АвторыАфонасова В.Н.
Английский язык. Базовый курс. Уровень А+. Часть 1
ИздательствоНовосибирский ГТУ
Тип изданияучебное пособие
Год издания2013
Скопировать биб. запись
Для каталогаАфонасова, В. Н. Английский язык. Базовый курс. Уровень А+. Часть 1 : учеб. пособие / Афонасова В. Н. - Новосибирск : Изд-во НГТУ, 2013. - 116 с. - ISBN 978-5-7782-2362-2. - Текст : электронный // ЭБС "Консультант студента" : [сайт]. - URL : https://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785778223622.html (дата обращения: 29.04.2024). - Режим доступа : по подписке.
АннотацияНастоящее учебное пособие предназначено для студентов I курса всех технических специальностей НГТУ, изучающих английский язык (уровень владения языком А+). Основная цель данного пособия - развитие и совершенствование иноязычных речевых навыков и умений у студентов. Учебное пособие включает в себя вводно-коррективный курс и три модуля: "Высшее образование в России и за рубежом", "Научно-технический прогресс и проблемы экологии", "Наука и технологии". Задача вводно-коррективного курса - систематизация полученных в школе базовых фонетических и грамматических навыков. Этот раздел выполняет функцию справочного материала и может быть предложен студентам для самостоятельной работы дома. Темы модулей рассматриваются с уклоном в проблематику по широкому профилю вуза и являются переходными к профессионально-ориентированному языковому и речевому материалу. В состав каждого модуля входят современ-ные аутентичные тексты, лексические и грамматические упражнения, а также задания с элементами критического и творческого мышления. В.А. Афонасова написала модуль 1, 2 и вводно-коррективный курс; Л.А. Семенова - модуль 3. Избыточная информация текстов дает возможность преподавателю широко использовать различные дополнительные приемы и методы работы над языковыми аспектами и видами речевой деятельности. Материалы и упражнения на аудирование предлагается находить и разра-батывать самостоятельно, исходя из тематики модулей. Пособие разработано в основном для аудиторной работы, но некоторые учебные элементы модулей по выбору преподавателя можно предлагать студентам для самостоятельного изучения.