ЭБС "КОНСУЛЬТАНТ СТУДЕНТА"
Все издания

Берлинский диалект и его особенности

Для каталогаЛуканина, Е. В. Берлинский диалект и его особенности : учебное пособие на немецком языке / Луканина Е. В. - Москва : Дело, 2020. - 60 с. - ISBN 978-5-85006-229-3. - Текст : электронный // ЭБС "Консультант студента" : [сайт]. - URL : https://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785850062293.html (дата обращения: 21.05.2022). - Режим доступа : по подписке.
АвторыЛуканина Е.В.
ИздательствоДело
Тип изданияучебное пособие
Год издания2020
ПрототипЭлектронное издание на основе: Берлинский диалект и его особенности: учебное пособие на немецком языке / Екатерина Луканина. - Москва : Издательский дом "Дело" РАНХиГС, 2020 - 60 с. - ISBN 978-5-85006-229-3.
Озвучить текст
АннотацияДанное учебное пособие предназначено для студентов бакалавриата ИБДА РАНХиГС направлений "Международный менеджмент", "Управление персоналом" и "Международные отношения", изучающих немецкий язык, имеющих высокий уровень подготовки, позволяющий понимать теорию образования диалектов (в частности берлинского), работать с текстами на диалекте (уровень B2-С1). <br>Пособие состоит из двух глав теории, аутентичных текстов и текстов песен на берлинском диалекте, а также упражнений, включающих в себя задания, направленные на понимание текстов на диалекте; освоение основных правил фонетики и орфографии берлинского диалекта; перевод текстов с диалекта на немецкий язык; владение приемами понимания и анализа прочитанного. Пособие содержит словарь основных терминов. <br>Формы учебно-методической работы варьируются от текста к тексту. Эти задания необходимы для овладения одной из основных компетенций - языковой компетенции. У обучаемых предполагается наличие высокого уровня знаний грамматики немецкого языка (владение морфологией немецкого языка и основными синтаксическими конструкциями), поэтому систематизированное повторение грамматики не предусмотрено. <br>В пособие включены задания разного уровня сложности, для того чтобы у преподавателя была возможность дифференцированно подходить к процессу обучения, ориентируясь на уровень подготовленности слушателей.
Загружено 2021-06-25