**Данные блоки поддерживают скрол
**Данные блоки поддерживают скрол вверх/вниз
Педагогическая психология
Психотерапия
АвторыКалина Н.Ф.
ИздательствоАкадемический Проект
Год издания2017
Учебник содержит подробный обзор современной психотерапии в процессе сложного становления и развития отдельных психотерапевтических направлений и школ. В основу изложения учебного материала положен историогенетический принцип, дополненный достижениями современной семиологии, которая является методологической основой психотерапии. Первый раздел имеет общий характер, далее рассмотрены наиболее авторитетные направления психотерапии. <br>Обширный раздел книги посвящен структуре и методологии психотерапевтической практики. Автор подкрепляет изложение большим количеством примеров. Особый акцент сделан на изложении теории и практики психодинамической психотерапии. <br>Учебник предназначен для студентов психологических и педагогических факультетов вузов, может быть полезен также медицинским психологам, социальным работникам, учителям и другим представителям "помогающих" профессий. ...
Загружено
2020-01-23
Профессиональная подготовка специалистов-международников с позиции гендерного подхода : монография. Ч. 1
АвторыШишлова Е.Э.
ИздательствоМГИМО
Год издания2017
В монографии рассматривается историческая перспектива высшего образования международного профиля с гендерных позиций в контексте личностно-ориентированной образовательной парадигмы, изучаются гендерные тенденции в международных отношениях и их влияние на содержание гендерного образования в вузе, анализируются государственные приоритеты в отношении политики гендерного равенства, представленные в базовых нормативно-правовых документах и определяющие современные требования к подготовке специалистов-международников.<br> Для педагогов, психологов, аспирантов, научных работников, интересующихся гендерными проблемами подготовки к профессиональной деятельности в международной сфере. ...
Загружено
2019-11-19
Актуальные проблемы подготовки школьников и студентов к профессии
АвторыСедов С.А., Фаляхов И.И., Шатунова О.В.
ИздательствоПрометей
Год издания2017
В работе обобщен результат исследований современного технологического образования школьников, педагогического и профессионально-педагогического образования, обучения студентов основам профессии на предприятиях. <br>Монография адресована учителям общеобразовательных школ, задействованным в профориентационной работе, преподавателям, осуществляющим подготовку учителей технологии, педагогов профессионального обучения и наставников производственного обучения, а также студентам, аспирантам и всем, кто интересуется рассмотренными в работе проблемами. ...
Загружено
2019-10-21
Основы специальной психологии
АвторыЕ.А. Лемех
ИздательствоРИПО
Год издания2017
В учебном пособии отражены современные взгляды на сущность нарушенного развития, его причины и психологические параметры. Представлены классификации, обобщены закономерности развития психики. Рассмотрены методы изучения детей с дизонтогенезом и специфика родительского отношения к ребенку-инвалиду как база для изучения коррекционной педагогики, оказания помощи детям с нарушениями. Даны вопросы и задания для проверки знаний, литература, планы проведения лабораторных и практических занятий, тесты. Адресовано учащимся педагогических колледжей, студентам педагогических специальностей вузов, слушателям курсов повышения квалификации. Будет полезно учителям-дефектологам, педагогам-психологам, социальным педагогам, учителям начальных классов и воспитателям. ...
Загружено
2018-11-24
Государственно-правовое обеспечение образования в Российской Федерации
АвторыПриказчикова О.В.
ИздательствоОренбургский ГУ
Год издания2017
В учебном пособии раскрываются основные темы курса "Государственно-правовое обеспечение образования в Российской Федерации": изложены вопросы государственной политики в области образования; виды, уровни и формы образования в Российской Федерации; управление системой образования; экономика системы образования; социальные гарантии реализации прав граждан на образование. Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.03.04 Профессиональное обучение (по отраслям), 44.04.01 Педагогическое образование, 44.04.02 Психолого-педагогическое образование. ...
Загружено
2018-08-08
Педагогика и психология высшей школы
АвторыФ.В. Шарипов
ИздательствоЛогос
Год издания2017
Излагается курс теории и практики педагогики и психологии высшего образования. Раскрываются сущность и структура образовательного процесса, цели и содержание высшего профессионального образования, концепции, методы, средства и организационные формы обучения и воспитания. Освещаются проблемы организации научно-исследовательской работы студентов и студенческого самоуправления, а также контроля и оценки результатов обучения. Особое внимание уделяется внедрению современных педагогических технологий, повышению качества высшего профессионального образования. Рассматриваются психология учебно-познавательной деятельности студентов, психологические особенности студенчества, основы психолого-педагогической диагностики, профессиональная деятельность и личность преподавателя, вопросы учебно-педагогического сотрудничества и общения. Для магистрантов, аспирантов и молодых преподавателей вузов. Может использоваться в системе повышения квалификации профессорско-преподавательского состава высшей школы. Представляет интерес для преподавателей средних профессиональных учебных заведений и менеджеров по управлению персоналом предприятий и организаций. ...
Загружено
2018-02-16
Психологическое здоровье учителя: проблемы, ресурсы, риски
АвторыШаповал И.А.
ИздательствоФлинта
Год издания2017
Монография посвящена малоизученной проблеме психологического здоровья учителя, анализируемой в контексте ресурсного и рискологического подходов. Представлены систематизация современных социокультурных и ментальных факторов психологического здоровья и его деструкции. В авторской концепции обосновывается необходимость смены приоритетов психологической помощи учителю с психокоррекционных на профилактические. Освещаются эмпирические исследования суверенности психологического пространства, созависимости, смысложизненных ориентаций, самоактуализации, противоречий в "образе я" учителя и смыслового содержания его профессионального развития. Представленные в монографии исследования будут интересны не только психологам, психотерапевтам и консультантам, профессионально работающим с проблемой психологического здоровья, но и педагогам и широкому кругу читателей. ...
Загружено
2017-10-05
Психология взросления и воспитательные практики нового поколения
АвторыФиофанова О.А.
ИздательствоФлинта
Год издания2017
В книге охарактеризована современная психология взросления, проведен институциональный анализ процессов взросления в социальных институтах и определены психосоциальные проблемы взросления. На основе психологического исследования феноменологии взросления констатируется необходимость разработки воспитательных практик нового поколения. Каждый из периодов взросления реализуется в новых отношениях "подросток- общество", поэтому, исследуя взросление, автор акцентирует внимание на поиске возможностей построения системы внешне задаваемой деятельности, которая обеспечивает реальное переструктурирование внутренней деятельности подростка. Для студентов, обучающихся по направлению "Психология", "Педагогика", специалистов образовательных учреждений, психологов- консультантов, родителей, организаторов социальных проектов в подростково-молодежной среде. ...
Загружено
2014-07-08
Профессиональные способности
АвторыВ.Д. Шадриков
ИздательствоЛогос
Год издания2017
Рассмотрены идеологические, методологические и теоретические проблемы изучения общих и профессиональных способностей. Сформулированы принципы изучения способностей, особенности профессионального тестирования и интерпретации полученных результатов. Раскрыто содержание понятия "профессиональные способности". Освещена связь профессиональных способностей с общими способностями. Рассмотрены место и значение способностей в системе деятельности как ведущей детерминанты успешности. Приведены примеры профессиографического описания деятельности, на этой основе раскрыты отношения способностей и компетентности субъекта деятельности, возможности разработки профессионального стандарта. Показано развитие общих и профессиональных способностей в учебной и трудовой деятельности. Для ученых и специалистов в области психологии и педагогики. Может использоваться при подготовке кадров по психолого-педагогическим направлениям (специальностям) вузов, а также при повышении квалификации практических работников, занимающихся профессиональным обучением, профотбором и профориентацией. ...
Загружено
2014-07-08
Психологические принципы обучения взрослых. Проведение воркшопов: семинаров, мастер-классов
АвторыК. Фопель
ИздательствоГенезис
Год издания2016
В книге известного немецкого психолога и психотерапевта Клауса Фопеля представлен широкий спектр практических идей, а также приемов и техник проведения профессиональных психологических мастерских, или "воркшопов". Она дает читателю возможность ознакомиться с основными принципами современной теории обучения, основанной на результатах новейших исследований мозга; получить конкретные сведения о том, как организовать "динамическое" обучение; пополнить свой репертуар десятками кратких техник интервенции, а также более чем двумя сотнями игр и упражнений; и наконец, узнать, как можно использовать теорию "семи интеллектов" Говарда Гарднера для повышения эффективности работы.<br> Ранее книга издавалась под названием "Эффективный воркшоп". ...
Загружено
2022-06-10
Образовательное взаимодействие: системно-антропологический контекст
АвторыКлочко В.Е., Краснорядцева О.М., Щеглова Э.А.
ИздательствоТомский ГУ
Год издания2016
В пособии изложены представления авторов о психологической природе образовательного взаимодействия как особом виде коммуникаций, которому свойствен порождающий эффект. Благодаря этому рождается многомерный мир человека, его собственное пространство жизни, представленное не только чувственными, но сверхчувственными (смысловыми и ценностными) измерениями, которые являют собой результат проекции в мир человеческих ожиданий, потребностей и возможностей. <br>Для аспирантов, обучающихся по разным направлениям подготовки в рамках базовой дисциплины "Основы педагогики и психологии высшей школы", а также преподавателей вузов, сотрудников психологических служб вузов. ...
Загружено
2021-04-08
Развитие многомерного профессионального мышления преподавателей исследовательского университета
АвторыКлочко В.Е., Краснорядцева О.М.
ИздательствоТомский ГУ
Год издания2016
Назначение данного пособия усматривается авторами в том, чтобы помочь психологам и педагогам осознать этапы развития психологической мысли, механизмы и закономерности ее усложнения, а также влияние этих процессов на профессиональное мышление педагогов, развитие которого предопределяет особенности постановки и решения профессиональных задач в ходе образовательной деятельности. <br>Для магистрантов, обучающихся по направлению "Психология" в рамках базовых дисциплин "Преподавание психологии в системе высшего и дополнительного образования" и "Методологические проблемы психологии" (базовая часть профессионального цикла), а также для преподавателей вузов, сотрудников психологических служб вузов. ...
Загружено
2021-04-07
Психолого-педагогические основы развития предпосылок грамотности у детей в образовательном проекте "Весёлый день дошкольника" ("ВеДеДо")
АвторыКоренблит С.С.
ИздательствоФлинта
Год издания2016
Книга знакомит читателя с новыми подходами к решению традиционной для дошкольной педагогики проблемы развития предпосылок грамотности у детей в современной социокультурной ситуации в свете требований Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Вскрываются противоречия и риски раннего обучения дошкольников чтению, дается анализ существующих практик в аспекте специфики дошкольного детства. Формирование предпосылок грамотности и механизма предупреждения побуквенного чтения рассматриваются в русле общего речевого развития, в спонтанных играх детей со звуками, словами, рифмами, смыслами, в словотворчестве. Предлагается инновационная технология стимулирования поисковой активности детей в сфере языка и речи через включение в образовательный процесс специально созданных песен композитора Станислава Коренблита на стихи поэта Михаила Слуцкого об интересных приключениях сказочных персонажей и мультфильмов о буквах алфавита. Приводятся экспериментальные данные об эффективности данной технологии. Книга адресована научным сотрудникам, бакалаврам и магистрам, преподавателям и студентам педагогических вузов, заведующим, педагогам, музыкальным руководителям дошкольных образовательных организаций, гувернерам, учителям начальной школы, родителям. Всем интересующимся вопросами обучения дошкольников чтению. ...
Загружено
2017-10-14
Панель управления
Читайте книги в приложении Консутльтант Студента на iOS, Android или Windows