам педагогических, психологических, дефектологических факультетов, специалистам системы коррекционно-развиваю-щего обучения. ...
Загружено
2014-10-07
Формирование универсальных учебных действий у младших школьников с нарушением слуха
АвторыРечицкая Е.Г.
ИздательствоПрометей
Год издания2011
В монографии рассматриваются особенности развития у младших школьников с нарушением слуха таких универсальных учебных действий, как регулятивные (самоконтроль, самооценка, рефлексия), познавательные (общеучебные, логические, знаково-символические) и коммуникативные в сопоставлении с нормально слышащими детьми. Даются психолого-педагогические рекомендации по их целенаправленному формированию в процессе учебной деятельности в контексте становления ее как ведущей с позиций системно-деятельностного подхода. Книга предназначена для специалистов в области специальной педагогики и психологии, студентов дефектологических факультетов. ...
Загружено
2014-10-08
Развитие познавательной сферы глухих учащихся с задержкой психического развития на индивидуальных коррекционных занятиях в младших классах
АвторыРечицкая Е.Г., Гущина Т.К.
ИздательствоПрометей
Год издания2011
В монографии рассматриваются особенности познавательной сферы глухих детей с задержкой психического развития младшего школьного возраста. В ней описаны диагностические методики, процедура динамического обследования, представлены основные направления коррекционной работы, способствующей развитию психических функций глухих детей с задержкой психического развития на индивидуальных занятиях. Для студентов дефектологических факультетов, специалистов и учителей, работающих в специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждениях. ...
Загружено
2014-10-08
Панель управления
Читайте книги в приложении Консутльтант Студента на iOS, Android или Windows