ЭБС "КОНСУЛЬТАНТ СТУДЕНТА"
Флинта (37.00.00 Психологические науки)
Все издания
Показано 1..16 из 193

Флинта (37.00.00 Психологические науки)

Введение в психологию

АвторыШтерн А.С.
ИздательствоФлинта
Год издания2018
Курс лекций представляет собой первое отечественное пособие по введению в психологию для студентов-лингвистов и других гуманитарных специальностей. Цель курса - изучение структуры психологии как науки, основных ее понятий. Книга формирует базу психологической грамотности современного специалиста. Для студентов гуманитарных вузов.
Рекомендовано Редакционно-издательским Советом Российской Академии образования к использованию в качестве учебно-методического пособия
Загружено 2017-09-22 02:31:29

Сборник задач по общей и социальной психологии

АвторыЕвтух Т.В.
ИздательствоФлинта
Год издания2018
В сборнике предложена система учебных задач, направленных на углубленное освоение знаний, развитие навыков свободного оперирования материалом по дисциплинам "Общая психология", "Социальная психология". Для студентов и преподавателей вузов.
Рекомендовано Редакционно-издательским Советом
Российской академии образования к использованию
в качестве учебного пособия


Загружено 2014-07-17 12:00:00

Введение в зоопсихологию

АвторыКиселёв С.Ю.
ИздательствоФлинта
Год издания2017
В учебно-методическом пособии представлены вопросы, входящие в базовый учебный курс "Зоопсихология и сравнительная психология", в основе которого лежат представления о происхождения и эволюции психики, разработанные отечественным психологом А. Н. Леонтьевым. Рассматриваются внешние причины поведения, биологические основы восприятия, различные формы научения у животных, а также биологические основы социального поведения. Дана развернутая характеристика инстинктивных форм поведения животных, изложена теория инстинктов, разработанная основателями этологии К. Лоренцом и Н. Тинбергеном, анализируется проблема врожденного и приобретенного в поведении. Для студентов, изучающих дисциплины "Физиология высшей нервной деятельности", "Психофизиология", "Антропология" и "Психогенетика". УДК 612.821
Загружено 2017-10-05 13:26:48

Основы психологии интегральной личности

АвторыКорнеенков С.С.
ИздательствоФлинта
Год издания2017
В краткой и доступной форме изложены современные научные знания по общей психологии и теории личности отечественных и зарубежных психологов. Особое внимание уделяется проблеме соотношения сознания и мозга. Пособие написано в русле интегральной парадигмы развития сознания человека. Представлена концепция формирования сознания интегральной личности. Психологический практикум позволяет проводить не только психодиагностическое исследование, но и психологическую коррекцию, психотерапию личности. Для студентов, педагогов, психологов, философов, а также для всех, кто интересуется психологией интегральной личности и раскрытием сознания души.
Рекомендовано Дальневосточным региональным учебно-методическим
центром (ДВ РУМЦ) в качестве учебного пособия для студентов
направления подготовки 37.03.01 "Психология" вузов региона


Загружено 2017-10-05 13:23:52

Психологическое здоровье учителя: проблемы, ресурсы, риски

АвторыШаповал И.А.
ИздательствоФлинта
Год издания2017
Монография посвящена малоизученной проблеме психологического здоровья учителя, анализируемой в контексте ресурсного и рискологического подходов. Представлены систематизация современных социокультурных и ментальных факторов психологического здоровья и его деструкции. В авторской концепции обосновывается необходимость смены приоритетов психологической помощи учителю с психокоррекционных на профилактические. Освещаются эмпирические исследования суверенности психологического пространства, созависимости, смысложизненных ориентаций, самоактуализации, противоречий в "образе я" учителя и смыслового содержания его профессионального развития. Представленные в монографии исследования будут интересны не только психологам, психотерапевтам и консультантам, профессионально работающим с проблемой психологического здоровья, но и педагогам и широкому кругу читателей.
Загружено 2017-10-05 13:20:50
С позиций современных теорий когнитивной лингвистики и психологии в монографии на основе анализа результатов наблюдения за общением в диадах "мать-ребёнок" выявляются релевантные для русского лингвокультурного сообщества модели коммуникативного поведения, которые опытным путём, благодаря созданию общего поля взаимодействия с матерью, формируются в социокогнитивном опыте ребёнка. Описываются как вербальная, так и невербальная составляющие данных моделей. Делается вывод о том, что социально значимые поведенческие матрицы, будучи неотделимы от процессов речевого взаимодействия, воспроизводятся в рамках общения матерей с детьми. Для лингвистов, когнитологов, психологов, специалистов по теории коммуникации и этнопсихолингвистике.
Загружено 2017-09-13 18:14:40

Речевой портрет провинциального города

АвторыЕрофеева Т.И.
ИздательствоФлинта
Год издания2017
Учебное пособие по спецкурсу представляет результаты исследования речи горожан в ракурсе, определяемом проблематикой социальной диалектологии. Демонстрируются нормы устной городской литературной речи, лексикон городских социолектов, методика их исследования, индивидуальная речевая продукция - тем самым создаются штрихи языковой картины мира горожан. Предназначено для студентов филологического факультета, учителей школ и тех, кто интересуется проблемами комплексного изучения человека, - литераторов, социологов, психологов и др.
Загружено 2017-09-13 18:07:21

Введение в психологию развития

АвторыНартова-Бочавер С.К.
ИздательствоФлинта
Год издания2017
Учебное пособие по психологии развития отражает основные тенденции современной методологии науки и включает в себя элементы синергетики Г. Хакена и теории хаоса И. Пригожина как наиболее конструктивных парадигм наук о развитии сложных систем. Предлагается использовать всевозрастной подход к психическому развитию, разработанный П. Бальтесом. Методический аппарат пособия включает перечни вопросов и заданий, библиографию, тесты для самоконтроля, глоссарий, что повышает удобство пользования книгой. Адресовано студентам высших учебных заведений педагогических и психологических специальностей, преподавателям и всем интересующимся вопросами психологии развития.
Рекомендовано УМО по специальности педагогического образования
в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений,
обучающихся по специальностям
050703 (030900) - дошкольная педагогика и психология;
050707 (031100) - педагогика и методика дошкольного образования
Загружено 2014-07-04 12:00:00

Русский литературный дневник XIX века

АвторыЕгоров О.Г.
ИздательствоФлинта
Год издания2017
Настоящая работа является первым в отечественной науке опытом комплексного исследования дневникового жанра. На болдьшом фактическом материале (около 70 образцов дневниковой прозы) рассматриваются все структурные элементы дневника, его эволюция, связи с художественной прозой. В исследовании использованы фундаментальные открытия аналитической психологии, впервые широко примененные к литературному материалу. Для филологов, психологов, преподавателей, студентов.
Загружено 2014-07-04 12:00:00

Психология взросления и воспитательные практики нового поколения

АвторыФиофанова О.А.
ИздательствоФлинта
Год издания2017
В книге охарактеризована современная психология взросления, проведен институциональный анализ процессов взросления в социальных институтах и определены психосоциальные проблемы взросления. На основе психологического исследования феноменологии взросления констатируется необходимость разработки воспитательных практик нового поколения. Каждый из периодов взросления реализуется в новых отношениях "подросток- общество", поэтому, исследуя взросление, автор акцентирует внимание на поиске возможностей построения системы внешне задаваемой деятельности, которая обеспечивает реальное переструктурирование внутренней деятельности подростка. Для студентов, обучающихся по направлению "Психология", "Педагогика", специалистов образовательных учреждений, психологов- консультантов, родителей, организаторов социальных проектов в подростково-молодежной среде.
Загружено 2014-07-08 12:00:00

Образование без границ. Education Across Cultures

АвторыШарлаимова Г.Т.
ИздательствоФлинта
Год издания2017
Учебное пособие освещает раздел курса "Межкультурная коммуникация в сфере образования", в нем изложены принципы, понятия и современные методические подходы к обучению межкультурной коммуникации. Пособие представляет собой сборник текстов для чтения, составленных на основе аутентичных материалов и заданий для контроля и понимания прочитанного и для обсуждения в аудитории. Кроме того, в него включены упражнения и задания, направленные на выявление и устранение непонимания и предотвращение возможных конфликтов при межкультурном общении представителей разных культур. Учебное пособие предназначено для студентов 5 курса направления подготовки 031200 "Лингвистика и межкультурная коммуникация".
Загружено 2014-07-08 12:00:00

Психотерапия, фокусированная на диалоге

АвторыПогодин И.Л.
ИздательствоФлинта
Год издания2017
Книга представляет собой введение в диалоговую модель психотерапии, развиваемую автором в методологическом русле гештальт-подхода. В ней отражены базовые ценности психотерапии, сфокусированной на диалоге. Детально рассматриваются представления о природе психического, опирающиеся на полевой подход в психологии, а также анализируются особенности феноменологического метода в психотерапии. Отдельное место занимает анализ центральной для диалоговой психотерапии категории - переживания. Кроме того, автором описываются особенности применения диалоговой модели психотерапии в психотерапевтической практике. В фокусе внимания при этом - феноменологический процесс восстановления процесса переживания у клиентов, осуществляемый в рамках предлагаемой психотерапевтической модели. Диалоговая модель гештальт-терапии рассматривается в качестве психотерапии инициируемого управляемого кризиса. Особое внимание уделяется личным особенностям терапевта как фактору успешности терапевтического процесса. Текст иллюстрирован случаями из частной практики автора. Книга адресована гештальт-терапевтам, практическим психологам, психотерапевтам, социальным педагогам, социальным работникам, а также аспирантам и студентам психологических специальностей.
Загружено 2014-07-08 12:00:00
В учебном пособии, подготовленном в соответствии с Государственным стандартом по курсу "Психология развития и возрастная психология", рассматриваются типичные социально-психологические проблемы, возникающие на определенных возрастных этапах у многих людей, и возможности их преодоления. Для специалистов, студентов и аспирантов гуманитарного профиля, слушателей ФПК и всех, кто интересуется психологией, философией, культурологией, социологией.
Загружено 2014-07-08 12:00:00

Psychology. Tests. Психология. Тесты

АвторыБочарова Г.В.
ИздательствоФлинта
Год издания2017
Целью пособия является проверка, систематизация и закрепление профессиональной лексики для дальнейшего ее использования при реферировании психологических текстов и общении на профессиональные темы. Для студентов, аспирантов психологических факультетов вузов, специалистов-психологов, изучающих английский язык, и лиц, желающих самостоятельно обогатить свой словарный запас по специальности.
Загружено 2014-07-04 12:00:00

Диагностика и развитие познавательных процессов

АвторыБаданина Л.П.
ИздательствоФлинта
Год издания2017
В настоящем практикуме представлены материалы по теме "Познавательные процессы" в курсе "Основы общей психологии". Каждый раздел начинается кратким конспектом лекций, затем даны задания и контрольные тесты. Особого внимания заслуживают разработки практических занятий. Они помогут, во-первых, научиться определять уровень развития познавательных процессов, во-вторых, провести необходимую коррекцию при недостаточном развитии того или иного познавательного процесса, отдельного свойства или операции. Для преподавателей, студентов, изучающих курс общей психологии, и для практикующих психологов.
Загружено 2014-07-08 12:00:00

Основы общей психологии

АвторыБадагина Л.П.
ИздательствоФлинта
Год издания2017
Учебное пособие представляет собой очерк основ общей психологии, в котором подробно рассмотрены все разделы, предусмотренные Федеральным образовательным стандартом специалиста. Теоретический материал сопровождается примерами из практической жизни, многие положения психологической теории проиллюстрированы схемами и рисунками. Все это облегчит изучение теоретических основ психологической науки. Для студентов педагогических и психологических факультетов вузов и колледжей, а также слушателей курсов переподготовки и повышения квалификации в системе образования.
Загружено 2014-07-08 12:00:00