Поиск
Озвучить текст Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.

ЧАСТЬ 3. ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ ШКОЛ ЗДОРОВЬЯ ДЛЯ БОЛЬНЫХ С АРТЕРИАЛЬНОЙ ГИПЕРТОНИЕЙ В ПЕРВИЧНОМ ЗВЕНЕ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ

Образовательные программы за рубежом и в нашей стране зарекомендовали себя как наиболее эффективные формы профилактической работы с больными. Многочисленные исследования показывают, что эффективность лечения больных с АГ зависит не только от компетентности врача и правильности назначений (выбор препарата, доза, режим приёма и др.), но и от точности соблюдения больными этих рекомендаций, обозначаемых термином «приверженность к лечению».

Приверженность к лечению - это точное и постоянное выполнение больным врачебных назначений, которое во многом определяет прогноз хронических заболеваний, в том числе АГ. Приверженность к лечению во всём мире составляет в среднем 50-60%; это означает, что только половина больных, которым назначено лечение, выполняют рекомендации врача.

Обучение больных с АГ признано одним из основных методов формирования готовности больных к выполнению врачебных назначений, оздоровлению поведенческих привычек, которые формируют ФР, влияющие на прогноз заболевания, и к проведению самоконтроля АД.

В последние годы в различных регионах нашей страны накоплен большой опыт работы школ. Большинство врачей показывают позитивную динамику как в знаниях больных об опасности осложнений АГ, так и в показателях их здоровья. Имеются убедительные доказательства влияния образовательной технологии на прогноз жизни больных и частоту развития осложнений. Вместе с тем многообразие форм самой технологии обучения, а также различные взгляды на организацию и процесс обучения больных как медицинской профилактической услуги требуют систематизации опыта и выработки единых методологических подходов и к выбору наиболее рациональной и эффективной формы обучения больных, и к технологии его оценки.

Для продолжения работы требуется Registration
На предыдущую страницу

Предыдущая страница

Следующая страница

На следующую страницу
ЧАСТЬ 3. ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ ШКОЛ ЗДОРОВЬЯ ДЛЯ БОЛЬНЫХ С АРТЕРИАЛЬНОЙ ГИПЕРТОНИЕЙ В ПЕРВИЧНОМ ЗВЕНЕ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ
На предыдущую главу Предыдущая глава
оглавление
Следующая глава На следующую главу

Table of contents

Данный блок поддерживает скрол*