ЭБС "КОНСУЛЬТАНТ СТУДЕНТА"
44.00.00 Образование и педагогические науки
Все издания
Показано ..2688 из 2902

44.00.00 Образование и педагогические науки

Позитивная (проектирующая) психология в школе

АвторыФедоренко Л.Г.
ИздательствоКаро
Год издания2009
"Позитивная (проектирующая) психология в школе" является новым, не имеющим аналогов в педагогической психологии курсом, предназначенным для субъектов педагогического взаимодействия: педагогов, учеников и их родителей. Основные принципы позитивной (проектирующей) психологии предполагают конструирование и реализацию новой реальности, где возможно максимальное раскрытие индивидуальности личности. Для конструирования необходимы умения работы с образами и со словом, определение приоритетов, а для реализации необходима дисциплина ума, управление вниманием, эмоциями и уверенное поведение. Курс практикоориентированный, поэтому формой работы выбран психологический практикум с элементами лекции, беседы, психологических упражнений.
Загружено 2014-07-08 12:00:00
Учебное пособие направлено на формирование представлений об особенностях семейного воспитания детей с разными отклонениями в развитии. В нем рассматриваются базовые категории нарушений, принципы, методы и приемы коррекционно-развивающего и воспитательного воздействия, основные линии семейного воспитания с учетом специфики того или иного нарушения. Пособие адресовано студентам и слушателям курсов высших учебных заведений, специалистам-практикам и родителям, имеющим детей с нарушениями в развитии.
Загружено 2014-10-15 12:00:00
Издание книги "Логопедия" М.Е. Хватцева в обновленном виде (двух книгах) подготовлено преподавателями вузов, имеющими многолетний опыт творческого сотрудничества в области логопедии. Учебник имеет комментарии и дополнения к каждому разделу с учетом современного состояния логопедической науки. Книга адресована студентам факультетов коррекционной педагогики, специалистам данной области, аспирантам.
Загружено 2013-03-24 12:00:00
Издание книги "Логопедия" М.Е. Хватцева в обновленном виде (двух книгах) подготовлено преподавателями вузов, имеющими многолетний опыт творческого сотрудничества в области логопедии. Учебник имеет комментарии и дополнения к каждому разделу с учетом современного состояния логопедической науки. Книга адресована студентам факультетов коррекционной педагогики, специалистам данной области, аспирантам.
Загружено 04-07-2014

Французский язык: ведение дискуссии на французском языке

АвторыН.В. Шмелева
ИздательствоМГИМО
Год издания2009
Настоящее учебное пособие соответствует уровню В2 Единых европейских стандартов обучения иностранным языкам и предназначено для использования на завершающем этапе бакалавриата, на 1 курсе магистратуры, а также при самостоятельной работе студентов. Пособие имеет целью осветить основные аспекты ведения дискуссии на французском языке, а также сформировать практические коммуникативные компетенции в таких областях, как монологическое выступление на французском языке и ведение дискуссионно-полемического обсуждения на французском языке с целью обоснования своей позиции и убеждения оппонента в ее правоте.
Загружено 2014-07-04 12:00:00

Развитие лексики у дошкольников со стертой дизартрией: Методическое пособие

АвторыСеребрякова Н.В.
ИздательствоКаро
Год издания2009
В основе теоретического и практического материала данного методического пособия лежит положение о том, что ведущая роль в процессе формирования лексики принадлежит овладению семантикой слова в единстве его лексического и грамматического значения. В книге описана авторская методика коррекции нарушений лексики и представлены дидактические игры и задания, направленные на формирование лексической системы у дошкольников с нарушениями речи. Книга предназначена для широкого круга специалистов в области лингвистики, психолингвистики, логопедии. Ее материалы могут быть использованы практическими логопедами при коррекции нарушений лексики у дошкольников со стертой дизартрией, общим недоразвитием речи, а также студентами отделений логопедии факультетов коррекционной педагогики при подготовке дипломных работ.
Загружено 2014-07-08 12:00:00

Логопедические распевки

АвторыОвчинникова Т.С.
ИздательствоКаро
Год издания2009
В логопедии есть своя особая система освоения звуков родного языка: сначала отрабатывается произношение гласных звуков; затем выговариваются слоги с "трудными" согласными - [с], [з], [ш], [ж], [ч], [щ], [ц], [л], [р], и наконец, поставленные звуки дифференцируются. Именно в этом порядке автор предлагает осваивать "логопедические распевки", которые начинаются с простейших чистоговорок и заканчиваются сложными по интонации и содержанию и речевому материалу песнями. Каждый музыкальный раздел завершается стихотворениями для проговаривания, которые автор рекомендует как своего рода речевой экзамен для оценки достижений в логопедической коррекции. Проговаривание стихотворений и песенок для лучшего запоминания предлагается сопровождать специально подобранными для дошкольников упражнениями. Книга может быть полезна логопедам, дефектологам, музыкальным руководителям в детских садах, в коррекционных образовательных учреждениях, в хоровых и театральных студиях, а также родителям. Полезным для занятий с детьми будет музыкальное приложение к книге, записанное на компакт-диске.
Загружено 2014-07-08 12:00:00

Социально-психологическая защищенность студентов вуза

АвторыВоробьева В.Л.
ИздательствоАСВ
Год издания2009
В монографии рассмотрены наиболее актуальные вопросы социально-психологической защищенности молодежи, а именно студенчества. Проведен теоретический анализ понятия защищенности, условий, в которых формируется социально-психологическая защищенность личности. Подробно представлены категории групп, особо нуждающихся в социальной защите. В работе использованы результаты научно-исследовательских работ сотрудников МГСУ и других специалистов, занимающихся вопросами защищенности личности. Представлена оценка состояния социальной защиты студентов Кемеровского государственного университета. Данная работа представляет интерес для специалистов социальных служб, занимающихся вопросами молодежи, педагогов, психологов, аспирантов, студентов, а также для всех интересующихся вопросами формирования защищенности личности.
Загружено 2014-07-08 12:00:00

Особенности формирования профессионального самосознания студенчества

АвторыБарсукова А.Д.
ИздательствоАСВ
Год издания2009
В монографии рассмотрены психолого-педагогические и организационные условия формирования профессионального самосознания студентов в вузе. Показана интегрирующая функция профессионального самосознания по отношению к другим компонентам структуры личности специалиста. Раскрывается содержание задач, решаемых студентами на этапе освоения учебно-профессиональной деятельности. Обозначена возможность осуществления целенаправленного организованного воздействия для формирования среднего и высокого уровня профессионального самосознания обучающихся в учреждениях высшего профессионального образования. В работе приведены методики формирования профессионального самосознания. В качестве иллюстрации практических возможностей реализации описанных ранее условий и методов в монографию включена программа формирования профессионального самосознания студентов. Для специалистов-психологов, преподавателей, студентов и всех, кто интересуется вопросами личностного и профессионального развития.
Загружено 2014-07-08 12:00:00

Образование и безопасность

АвторыМинаев Г.А.
ИздательствоЛогос
Год издания2009
Раскрыты теоретические основы безопасности социальных систем. Показаны роль и место безопасности в жизнедеятельности человека и общества. Рассмотрена система образования как объект и субъект безопасности. Проанализирована взаимосвязь безопасности образовательных учреждений с системой и практикой управления ими. Изложена методология оценки уровня образования. Дан тезаурус по теме учебного пособия. Для студентов высших учебных заведений, получающих образование по направлению (специальности) "Менеджмент". Может использоваться в учебном процессе педагогических направлений и специальностей вузов, а также системы повышения квалификации и переподготовки работников образования. Представляет интерес для руководителей и специалистов подразделений МЧС и служб безопасности, обеспечивающих безопасную работу учебных заведений.
Загружено 2014-07-08 12:00:00

Профессиональное становление личности специалиста-гуманитария

АвторыСоколков Е.А.
ИздательствоЛогос
Год издания2009
Проанализированы основные теоретико-методологические подходы к изучению, основные стадии и общие закономерности профессионального становления личности специалиста-гуманитария. Приведены концептуальные основы теории формирования личности специалиста гуманитарной сферы деятельности. Дана характеристика процесса профессионализации. Рассмотрены вопросы его детерминации и периодизации. Для ученых и специалистов в области психологии, педагогики и социологии. Представляет интерес для студентов высших учебных заведений, обучающихся по социальным и гуманитарным направлениям и специальностям, а также для широкого круга читателей.
Загружено 2014-07-08 12:00:00

От индивида к индивидуальности: Введение в психологию

АвторыШадриков В.Д.
ИздательствоИнститут психологии РАН
Год издания2009
В монографии рассматривается становление присущих человеку психических качеств, духовных основ человечности. Раскрыты природа и движущие силы перехода от инстинктов к духовности как специфически человеческому способу психической жизни. Освещаются возникновение и развитие внутренней жизни человека. Раскрываются его структура и функции, дается периодизация его формирования. Выдвигается положение о том, что внутренний мир человека - особого рода потребностно-эмоциональная субстанция, обеспечивающая сохранение и тождество личности в процессах ее изменения и развития. Формулируются законы функционирования внутреннего мира и его индивидуальные проявления. Дается системное описание способностей человека, показывается, что содержательно способности можно определить с учетом трех измерений: индивида, субъекта деятельности и личности. Прослеживается развитие способностей от природных к духовным. Предлагается авторская модель интеллекта. Книга предназначена для специалистов в области психологии, педагогики и философии. Может использоваться в учебном процессе высших учебных заведений при подготовке по психолого-педагогическим специальностям. Освещение в книге проблемы человекознания представляет интерес для широкого круга читателей.
Загружено 08-07-2014

Русский язык и культура речи

АвторыСинцов Е.В.
ИздательствоФлинта
Год издания2009
В основу пособия положена новая научная трактовка стилей русского литературного языка, основанная на выявлении форм мыслительной активности как основания каждого из стилей. Для студентов, учащихся средних специальных учебных заведений, а также преподавателей вузов и учителей.
Загружено 2014-07-08 12:00:00

Психология социального познания

АвторыГ.М. Андреева
ИздательствоАспект-Пресс
Год издания2009
Учебное пособие представляет собой изложение одной из важнейших составных частей социальной психологии - психологии социального познания, в которой осуществляется анализ того, как человек воспринимает окружающий социальный мир, как в его сознании строится образ этого мира. В пособии, подготовленном на факультете психологии МГУ для одноименного спецкурса, подробно описывается процесс "когнитивной работы" человека с социальной информацией, его "эмоциональное сопровождение", детерминирующие его социальные факторы, а также формирование представлений об отдельных элементах социального мира. Для студентов, аспирантов, преподавателей психологических и педагогических специальностей вузов.
Загружено 2014-07-04 12:00:00

Психология памяти

АвторыЧеремошкина Л.В.
ИздательствоАспект-Пресс
Год издания2009
Изложенные в книге закономерности функционирования и развития памяти позволят читателю понять: как и почему информация запоминается; в силу каких, внешних и внутренних, факторов происходит забывание. Процессы забывания подробно анализируются на основе результатов уникального эксперимента. В настоящем издании воспроизведение (припоминание, воспоминание) исследуется как процесс трансформации оригинала, обусловленный осознаваемыми и неосознаваемыми причинами. В книге содержится полное изложение методики диагностики мнемических способностей. Для психологов, педагогов, информатиков и всех специалистов, деятельность которых связана с учетом познавательных возможностей человека, а также студентов и аспирантов соответствующих специальностей и всех интересующихся психологией памяти.
Загружено 2014-07-04 12:00:00

Опекунская семья

АвторыКозлова Т.З.
ИздательствоАспект-Пресс
Год издания2009
В настоящее время проблемы социального сиротства и пути их решения являются чрезвычайно актуальными. Монография посвящена проблемам создания и жизнедеятельности опекунской (замещающей) семьи и написана на материалах социологического исследования. Книга адресована социологам, психологам, педагогам, демографам, государственным служащим, в чьем ведении находится забота о сиротах и устройстве их в семьи, а также широкому кругу читателей: как занимающихся воспитанием детей (в своей семье, в школе и др.), так и предполагающим взять ребенка под опеку или усыновить. Книга может быть использована в качестве учебного пособия для студентов гуманитарных вузов, обучающихся по специальностям "Психология", "Социология" и "Педагогика".
Загружено 2014-07-04 12:00:00