ЭБС "КОНСУЛЬТАНТ СТУДЕНТА"
ПЕР СЭ (44.00.00 Образование и педагогические науки )
Все издания
Показано 1..7 из 7

ПЕР СЭ (44.00.00 Образование и педагогические науки )

Фактор пола в образовании: гендерный подход и анализ

АвторыШтылева Л.В.
ИздательствоПЕР СЭ
Год издания2008
В монографии представлена теория и методика гендерного подхода в основном (школьном) образовании, включая модель гендерного анализа школьной среды. Рассмотрены интеллектуальные и социально-исторические предпосылки, целесообразность использования гендерного подхода в образовании. Приведено исследование гендерных различий в образовании, история и предпосылки гендерного неравенства в доступе мужчин и женщин к образованию, сравнительный анализ полоролевого и гендерного подходов. Впервые предпринята попытка на отечественном материале разработать методику гендерного анализа в образовании для педагогов - практиков. Исследование опирается на массив разнообразных российских и зарубежных источников. Адресовано преподавателям педагогических дисциплин, студентам и аспирантам, руководителям учреждений основного (школьного) образования и начального профессионального образования, специалистам, а так же всем, кто интересуется проблемами модернизации образования, гендерной социализации и гендерного образования в принципе.
Загружено 2014-07-08 12:00:00

Андрагогика: основы теории, истории и технологии обучения взрослых

АвторыЗмеёв С.И.
ИздательствоПЕР СЭ
Год издания2007
Монография посвящена исследованию, обоснованию и системному формулированию основных положений андрагогики - новой науки об образовании, выявляющей закономерности обучения взрослых. Впервые в отечественных науках об образовании в этой книге на базе анализа развития образования взрослых и его теорий формулируются основные теоретические подходы к организации обучения взрослых, анализируются различия между андрагогической и педагогической моделями обучения, формулируются основные андрагогические принципы обучения, прослеживаются основные этапы и намечаются перспективы развития образования взрослых и андрагогики, определяются основные параметры технологии обучения взрослых, рассматриваются основные характеристики деятельности и определяются основы подготовки преподавателей-андрагогов. Книга рассчитана на широкий круг читателей: на студентов и аспирантов, обучающихся по андрагогическим, педагогическим и психологическим специальностям, на слушателей институтов, факультетов и курсов повышения квалификации, на ученых, занимающихся проблемами образования, на преподавателей высшего, послевузовского и дополнительного профессионального образования, на всех лиц, обучающих и обучающихся в сфере образования взрослых.
Загружено 2014-04-30 12:00:00

Развитие гуманитарной культуры учащихся средствами школьного театра

АвторыПолякова Т.Н.
ИздательствоПЕР СЭ
Год издания2006
В монографии представлены материалы многолетнего науч­ного исследования, нацеленного на определение педагогических условий в школьном театре, способствующих развитию гуманитарной культуры личности. В книге описан метод театральных проектов, который позволяет интегрировать театр в образовательную среду школы и создать единое образовательное пространство, дана модель школьного театра, ориентированного на развитие гуманитарной направленности школьников. Монография предназначена широкому кругу педагогов: учителям, руководителям школьных и детских театров, организаторам воспитательной работы школ и учреждений дополнительного образования, а также всем тем, кто заинтересован в развитии детского театрального творчества.
Загружено 2014-04-30 12:00:00

Ландшафт детской души. Юнгианское консультирование в школах и клиниках

АвторыАллан Джон
ИздательствоПЕР СЭ
Год издания2006
Книга представляет собой обстоятельное описание десятилетнего опыта работы глубинного психолога с детьми и подростками. Используется юнгианский подход, позволяющий психотерапевту обеспечить "безопасное пространство" для лечения и предлагающий для этого соответствующие конкретные материалы и средства. Данная книга является незаменимым практическим пособием для университетских центров, медицинских и педагогических институтов, для детских клиник и диспансеров, центров социальной и психотерапевтической работы с детьми и подростками и позволяет родителям, учителям, социальным работникам, психологам и психотерапевтам лучше понять не только реального ребенка, но и того "ребенки", который живет в душе каждого взрослого. Книга содержит 117 детских рисунков.
Загружено 2014-04-30 12:00:00

Хрестоматия по литературе эпохи Возрождения

АвторыЩипулина Л.И.
ИздательствоПЕР СЭ
Год издания2004
Хрестоматия по литературе эпохи Возрождения предназначена для учащихся гимназических классов средней школы. В книге представлены отдельные главы "Божественной комедии", "Новой жизни" Данте, "Декамерона" Боккаччо, "Гаргантюа и Пантагрюэля" Рабле, "Дон Кихота" Сервантеса, а также пьесы В.Шекспира "Ромео и Джульетта", "Двенадцатая ночь" и другие произведения.
Загружено 2014-04-30 12:00:00
В монографии на обширном историко-педагогическом материале характеризуется роль меценатства и благотворительности в развитии отечественного образования XIX и ХХ веков. Рассматриваются теоретические основы и практика меценатской деятельности как в истории отечественной школы и педагогики, так и в современном российском образовании. Монография адресована научным работникам в сфере образования, преподавателям высших и средних педагогических учебных заведений, учителям и студентам.
Загружено 2014-10-15 12:00:00

XX век российского образования

АвторыБогуславский М.В.
ИздательствоПЕР СЭ
Год издания2002
В книге в яркой, увлекательной форме последовательно год за годом, десятилетие за десятилетием представлена история отечественного образования XX века. По каждому году определены высказывание, личность и образовательное учреждение, в наибольшей мере отражающие ход истории российской школы и педагогики. В результате складывается целостное представление об основных тенденциях развития отечественного образования на протяжении XX столетия, его наиболее значимых достижениях, судьбах подвижников российской педагогики и психологии. Книга адресована российскому учительству. Она с успехом может быть использована преподавателями и студентами педагогических вузов и колледжей в качестве учебного пособия.
Загружено 2014-04-30 12:00:00
  • 1