ЭБС "КОНСУЛЬТАНТ СТУДЕНТА"
Все издания

Психологические особенности ориентации педагогов на личностную модель взаимодействия с детьми

Для каталогаМаралов, В. Г. Психологические особенности ориентации педагогов на личностную модель взаимодействия с детьми / В. Г. Маралов, И. А. Бучилова, Е. Ю. Клепцова и др. , под ред. В. Г. Маралова. - Москва : Академический Проект, 2020. - 288 с. (Психологические технологии) - ISBN 978-5-8291-2771-8. - Текст : электронный // ЭБС "Консультант студента" : [сайт]. - URL : https://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785829127718.html (дата обращения: 24.07.2021). - Режим доступа : по подписке.
АвторыМаралов В.Г., Бучилова И.А., Клепцова Е.Ю.
ИздательствоАкадемический Проект
Тип изданиямонография
Год издания2020
ПрототипЭлектронное издание на основе: Психологические особенности ориентации педагогов на личностную модель взаимодействия с детьми / В.Г. Маралов, И.А. Бучилова, Е.Ю. Клепцова и др. / Под ред. В.Г. Маралова. - М.: Академический проект, 2020. - 288 с. - (Психологические технологии). - ISBN 978-5-8291-2771-8.
Озвучить текст
АннотацияВ монографии дается общая характеристика ориентации педагогов на дисциплинарную или личностную модель взаимодействия с детьми; рассматриваются факторы, обусловливающие тип ориентированности: самопринятие личности, психологические защиты, стереотипы; особое внимание уделяется проблеме формирования терпимости. Раскрываются психологические условия и средства переориентации педагогов с дисциплинарной на личностную модель взаимодействия.<bk>Работа предназначена для психологов, руководителей образовательных учреждений, студентов- будущих специалистов в сфере практической психологии, всех тех, кто интересуется вопросами совершенствования взаимодействия взрослых и детей в образовательном процессе.
Загружено 2020-03-04 03:31:13