ЭБС "КОНСУЛЬТАНТ СТУДЕНТА"
Академический Проект (44.00.00 Образование и педагогические науки )
Все издания
Показано 1..8 из 8

Академический Проект (44.00.00 Образование и педагогические науки )

Психология развития человека

АвторыВолков Б.С., Волкова Н.В.
ИздательствоАкадемический Проект
Год издания2020
В учебном пособии рассматриваются основные закономерности, факторы и условия психического развития, а также основные движущие силы развития человека. Дается возрастная периодизация данного процесса.<br> Особым достоинством учебного пособия является его практическая ориентированность, обилие практических ситуаций, задач с ориентировочными ответами на них. <br>Пособие снабжено контрольными вопросами и заданиями по наблюдению за развитием ребенка. Пособие снабжено терминологическим словарем. <br>Предназначается для студентов педагогических учебных заведений очного, заочного и дистанционного обучения, а также для учителей-практиков и практических психологов.
Загружено 2019-11-26 03:24:49

Методология и методы психологического исследования

АвторыВолков Б.С., Волкова Н.В., Губанов А.В.
ИздательствоАкадемический Проект
Год издания2020
В учебном пособии рассматриваются методы психологического исследования: эксперимент, наблюдение, беседа, анкетирование, тестирование, социометрия и др. Учебные задачи, практические задания помогут практическому овладению методами исследования. <br>Пособие предназначается для работников педагогических учебных заведений, студентов. Может быть использовано родителями в системе повышения квалификации и профессионального самоопределения.<br> Второе издание этого пособия удостоено диплома лауреата Всероссийского конкурса преподавателей высших педагогических учебных заведений на лучшие научные и учебно-методические работы по совершенствованию подготовки специалистов без отрыва от производства.
Загружено 2019-11-26 03:20:59

Прикладная реабилитационная педагогика

АвторыГордеева А.В., Морозов В.В.
ИздательствоАкадемический Проект
Год издания2020
Учебно-методическое пособие, предлагаемое авторами, рассматривает теоретико-прикладные аспекты реабилитационной педагогики, особо актуального в настоящее время частнопедагогического направления - в специфическом общеобразовательном ракурсе. В образовательной работе с "особенными" детьми обосновывается необходимость и значимость реабилитационно-педагогического знания для педагога в современном массовом образовании, формирования его культуры как реабилитатора и обладания определенным позитивным качеством психофизиологического и душевно-духовного состояния. В пособии очерчиваются возможные пути, обеспечивающие не менее, как "восстановление жизненной энергии" учеников и воспитанников и реальной основы для самореализации в гармонии с миром. Делается попытка непротивопоставительно сочетать привычные и традиционные психолого-педагогические элементы и нестандартные подходы в достижении реабилитационного эффекта. <br>Пособие предназначено для различных категорий практических работников системы общего образования всех уровней, дополнительного образования, учреждений социальной защиты, а также может быть рекомендовано студентам педагогических вузов при изучении учебного курса "Реабилитационная педагогика" / "Основы реабилитационной педагогики".
Загружено 2019-11-19 02:54:40

Реабилитационная педагогика

АвторыГордеева А.В.
ИздательствоАкадемический Проект
Год издания2020
Учебное пособие по курсу "Реабилитационная педагогика" предназначено для подготовки будущих педагогов и повышения квалификации уже работающих к обеспечению качественного образования в работе с особенными детьми.<br> Излагаемый в нем материал дает понимание того, как в современности расширилась группа детей, имеющих риск школьной и социальной дезадаптации, когда к особенным можно по различным параметрам отнести значительное большинство детей в общеобразовательных учреждениях. <br>Внутренний восстановительный потенциал учащихся запускается в образовательной среде с реабилитационными свойствами, источником которых является педагог. Поэтому в общеобразовательном контексте ведущим является средовой подход, а диагностико-коррекционный - вспомогательным. Это позволяет учителю даже в классе нормативной наполняемости самому эффективно справляться с задачей высокой сложности, обеспечивая собственную профессиональную самореабилитацию. Способствует этому также освоение и использование соответствующих средств, рассматриваемых в учебном пособии.
Загружено 2019-11-19 02:52:41

Дошкольная педагогика

АвторыБолотина Л.Р., Баранов С.П., Комарова Т.С.
ИздательствоАкадемический Проект
Год издания2020
В учебном пособии представлена личностно-ориентированная модель воспитания и развития дошкольников. Рассматриваются цели и задачи педагогики с учетом возрастных особенностей дошкольников; анализируется специфика процессов обучения и воспитания в дошкольном образовательном учреждении. Особое внимание авторы уделяют вопросам организации деятельности педагогического коллектива, формированию личности воспитателя. В конце учебного пособия помещены мини-хрестоматия и педагогический словарик.<br> Для студентов и преподавателей педагогических и психологических факультетов.
Загружено 2019-11-19 02:52:21

Основы медицинских знаний и здорового образа жизни

АвторыАртюнина Г.П.
ИздательствоАкадемический Проект
Год издания2020
Изложены теоретические и практические вопросы здоровья, предболезни, болезни, здорового образа жизни. Рассмотрена связь здоровья с наследственностью, экологией, здравоохранением и образом жизни. Книга содержит пропедевтический курс по инфекционным и неинфекционным болезням, профилактике заболеваний у детей, роли учителя в профилактике и алгоритмы действия учителя при выявлении заболевания у ребенка. Учебник содержит несколько разделов, посвященных наиболее часто встречающимся неотложным состояниям в детском возрасте. Излагаются клинические проявления этих состояний и методика оказания экстренной медицинской помощи больным детям. В конце учебника приведены упражнения для тестового контроля и ситуационные задачи по неотложной медицинской помощи. В конце каждой главы приведен список литературы и перечень контрольных вопросов, которыми студенты могут руководствоваться во время самостоятельной подготовки к занятиям. <br>Для студентов педагогических вузов, а также учителей школ при подготовке занятий с учащимися.<br> Автор учебника - заведующая кафедрой медико-биологических дисциплин Псковского государственного педагогического университета, профессор, доктор медицинских наук Артюнина Галина Петровна.
Допущено Учебно методическим объединением по направлениям педагогического образования Министерства образования Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов педагогических вузов
Загружено 2019-11-19 02:52:14

Медицинская подготовка спецназа

АвторыШелест О.В.
ИздательствоАкадемический Проект
Год издания2020
Настоящее учебно-практическое пособие соответствует программе военно-медицинской подготовки подразделений специального назначения внутренних войск МВД России. Книга содержит полную информацию по оказанию квалифицированной медицинской помощи в экстремальных условиях.<br> Описывается специфика оказания медицинской помощи при огнестрельных, колотых и резаных ранениях, ожогах, обморожениях, различного рода травмах и пр. В конце тем даны практические задания для лучшего усвоения материала. <br>Автор книги - начальник медицинской службы ОСпН "Витязь", автор целого ряда методик и пособий по военно-медицинской подготовке. <br>Книга предназначена для курсантов и слушателей военных учебных заведений по профилю спецназа, военнослужащих (сотрудников) подразделений специального назначения силовых ведомств.
Рекомендовано Главкоматом ВВ МВД РФ в качестве учебно-практического пособия для курсантов и слушателей военных учебных заведений
Загружено 2019-11-19 02:51:39

Экологический мониторинг

АвторыАшихмина Т.Я.
ИздательствоАкадемический Проект
Год издания2020
В книге впервые изложены основные принципы организации исследовательской работы студентов и школьников по изучению природных сред и объектов, предлагается программа экспериментальной деятельности в форме экопаспорта территории микрорайона школы, приведены апробированные методики.<br> В первой и второй главах помещены методические основы организации школьного экомониторинга. Основной материал книги ориентирован на студентов педагогических вузов, учащихся и учителей. Он включает методики, необходимые для реализации программы школьного экомониторинга и проведения других видов исследовательской работы в школе.
Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве учебнометодического пособия для преподавателей, студентов, учащихся
Загружено 2019-11-19 02:50:39
  • 1