Показано 1..11 из 11
МИСиС (44.00.00 Образование и педагогические науки )
Пособие предназначено для подготовки к письменной части международного экзамена Academic IELTS и ставит своей целью развитие грамматических и лексических навыков, а также навыков организации текста, необходимых для описания технологического или естественного процесса. Пособие выдержано в рамках концепции процессного письма, учитывает языковые трудности русскоязычных кандидатов. В первом разделе делается акцент на использование средств грамматического осложнения (инфинитивные, причастные обороты, пассивный залог, средства когезии и т.п.). Второй раздел посвящен написанию целых текстов в формате Writing Task 1. Половина заданий рассчитана на стартовый уровень владения английским языком А2 по классификации Common European Framework, другая часть может использоваться на В1 и выше. Пособие снабжено диаграммами, словарем и ключами. <br>Предназначено для студентов высших учебных заведений и лиц, готовящихся к поступлению в европейские вузы. | Определить языкАзербайджанскийАлбанскийАмхарскийАнглийскийАрабскийАрмянскийАфрикаансБаскскийБелорусскийБенгальскийБирманскийБолгарскийБоснийскийВаллийскийВенгерскийВьетнамскийГавайскийГаитянскийГалисийскийГолландскийГреческийГрузинскийГуджаратиДатскийЗулуИвритИгбоИдишИндонезийскийИрландскийИсландскийИспанскийИтальянскийЙорубаКазахскийКаннадаКаталанскийКиргизскийКитайский ТрадКитайский УпрКорейскийКорсиканскийКурманджиКхмерскийКхосаЛаосскийЛатинскийЛатышскийЛитовскийЛюксембургскийМакедонскийМалагасийскийМалайскийМалаяламМальтийскийМаориМаратхиМонгольскийНемецкийНепальскийНорвежскийПанджабиПерсидскийПольскийПортугальскийПуштуРумынскийРусскийСамоанскийСебуанскийСербскийСесотоСингальскийСиндхиСловацкийСловенскийСомалийскийСуахилиСунданскийТаджикскийТайскийТамильскийТелугуТурецкийУзбекскийУкраинскийУрдуФилиппинскийФинскийФранцузскийФризскийХаусаХиндиХмонгХорватскийЧеваЧешскийШведскийШонаШотландский (гэльский)ЭсперантоЭстонскийЯванскийЯпонский | | АзербайджанскийАлбанскийАмхарскийАнглийскийАрабскийАрмянскийАфрикаансБаскскийБелорусскийБенгальскийБирманскийБолгарскийБоснийскийВаллийскийВенгерскийВьетнамскийГавайскийГаитянскийГалисийскийГолландскийГреческийГрузинскийГуджаратиДатскийЗулуИвритИгбоИдишИндонезийскийИрландскийИсландскийИспанскийИтальянскийЙорубаКазахскийКаннадаКаталанскийКиргизскийКитайский ТрадКитайский УпрКорейскийКорсиканскийКурманджиКхмерскийКхосаЛаосскийЛатинскийЛатышскийЛитовскийЛюксембургскийМакедонскийМалагасийскийМалайскийМалаяламМальтийскийМаориМаратхиМонгольскийНемецкийНепальскийНорвежскийПанджабиПерсидскийПольскийПортугальскийПуштуРумынскийРусскийСамоанскийСебуанскийСербскийСесотоСингальскийСиндхиСловацкийСловенскийСомалийскийСуахилиСунданскийТаджикскийТайскийТамильскийТелугуТурецкийУзбекскийУкраинскийУрдуФилиппинскийФинскийФранцузскийФризскийХаусаХиндиХмонгХорватскийЧеваЧешскийШведскийШонаШотландский (гэльский)ЭсперантоЭстонскийЯванскийЯпонский | | | | | | |
Звуковая функция ограничена 200 символами
| | Настройки : История : Обратная связь : Donate | Закрыть |
Загружено 2019-12-11 03:08:20
Рассмотрены некоторые проблемы повышения эффективности иноязычной подготовки будущих выпускников технического вуза как неотъемлемого компонента высшего профессионального образования. Проанализированы информационный и когнитивный аспекты иноязычной подготовки. Особое внимание уделено моделированию как методу мониторинга, исследования, прогнозирования результатов и оптимизации образовательного процесса. Рассмотрены примеры некоторых инноваций в лингвопрофессиональной подготовке студентов технического вуза. Для преподавателей иностранных языков и всех, интересующихся актуальными вопросами иноязычной подготовки студентов технических вузов.
Загружено 2018-08-04 02:49:14
Сборник направлен на ознакомление студентов первого курса с современными методами повышения персональной эффективности, а также на формирование навыка их применения на практике в организации своей учебной и внеучебной деятельности. Дисциплина носит практико-ориентированный характер и состоит из следующих разделов: время как ресурс; целеполагание, планирование, исполнение; способы повышения личной эффективности; делегирование полномочий; лидерство; работа в команде; законы манипуляции; умение расположить к себе; основы конфликтологии. Предназначен для всех специальностей и направлений подготовки.
Загружено 2018-08-04 02:49:50
Пособие знакомит иностранных учащихся с основными этапами жизни и творчества А.С. Пушкина. Предназначено для иностранных учащихся подготовительных отделений и студентов первых курсов вузов.
Рекомендовано редакционно-издательским
советом университета
Загружено 2017-09-22 02:26:56
Приведены диагностические методики оценки уровней развития отдельных психических процессов и функций. В результате обеспечивается должный уровень мотивации учебной деятельности на практических занятиях за счет использования принципов проблемного обучения, когда каждый студент может самостоятельно анализировать свои индивидуальные показатели. <br>Предназначен для студентов первого курса всех направлений подготовки.
Загружено 2019-12-11 03:11:54
В данном учебном пособии рассматриваются основные темы спецкурса "Методология, методика и техника социологического исследования", показаны основные методологические подходы, используемые в социологическом исследовании, раскрыты его основные этапы, методы и приёмы анализа и обработки социологических данных, дан примерный макет социологического исследования. <br>Материалы учебного пособия можно использовать для чтения мультимедийных лекций.
Загружено 2019-12-11 03:15:46
После присоединения к Болонской декларации и принятия на себя обязательств по реформированию системы получения высшего профессионального образования Россия перешла к двухуровневой подготовке специалистов технических направлений (бакалавр - магистр). Для становления инновационно-ориентированной экономики в нашей стране, ее стратегического развития требуются высококвалифицированные кадры в ведущих отраслях: металлургии, машиностроении, химической промышленности, электронике, энергетике, приборостроении и многих сферах науки и техники. Система профессионального образования должна готовить кадры в новых условиях, опираясь на отечественный опыт инженерного образования и внедряя новые современные подходы в образовательной деятельности. <br>В представленной монографии обобщены результаты научно-методических проектов, выполненных в 2008-2011 гг. по заданию Минобразования РФ. Авторы надеются на обсуждение поставленных в данной работе вопросов академической общественностью и заранее благодарят читателей за замечания и суждения, которые могут быть полезны для подготовки второго издания.
Рекомендовано редакционно-издательским советом университета
Загружено 2019-10-08 03:14:34
Цель данного пособия - представить принципы планирования учебного процесса в рамках модели смешанного обучения и дать практические рекомендации по планированию материалов на примере опыта реализации программы языковой подготовки в бакалавриате НИТУ "МИСиС". Пособие предназначено для преподавателей английского языка, а также для специалистов в области образовательных технологий.
Загружено 2019-12-11 03:18:22
В пособии приводятся программы обучения русскому языку как иностранному (РКИ) учащихся подготовительного отделения, бакалавров, магистров, специалистов и аспирантов. Описаны коммуникативные задачи, стоящие перед данными категориями учащихся, дан языковой материал, указаны темы для разговорной практики, рассмотрены формы промежуточного и итогового контроля учащихся, приведены списки рекомендуемой литературы.<br> Кроме основных вышеуказанных программ, в пособии также содержится программа факультативного курса по страноведению для студентов из стран СНГ (направление "Русский язык как неродной"). <br>Пособие соответствует современным требованиям, предъявляемым к проведению занятий по русскому языку как иностранному. <br>Предназначено для преподавателей РКИ и иностранных учащихся.
Загружено 2019-12-11 03:12:31
В пособии анализируется проблема адаптации школьников и слушателей подготовительных отделений к обучению в техническом вузе с учетом специфики металлургических вузов, излагаются цели дополнительной подготовки по физике учащихся подготовительных отделений и общеобразовательных школ в системе непрерывного образования "школа - технический вуз", выделяются в соответствии с целями базовые компоненты содержания, форм и методов дополнительной подготовки; прослеживается связь дидактики и частной методики при формировании у обучаемых инженерного подхода к решению задач; среди различных форм организации учебного процесса выделяется основная форма - самостоятельная работа обучаемых; а также предлагаются учебные материалы для реализации дополнительной подготовки.
Допущено учебно-методическим объединением
по образованию в области металлургии в качестве
учебного пособия для абитуриентов вузов,
поступающих на направление Металлургия
Загружено 2019-12-11 03:08:45
Настоящие методические указания содержат требования по выполнению и оформлению курсовых научно-исследовательских работ (КНИР). КНИР включает выполнение студентом под руководством преподавателя научных исследований, результаты которых оформляются в виде пояснительной записки в соответствии с настоящими методическими указаниями. <br>Методические указания написаны с учетом общих "Методических рекомендаций по выполнению КНИР" Методического совета института и учитывают требования Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.<br> Предназначены для студентов технических специальностей и преподавателей - руководителей КНИР.
Загружено 2019-10-08 03:07:22