ЭБС "КОНСУЛЬТАНТ СТУДЕНТА"
Флинта. Педагогика. Психология
Показано 1..16 из 410

Все издания издательства "Флинта" по педагогике и психологии

Введение в психологию

АвторыШтерн А.С.
ИздательствоФлинта
Год издания2018
Курс лекций представляет собой первое отечественное пособие по введению в психологию для студентов-лингвистов и других гуманитарных специальностей. Цель курса - изучение структуры психологии как науки, основных ее понятий. Книга формирует базу психологической грамотности современного специалиста. Для студентов гуманитарных вузов.
Рекомендовано Редакционно-издательским Советом Российской Академии образования к использованию в качестве учебно-методического пособия
Загружено 2017-09-22 02:31:29

Сборник задач по общей и социальной психологии

АвторыЕвтух Т.В.
ИздательствоФлинта
Год издания2018
В сборнике предложена система учебных задач, направленных на углубленное освоение знаний, развитие навыков свободного оперирования материалом по дисциплинам "Общая психология", "Социальная психология". Для студентов и преподавателей вузов.
Рекомендовано Редакционно-издательским Советом
Российской академии образования к использованию
в качестве учебного пособия


Загружено 2014-07-17 12:00:00

Применение мнемотехники в логопедической работе: чистоговорки и стихи в картинках

АвторыПономаренко В.А.
ИздательствоФлинта
Год издания2017
Предлагаемое пособие содержит речевой материал для работы с детьми, имеющими нарушения звукопроизношения. Рекомендовано учителям-логопедам, учителям и воспитателям общеобразовательных и специальных школ, школ-интернатов, детских садов.
Загружено 2017-10-05 13:30:01

Введение в зоопсихологию

АвторыКиселёв С.Ю.
ИздательствоФлинта
Год издания2017
В учебно-методическом пособии представлены вопросы, входящие в базовый учебный курс "Зоопсихология и сравнительная психология", в основе которого лежат представления о происхождения и эволюции психики, разработанные отечественным психологом А. Н. Леонтьевым. Рассматриваются внешние причины поведения, биологические основы восприятия, различные формы научения у животных, а также биологические основы социального поведения. Дана развернутая характеристика инстинктивных форм поведения животных, изложена теория инстинктов, разработанная основателями этологии К. Лоренцом и Н. Тинбергеном, анализируется проблема врожденного и приобретенного в поведении. Для студентов, изучающих дисциплины "Физиология высшей нервной деятельности", "Психофизиология", "Антропология" и "Психогенетика". УДК 612.821
Загружено 2017-10-05 13:26:48

Основы психологии интегральной личности

АвторыКорнеенков С.С.
ИздательствоФлинта
Год издания2017
В краткой и доступной форме изложены современные научные знания по общей психологии и теории личности отечественных и зарубежных психологов. Особое внимание уделяется проблеме соотношения сознания и мозга. Пособие написано в русле интегральной парадигмы развития сознания человека. Представлена концепция формирования сознания интегральной личности. Психологический практикум позволяет проводить не только психодиагностическое исследование, но и психологическую коррекцию, психотерапию личности. Для студентов, педагогов, психологов, философов, а также для всех, кто интересуется психологией интегральной личности и раскрытием сознания души.
Рекомендовано Дальневосточным региональным учебно-методическим
центром (ДВ РУМЦ) в качестве учебного пособия для студентов
направления подготовки 37.03.01 "Психология" вузов региона


Загружено 2017-10-05 13:23:52

Диагностика профессиональной компетенции преподавателя вуза

АвторыГуцу Е.Г.
ИздательствоФлинта
Год издания2017
В работе представлена характеристика понятия "Профессиональная компетенция преподавателя высшей школы", его структура, характеристика основных компонентов. Предлагаются диагностические методики для выявления актуального уровня развития основных компонентов профессиональной компетенции преподавателя вуза, предлагаются возможные направления самосовершенствования профессиональной компетенции педагога. Рекомендации предназначены научным и практическим работникам высшего профессионального образования (преподавателям вузов, администрации), а также аспирантам психолого-педагогических специальностей.
Загружено 2017-10-05 13:23:43

Психологическое здоровье учителя: проблемы, ресурсы, риски

АвторыШаповал И.А.
ИздательствоФлинта
Год издания2017
Монография посвящена малоизученной проблеме психологического здоровья учителя, анализируемой в контексте ресурсного и рискологического подходов. Представлены систематизация современных социокультурных и ментальных факторов психологического здоровья и его деструкции. В авторской концепции обосновывается необходимость смены приоритетов психологической помощи учителю с психокоррекционных на профилактические. Освещаются эмпирические исследования суверенности психологического пространства, созависимости, смысложизненных ориентаций, самоактуализации, противоречий в "образе я" учителя и смыслового содержания его профессионального развития. Представленные в монографии исследования будут интересны не только психологам, психотерапевтам и консультантам, профессионально работающим с проблемой психологического здоровья, но и педагогам и широкому кругу читателей.
Загружено 2017-10-05 13:20:50

Шесть уроков плюс один педсовет

АвторыУсольцев А.П.
ИздательствоФлинта
Год издания2017
В повести описывается один рабочий день школы глазами самых разных участников: ученика восьмого класса, директора школы и педагогов. Описанные автором учительские типажи показывают широкий спектр различных педагогических кредо, встречающихся в реальной жизни. Взгляд на школу с разных субъектных позиций "вживую" показывает многоаспектность такой сложной системы, как педагогическая, существующие противоречия её функционирования и развития. Повесть прежде всего адресуется учителям, учёным-методистам, студентам педагогических вузов, а также всем тем, кто всерьёз задумывался над проблемами образования.
Загружено 2017-10-05 13:20:48
Монография посвящена изучению проблемы развития детского изобразительного творчества. В монографии представлена концепция трансформируемых эстетических архетипов, которая объясняет природу детского изобразительного творчества, факторы возникновения у детей дошкольного возраста художественного образа. В монографии подробно описана педагогическая технология арт-коворкинга, благодаря которой становится возможным актуализировать художественный потенциал детей. Центральной в монографии является тема определения значения и места художественных эталонов в системе художественного образования дошкольников. Проведен глубокий анализ, позволивший установить связь между эстетическими архетипами, художественными эталонами и детским изобразительным творчеством. Монография адресована педагогам дошкольных образовательных организаций, студентам, магистрантам, аспирантам, занимающихся проблемами детского изобразительного творчества.
Загружено 2017-10-05 13:19:38

Профессиональная подготовка дефектологов : историко-педагогический аспект

АвторыДенисова Р.Р.
ИздательствоФлинта
Год издания2017
Настоящее издание посвящено анализу и выявлению основных тенденций процесса становления профессиональной подготовки дефектологов в условиях отечественного высшего образования в ХХ - начале ХХI в. Материалы книги позволяют определить ведущие педагогические идеи, проблемы, открытия прошлого, представляющие интерес для современной практики подготовки дефектологов, оценить развитие системы высшего профессионального образования в историческом контексте. Для студентов и аспирантов педагогических вузов и колледжей.
Загружено 2017-10-05 13:19:32

Образование интеллектуально одарённых детей: инновационная парадигма

АвторыГоловко В. М.
ИздательствоФлинта
Год издания2017
В монографии обобщён опыт теоретической разработки инновационной парадигмы обучения и воспитания детей и подростков, предрасположенных к интенсивному интеллектуальному труду. Рассматриваются вопросы персонификации образования учащихся с ярко выраженными умственными способностями, проблемы воспитания интеллектуальной инициативы, формирования когнитивного стиля учебной деятельности детей опережающего развития. Освещается стратегия укрепления мотивации профессионального самоопределения в условиях профильного обучения. Концепция школы "Интеллектуально одарённые дети" соотнесена с опытом работы выдающегося педагога-новатора XIX века Я. М. Неверова, создавшего в середине XIX века в Ставрополе одно из лучших средних общеобразовательных учебных заведений России. Для специалистов педагогического профиля и работников системы образования.
Загружено 2017-10-05 13:10:21
Монография представляет собой практико-ориентированное научное издание, содержащее материалы по теоретическому обоснованию инновационных образовательных проектов в области физического воспитания, реализуемых в ряде дошкольных образовательных учреждений г. Череповца Вологодской области. Изложенные в начале работы общие положения по проблеме формирования физической культуры личности старших дошкольников конкретизированы далее в описании различных моделей организации физического воспитания детей в ДОУ. Книга адресована практическим работникам в области дошкольной педагогики и физической культуры, студентам и преподавателям вузов.
Загружено 2017-09-22 02:33:25

Школа мяча

АвторыВалькова Л.Л.
ИздательствоФлинта
Год издания2017
Методические рекомендации по организации "Школы мяча" для старших дошкольников включают целевые установки, основное содержание деятельности кружка, систему планирования и контроля эффективности занятий. В пособии представлены конкретные методические разработки по использованию средств и методов обучения старших дошкольников технике общеразвивающих и специальных движений с мячом, развитию двигательных способностей, воспитанию культуры игровой и соревновательной деятельности. Данные материалы могут быть использованы в кружковой физкультурно- спортивной работе, в организации и проведении физкультурно-спортивных досугов и спортивных праздников, в образовательной деятельности старших дошкольников по программе развития ДОУ.
Загружено 2017-09-22 02:33:17
В монографии рассматриваются методологические подходы к проектированию математического образования будущего педагога, на основе которых формулируются теоретические положения по формированию его профессионально-педагогических умений. Разработана методика диагностики профессиональной направленности математической подготовки для повышения эффективности преподавания и изучения дисциплин, а также выявления резервов профессиональной мотивации студентов педагогического вуза. Адресована книга научным и практическим работникам сферы образования, интересующимся вопросами математической подготовки.
Загружено 2017-09-22 02:33:08
В данной работе рассмотрены общепедагогические основы проектирования образовательных технологий, раскрыты возможности технологического подхода в обеспечении физического воспитания школьников и в организации учебно-тренировочного процесса юных спортсменов. Пособие адресовано студентам факультетов физической культуры и может быть использовано при изучении дисциплин "Теория и методика физической культуры", "Теория и методика обучения физической культуре", "Современные технологии в массовом и детско-юношеском спорте".
Рекомендовано в качестве учебного пособия для специальностей 032102 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (Адаптивная физическая культура); 050720 Физическая культура
Загружено 2017-09-22 02:32:36
Выявление динамики изменения мотивационной структуры педагога в процессе профессионализации, приводящей к совершенствованию процесса обучения, может внести существенные изменения в систему педагогического образования. С этой целью было проведено исследование, позволяющее установить ведущие мотивы педагогической деятельности, их иерархию и изменения в ходе профессионализации учителя. Объектом исследования стала мотивационная сфера учителя и изменения в ее структуре в зависимости от традиций педагогического коллектива, стажа работы и возраста учителя, разряда оплаты труда по ЕТР, успеваемости учащихся и посещаемости ими занятий.
Загружено 2017-09-22 02:32:31