ЭБС "КОНСУЛЬТАНТ СТУДЕНТА"
44.00.00 Образование и педагогические науки
Все издания
Показано 1..16 из 2793

44.00.00 Образование и педагогические науки

Как развить чувство юмора

АвторыТамберг Ю.Г.
ИздательствоФлинта
Год издания2020
Это веселая и одновременно серьезная книга. В ней рассказывается о шутках и юморе, о том, как понимать юмор, как развить у себя и у детей чувство юмора, как научиться создавать шутки, юмор, комплименты, и вообще, как обрести радостное и светлое отношение к жизни. В данном случае цель смеха и цель книги совпадают - доставить радость и пользу читателю, увеличить меру его счастья. В книге также рассказано, над чем можно смеяться, а над чем смеяться не следует, где и как рассказывать анекдоты. Приведены юмористические тесты и просто анекдоты, шутки, афоризмы.<br> Для широкого круга читателей.
Загружено 2019-11-02 03:18:34
Предлагаемое учебное пособие предназначено для студентов педагогических вузов, преподавателей иностранных языков, работающих в формате неязыковых вузов, а также для всех интересующихся проблемами методики обучения иностранным языкам в неязыковом вузе. <br>Учебное пособие носит рекомендательный характер для студентов педагогических вузов и является средством повышения квалификации преподавателей, работающих в рамках неязыковых вузов. Данное учебное пособие также рассчитано на широкий круг читателей, ставя перед собой задачу формирования заинтересованности в проблематике обучения иностранным языкам в неязыковом вузе.
Загружено 2019-09-17 03:42:59
Книга является продолжением и развитием предыдущей монографии автора "Основы теории обучения на неродном для учащихся языке" (СПб: Златоуст, 2000). Рассмотрены вопросы педагогического проектирования ключевых системно-методических документов, фиксирующих образовательную программу (образовательный стандарт, система учебных программ, система учебников и пособий), применительно к предвузовской подготовке иностранных студентов. Значительное место отведено теории учебника на неродном языке. Работа адресована всем интересующимся теоретическими и практическими основами обучения на неродном языке в неродной социокультурной среде, а также тем, кто проходит курс повышения квалификации по методике обучения иностранных студентов.
Загружено 2019-07-20 02:45:04

Педагогическое проектирование: история, методология, организационно-методическая система

АвторыТатаринцева Н.Е.
ИздательствоИздательство ЮФУ
Год издания2019
В монографии рассматриваются научные основы и прикладные аспекты проектирования как особого вида профессионально-педагогической деятельности. Авторами дан культурологический и методологический анализ истории формирования проектных методов в образовании. Представлено многообразие областей, видов и проблем проектирования в сфере современного образования. Проектная деятельность проанализирована как технология обучения, способствующая развитию проектной культуры студента вуза. Дается характеристика основных видов педагогических проектов; подробно описывается практика внедрения педагогического проектирования в подготовку будущих педагогов гуманитарного профиля. При создании монографии использован российский и международный опыт. Предназначена для специалистов в области образования, преподавателей, студентов гуманитарных университетов и колледжей.
Загружено 2019-07-20 02:44:19

Возбуждение уголовного дела: проблемы и перспективы

АвторыРумянцева М.О.
ИздательствоЮстицинформ
Год издания2019
В монографии, помимо анализа норм уголовно-процессуального законодательства, регламентирующих стадию возбуждения уголовного дела, также освещены аспекты проблемы деятельности правоприменительных органов на первоначальной стадии уголовного судопроизводства: порядок приема и регистрации сообщения о преступлении, порядок проверки сообщения о преступлении. Кроме того, автором исследованы отдельные проблемы института отказа в возбуждении уголовного дела. На основе проведенного анализа автор вносит ряд предложений по совершенствованию современного уголовно-процессуального законодательства в части, касающейся первоначальной стадии уголовного судопроизводства. Для научных и практических работников, преподавателей, студентов, аспирантов, молодых ученых, а также всех интересующихся вопросами уголовного процесса.
Загружено 2019-07-19 03:32:59

Правовое регулирование экономических отношений в современных условиях развития цифровой экономики

АвторыВайпан В.А., Губин Е.П., Егорова М.А.
ИздательствоЮстицинформ
Год издания2019
В настоящей коллективной монографии раскрыты основные правовые механизмы воздействия на экономические отношения, в том числе теоретические проблемы применения принципов и пределов государственного регулирования предпринимательства, соотношения частных и публичных интересов, публичных и корпоративных закупок, взаимосвязи цифровой инфраструктуры и права, а также некоторые вопросы правового регулирования экономической деятельности в зарубежных юрисдикциях. Книга предназначена для преподавателей, научных и практических работников, работников органов государственной власти, студентов, магистрантов, аспирантов, а также для всех, кто интересуется проблемами предпринимательского права и сравнительного правоведения.
Загружено 2019-07-19 03:32:40

Пострефлекторная нейробиология поведения

АвторыДьяконова В.Е., Сахаров Д.А.
ИздательствоИздательский дом "ЯСК"
Год издания2019
Как формируются команды, которые мозг отдает исполнительным органам? Столетиями считалось, что нервная деятельность рефлекторна, то есть подчиняется простому и, казалось бы, самоочевидному правилу: стимул - ответ. Но внимательные исследователи давно подвергали это правило сомнению. Особенно ощутимый урон нанесли рефлекторной парадигме этологи (полевые зоологи), связавшие поведение животных со спонтанными (самопроизвольными, эндогенными) процессами в мозге. Начиная с 1960-х гг. постулаты этологии уверенно подтверждает проверка методами клеточной нейрофизиологии; родилась нейроэтология. Книга В. Е. Дьяконовой и Д. А. Сахарова выражает нейроэтологический взгляд на организацию и функционирование нервной системы. Опыт собственных исследований позволяет авторам уделить особое внимание центральным генераторам паттерна - нейронным ансамблям, ответственным за эндогенную генерацию упорядоченных поведенческих актов. Приложимы ли представления о центральных генераторах к механизмам психических актов? Авторы неминуемо вовлекают читателя в обсуждение перспектив пострефлекторной парадигмы. Книга рассчитана на специалистов, работающих в разных областях нейронауки. Исключение составляют тексты третьего раздела, адресованные менее подготовленному читателю - аспирантам, студентам и, возможно, старшим школьникам.
Загружено 2019-07-19 03:30:57

Уголовное право зарубежных стран (Особенная часть)

АвторыН.Е. Крылова, А.В. Малешина, А.В. Серебренникова ; под общ. ред. д.ю.н. Н.Е. Крыловой
ИздательствоСтатут
Год издания2019
Учебно-методическое пособие подготовлено на кафедре уголовного права и криминологии юридического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова в соответствии с Образовательным стандартом, самостоятельно устанавливаемым МГУ имени М.В. Ломоносова для реализуемых образовательных программ высшего профессионального образования по направлению подготовки "Юриспруденция", и утвержденной Ученым советом факультета программой учебной дисциплины "Уголовное право зарубежных стран (Особенная часть)", читаемой студентам магистратуры в рамках программы "Уголовное право и криминология; уголовно-исполнительное право". Пособие содержит актуальную информацию об основных институтах Особенной части уголовного права ведущих в экономическом отношении стран: Англии и Уэльса, США, Франции и ФРГ, а также необходимые для изучения дисциплины методические материалы. Рекомендуется студентам, аспирантам, преподавателям и всем интересующимся уголовным правом зарубежных стран.
Загружено 2019-07-19 03:30:20

Теория воли и волеизъявления в гражданском праве

АвторыУруков В.Н.
ИздательствоЮстицинформ
Год издания2019
В работе исследованы отдельные актуальные вопросы теории воли и волеизъявления в гражданском праве, выводы подкреплены судебной и судебно-арбитражной практикой. Издание может быть полезно практическим работникам, студентам и аспирантам, преподавателям юридических вузов и факультетов, правоприменителям и всем интересующимся проблемами воли и волеизъявления в гражданском праве.
Загружено 2019-07-19 03:19:23

Дизорфография младших школьников

АвторыПрищепова И.В.
ИздательствоКаро
Год издания2019
В пособии раскрываются теоретико-методологические основы изучения дизорфографии у младших школьников. Представленные методики диагностики и коррекции данного нарушения письменной речи основаны на психолингвистическом подходе к проблеме. Пособие содержит разнообразные задания по развитию у млад ших школьников с дизорфографией речевых и неречевых психических функций. Их цель - оптимизация коррекционно-развивающего обучения и воспитания детей с речевой патологией. Адресовано студентам факультетов коррекционной педагогики, учителям-логопедам, учителям начальных классов, родителям, гувернерам.
Допущено Учебно-методическим объединением по направлениям педагогического образования Министерства просвещения Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов факультетов коррекционной педагогики высших педагогических учебных заведений
Загружено 2019-07-18 02:53:52

Учимся говорить правильно : Дидактические материалы для развития речи у детей 5-7 лет

АвторыБойкова С.В., Бойков Д.И.
ИздательствоКаро
Год издания2019
В книге представлено содержание работы по развитию речи у детей в возрасте 5-7 лет. Авторами предложены проверенные практикой задания, методика и эффективная система обогащения лексического запаса и развития грамматического строя речи старших дошкольников. Предусматривается плавное нарастание сложности упражнений, что помогает активизировать природные механизмы речи, обеспечивает прочность речевых навыков, доступность, занимательность и высокую результативность обучения. Пособие включает в себя материал для развития коммуникативных действий детей, сгруппированный по основным лексическим темам и по видам работы. Система работы предусматривает совместную деятельность взрослого с детьми: можно обсудить тему рассказа или ответ на вопрос, слепить любимых героев, подготовить аппликацию или поделку из природных материалов. Такая совместная деятельность раскрепощает ребят, дает им возможность почувствовать себя авторами и творцами. Последовательно изложенный материал позволяет взрослым сформировать и закрепить у детей образцы правильной развернутой речи, а также развить внимание, память, воображение, логику, пополнить запас представлений, укрепить творческий потенциал. Книга адресована учителям-логопедам, воспитателям, детским психологам, педагогам-дефектологам, а также родителям, заинтересованным в том, чтобы их дети овладели грамотной, правильной речью и улучшили навыки общения.
Загружено 2019-07-18 02:52:25

Дисграфия и дизорфография: изучение, методика, сказки

АвторыИвановская О.Г., Гадасина Л.Я., Николаева Т.В., Савченко С.Ф.
ИздательствоКаро
Год издания2019
В результате проведенного исследования авторы приходят к выводу, что обучение на основе сказки расширяет социально-психологический опыт детей, помогает учащимся осмыслить свои школьные проблемы, повышает у школьников мотивацию к учебе, способствует их речевому развитию.
Загружено 2019-07-18 02:47:56

Учебные исследования и проекты в школе: Технологии и стратегии реализации

АвторыДаутова О.Б., Крылова О.Н., Баранова Ю.А., Варова И.А., Голунова О.Г., Евстрапова О.Г., Иванцова О.Г., Ковалюк С.Ю., Львова Н.Ю., Петрасюк Л.Г., Чиркунова Л.А., Штерн В.В., Юркова Т.А.
ИздательствоКаро
Год издания2019
Книга направлена на решение прикладной задачи в соответствии со стандартом ФГОС ООО - реализацию основных направлений учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся (исследовательского, инженерного, прикладного, информационного, социального, игрового, творческого). Особенность пособия заключается в том, что в нем дана системная характеристика всем направлениям работы, представлены формы организации учебно-исследовательской и проектной деятельности в рамках урочной и внеурочной деятельности по каждому из направлений, содержатся лучшие образовательные практики школ. Книга носит практический характер и будет полезна учителям, методистам, педагогам дополнительного образования, администрации школ. Методическое пособие может быть использовано в учреждениях дополнительного профессионального образования.
Загружено 2019-07-18 02:46:40
В монографии разработаны научно-методические основы обеспечения оптимальных условий эффективной реализации программных инструментов государственной политики в сфере образования. В ней проведено сравнительное исследование действующих институтов стратегического планирования и среднесрочного программирования на федеральном уровне в сфере образования, выявлены и описаны наиболее значимые тенденции, особенности и проблемные зоны существующих программных инструментов государственной политики в сфере образования, обоснована возможность и целесообразность комплексного использования преимуществ различных правовых институтов стратегического планирования и программирования отрасли образования, разработан прогноз и описаны прогнозные сценарии применения на федеральном уровне институтов стратегического планирования и среднесрочного программирования на период до 2020 года. По результатам проведенного исследования научно обоснованы оптимальные решения для дальнейшего инновационного развития программно-целевых инструментов государственной политики в сфере образования. Для работников государственных органов управления образованием, преподавателей и студентов вузов, научных работников, а также для широкого круга читателей, интересующихся проблемами развития образования.
Загружено 2019-07-18 02:44:54

Социальная психология

АвторыКоролев Л.М.
ИздательствоДашков и К
Год издания2019
В учебнике представлены основные положения и подходы, выработанные отечественной и мировой социальной психологией, раскрываются основы психологии общения и взаимодействия, социально-психологические феномены группы и общества, пути социальной адаптации личности, природа и способы разрешения конфликтных и стрессовых ситуаций. Для студентов бакалавриата, обучающихся по укрупненным группам направлений подготовки "Образование и педагогические науки", "Социальная работа", "Организация работы с молодежью".
Рекомендовано федеральным государственным бюджетным учреждением "Федеральный институт развития образования" (ФГБУ "ФИРО") в качестве учебника для использования в образовательном
процессе образовательных организаций, реализующих
программы высшего образования по укрупненным группам направлений подготовки "Образование и педагогические науки", "Социальная работа", "Организация работы с молодежью" (уровень бакалавриата)
Загружено 2019-07-18 02:40:27

Энтеральное питание у детей

АвторыЕрпулёва Ю.В., Корсунский А.А., Рыжов Е.А.; под ред. Ерпулёвой Ю.В.
ИздательствоГЭОТАР-Медиа
Год издания2019
С первых дней жизни ребенка питание должно отвечать возрастным потребностям растущего организма в основных нутриентах и калориях. У пациентов с хирургической патологией проблема усугубляется усилением процессов катаболизма, нарушением функций систем утилизации питательных веществ. Невозможность кормления ребенка естественным путем, перекармливание или недокармливание являются проблемами при проведении интенсивного лечения ребенка. Как оценить потребности ребенка в необходимых нутриентах и калориях, что предпринять, если невозможно проведение питания естественным путем, какие смеси необходимо подобрать? На эти непростые вопросы авторы, основываясь на российском и международном, а также собственном практическом опыте, пытаются дать ответы в настоящем руководстве.

Внедрение в клиническую практику знаний об энтеральном питании при ведении тяжелых хирургических больных улучшает результаты медицинской помощи, уменьшает число осложнений.

Книга предназначена практикующим врачам интенсивной терапии, хирургам, педиатрам, а также руководителям лечебных учреждений и студентам старших курсов медицинских вузов.
Загружено 2019-06-12 02:54:06