Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Научные направления и школы в российской методике преподавания литературы XVIII - начала XXI века
Глава 3. Научные школы и системы в методике преподавания литературы XX в
Поставить закладку
3.1. Методические системы и их роль в развитии школьного изучения литературы. Методическая система и научная школа
Если Вы наш подписчик,то для того чтобы скопировать текст этой страницы в свой конспект,
используйте
просмотр в виде pdf
. Вам доступно 22 стр. из этой главы.
Для продолжения работы требуется
Registration
Предыдущая страница
Следующая страница
Table of contents
Введение
Глава 1. Научные школы как форма процесса познания
+
Глава 2. Научные направления в методике преподавания литературы
+
Глава 3. Научные школы и системы в методике преподавания литературы XX в
-
3.1. Методические системы и их роль в развитии школьного изучения литературы. Методическая система и научная школа
3.2. Формирование научно-методических школ и их взаимодействие
3.3. Основные тенденции и перспективы развития методики преподавания литературы конца XX - начала XXI в
Заключение
Список использованной литературы
Данный блок поддерживает скрол*