Поиск

Закладки

Озвучивание недоступно

Озвучить книгу

Изменить режим чтения

Изменить размер шрифта

Оглавление

Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.

Психология и современный мир : материалы Всероссийской научной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых (Архангельск, 23 апреля 2015 г.).

ПСИХОЛОГО -ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ДЕТСТВА

Предыдущая страница

Следующая страница

Table of contents

Предисловие

ПСИХОЛОГО -ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ДЕТСТВА -

Аккуратная А.А., Панфилова И.П., Маракушина И.Г. Психолого-педагогические особенности обучения младших школьников русскому языку с учетом гендерных особенностей

Аккуратная А.А., Маракушина И.Г. Особенности сотрудничества младших школьников со взрослыми и сверстниками в классе с однородным гендерным составом

Алексеева М.Н., Алексеева Т.И., Богданова М.В. Роль "Я"-концепции в успеваемости школьников и становлении педагогического коллектива

Асабова И.Г. Развитие восприятия портретной живописи у учащихся детской художественной школы

Бельская Н.А., Карпова Е.В. Закономерности взаимосвязи антимотивации учебной деятельности и акцентуаций характера школьников

Бечина А.С., Маракушина И.Г. Игра как ведущий вид деятельности детей в условиях федерального государственного стандарта дошкольного образования

Дементьева А.И., Маракушина И.Г. Особенности понимания и сопереживания чувствам других людей у младших школьников

Полякина Е.В., Невзорова А.В. Психологические основы технологии развития критического мышления

Попова М.В., Маракушина И.Г. Психолого-педагогические условия использования подвижных игр, направленных на развитие детей дошкольного возраста

Коротаева А.И., Пучкова М.В. Особенности поведения мальчиков и девочек младшего школьного возраста в ситуации конфликта

Сытник Е.А., Маракушина И.Г. Организационно-методические особенности диагностики признаков ранней одаренности в дошкольном возрасте

Удальцова О.И., Маракушина И.Г. Феноменология танцевальной деятельности

Шарухина С.Н., Голоухова Г.Н. Психологическая готовность к школе в условиях введения федерального государственного стандарта дошкольного образования

Чернокова Т.Е., Шевцова Е.А. Особенности проявления эмпатии у детей старшего дошкольного возраста

СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ +

Сведения об авторах и научных руководителях

Данный блок поддерживает скрол*