**Данные блоки поддерживают скрол
**Данные блоки поддерживают скрол вверх/вниз
СФУ (44.00.00 Образование и педагогические науки)
Профессиональная компетентность современного инженера
АвторыТ.В. Сильченко
ИздательствоСФУ
Год издания2011
Рассмотрены проблемы формирования профессиональной компетентности инженера в условиях перехода от индустриального к постиндустриальному обществу. Сделана попытка теоретико-методологического обоснования одного из вариантов проектирования профессиональной подготовки выпускников вузов, осуществляющих подготовку инженерных кадров, ориентированного на возможности компетентностного подхода. Описаны практические пути выявления уровня сформированной компетентности у выпускника вуза. Материалы монографии будут полезны научным сотрудникам в области педагогики и профессионального образования, преподавателям вузов и колледжей. ...
Downloaded
2018-04-20
Управление человеческими ресурсами
АвторыИ.А. Ковалевич, В.Т. Ковалевич
ИздательствоСФУ
Год издания2011
В учебном пособии рассмотрены инновационные подходы к проблеме управления человеческими ресурсами в деятельности образовательных учреждений, служб занятости, кадровых агентств. Предназначено для студентов, обучающихся в магистратуре по направлению 050100.68 "Педагогическое образование" по программе подготовки 050100.68.01 "Управление человеческими ресурсами". Может быть полезно для сотрудников службы занятости населения, кадровых агентств, руководителям, менеджерам, а также всем, интересующимся проблемами актуализации человеческого капитала организаций. ...
Downloaded
2018-04-20
Формирование компетентности ученого для международной научной проектной деятельности
АвторыЭдвардс Н.М.
ИздательствоСФУ
Год издания2011
Рассмотрена проблема подготовки российского ученого к эффективной интеграции в мировое научное пространство в условиях современной трансформации академической среды. Представлено авторское видение решения этой про-блемы: через формирование соответствующей компетентности ученого в рамках разработанной педагогической модели, распределенной в формаль-ном, неформальном и информальном образовании. Предназначена для работников научных и образовательных учреждений, специалистов в области организации и управления научно-образовательной деятельностью, ориентированных на интеграцию в мировое научное пространство. ...
Downloaded
2018-03-29
Формирование конкурентоспособного специалиста в образовательном процессе вуза
АвторыОсипова С.И.
ИздательствоСФУ
Год издания2011
Монография посвящена актуальной проблеме формирования конкурентоспособного специалиста в условиях реализации личностно- ориентированного образования, развивающего личностные качества студента - будущего конкурентоспособного специалиста, его интеллектуальные умения и профессиональную компетентность. ...
Downloaded
2018-03-29
Коммуникация. Стиль. Интеркультура: прагмалингвистические и культурно-антропологические подходы к межкультурному общению
АвторыКуликова Л.В.
ИздательствоСФУ
Год издания2011
Коммуникация, стиль, интеркультура - ключевые понятия, через призму которых в книге представлен взгляд автора на интегрированную сущность процессов межкультурного взаимодействия. В центре этого взаимодействия всегда языковая личность (человек общающийся) как носитель культурно-обусловленных коммуникативно-языковых норм, ценностных представлений и специфических смыслов. Пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 035700.68 Лингвистика (квалификация "магистр"), аспирантов, а также для широкого круга специалистов, заинтересованных в повышении своей межкультурной компетентности. ...
Downloaded
2016-12-21
Современная воспитательная система вуза: условия выхода из кризиса
АвторыТ.П. Бугаева, Н.В. Гафурова
ИздательствоСФУ
Год издания2010
Монография посвящена теоретическим и практическим проблемам функционирования воспитательных систем образовательных учреждений на современном этапе развития страны. Теоретически обоснован авторский механизм вывода воспитательной системы из кризиса. Приведен пример такой педагогической практики. Материал монографии может быть полезен работникам образования, студентам и аспирантам, интересующимся проблемами современного воспитания. ...
Downloaded
2018-04-20
Проблемы формирования и развития механизма управления повышением эффективности системы общего образования Красноярского края
АвторыП.М. Вчерашний, С.Н. Гриб, И.С. Ферова
ИздательствоСФУ
Год издания2010
В настоящей монографии выявлены особенности системы образования на современном этапе и охарактеризованы подходы к управлению эффективностью образовательных услуг. В работе проанализированы текущее состояние и перспективы развития образования в России и за рубежом, а также обозначены факторы, влияющие на формирование территориального рынка образовательных услуг, показаны достоинства и недостатки существующих подходов к оценке их эффективности. Предложена методика многомерной типологизации (кластеризации) системы образовательных учреждений региона, проведена апробация данного методического подхода для оценки эффективности системы образования Красноярского края. По результатам исследования разработана схема принятия управленческих и финансовых решений в целях преодоления дифференциации в доступности и качестве образовательного процесса в муниципальных образованияхре-гиона и повышения эффективности и качества региональной системы общего образования. Для специалистов и руководящих работников сферы управления образованием, учителей школ, научных работников, преподавателей, аспирантов и студентов вузов, а также широкого круга читателей, интересующихся проблемами становления и развития механизма управления эффективностью системы общего образования в регионах. ...
Downloaded
2018-04-20
Организация учебного процесса бакалавров/магистров педагогики в модульной кредитно-рейтинговой системе обучения
АвторыСмолянинова О.Г.
ИздательствоСФУ
Год издания2009
В монографии представлены различные модели организации модульной кредитно- рейтинговой системы обучения в учебном процессе современного вуза. Описан российский и международный опыт реализации элементов Болонской системы. Включены материалы, отражающие реальную практику внедрения кредитно-рейтинговой модели обучения в учебный процесс российских вузов. Наиболее подробно представлен опыт Сибирского федерального университета по внедрению модульной системы обучения бакалавров/ магистров педагогики и использованию кредитно-рейтинговой системы в 2007-2009 гг. Монография адресована широкой педагогической общественности: преподавателям, студентам, магистрантам системы высшего профессионального образования. ...
Downloaded
2018-03-29
Панель управления
Читайте книги в приложении Консутльтант Студента на iOS, Android или Windows