ГЭОТАР-Медиа (31.00.00 Клиническая медицина )

В руководстве освещены особенности лечебной тактики при наличии у женщин экстрагенитальной патологии. Приведены данные о взаимном влиянии беременности и соматических заболеваний, ассоциированных или не ассоциированных с ней, а также аспекты организации медицинской помощи и маршрутизации беременных с экстрагенитальной патологией. С учетом клинических рекомендаций Минздрава России представлены основные лечебно-диагностические и профилактические мероприя тия, проводимые врачами (акушером-гинекологом, терапевтом, другими профильными специалистами) при ведении беременных с наиболее часто встречающимися экстрагенитальными заболеваниями, особое внимание уделено необходимости обеспечения безопасности проводимых мероприятий для плода.

Издание предназначено врачам, практикующим в области ведения беременности.

В издании изложены современные представления об этиологии и патогенезе гиперплазии эндометрия. Приведены современная терминология и классификации этого заболевания. Подробно описаны вопросы этиологии, патогенеза гиперплазии эндометрия, в том числе механизм регуляции апоптоза и пролиферации. Рассмотрены вопросы клинико-инструментальной диагностики гиперплазии эндометрия. Детально изложены основные принципы консервативного и хирургического лечения больных в зависимости от возраста и гистологического варианта эндометриальной гиперплазии.

Учитывая мультидисциплинарный подход, представленный материал может быть полезен врачам акушерам-гинекологам амбулаторного и стационарного звена, врачам-патологоанатомам, клиническим ординаторам, аспирантам, студентам, семейным врачам.

В серии руководств «Кардиология — практикующему врачу» отражены актуальные позиции кардиологических сообществ в отношении диагностики наиболее распространенных кардиологических патологий, встречающихся в повседневной практике каждого специалиста. Данная книга посвящена такой актуальной мультидисциплинарной проблеме, как дифференциальная диагностика основных клинических синдромов в практике врача-кардиолога. Постоянное совершенствование методов диагностики позволяет заподозрить и выявить синдром на раннем этапе, контролировать ведение пациента, корректируя курацию в соответствии с получаемыми данными. Пациенты с торакалгией, синкопе и отечным синдромом встречаются в повседневной практике каждого специалиста и требуют учета при выборе тактики ведения основного заболевания.

Предлагаемые сведения помогут практикующему врачу любой специальности оказать высококвалифицированную персонифицированную кардиологическую помощь, а также организовать необходимые медицинские мероприятия, относящиеся к скринингу, диагностике и определению тактики ведения пациентов с вышеуказанными синдромами.

The tutorial guide for exercising practical skills is а result of the work of teachers of the Department of Operative Surgery and Topographic Anatomy of Sechenov University that helps to improve the process of teaching students the basic elements of surgical technique. The guide consists of two parts. The first part contains the names, designs and a brief description of general-purpose surgical instruments that are used in any surgical operation. The second part contains the main ways of using surgical instruments in surgical interventions.

At the Department of Operative Surgery and Topographic Anatomy, the student must also acquire the ability to use general surgical instruments (instruments for tissue separation, accessory and fixing instruments, hemostatic clamps, instruments for tissue connection). The final establishment of surgical skills should be provided for by training in clinical surgical departments and during industrial practice.

This tutorial guide is intended for students of general medicine and pediatrics departments of medical universities.

The tutorial guide for exercising practical skills is а result of the work of teachers of the Department of Operative Surgery and Topographic Anatomy of Sechenov University that helps to improve the process of teaching students the basic elements of surgical technique. The tutorial guide consists of two parts. The first part contains the names, designs and a brief description of general-purpose surgical instruments that are used in any surgical operation. The second part contains the main ways of using surgical instruments in surgical interventions.

At the Department of Operative Surgery and Topographic Anatomy, the student must also acquire the ability to use general surgical instruments (instruments for tissue separation, accessory and fixing instruments, hemostatic clamps, instruments for tissue connection). The final establishment of surgical skills should be provided for by training in clinical surgical departments and during industrial practice.

This tutorial guide is intended for students of general medicine and pediatrics departments of medical universities.

В учебнике отражены классические и современные представления о психотерапии, основанные на практическом опыте и доказательных исследованиях. Рассмотрены основные направления психотерапии, механизмы лечебного воздействия, методы, техники, критерии оценки их эффективности. Подробно освещены клинические аспекты психических расстройств, описаны рекомендуемые для различных нозологий методы, выделены мишени психотерапевтического воздействия, предложены алгоритмы психотерапевтических интервенций. Учебник ориентирован на освоение знаний, позволяющих специалистам овладеть профессией, пройти государственную аккредитацию, содержит примеры экзаменационных вопросов и задач.

Книга предназначена ординаторам, врачам общей практики, интернистам, психотерапевтам, психиатрам, наркологам, медицинским и практическим психологам, организаторам здравоохранения и всем специалистам, интересующимся данной проблематикой.

В четвертом, переработанном и дополненном издании (первое вышло в 1997 г., второе — в 2000 г., третье — в 2014 г.) представлены программы и алгоритмы клинической лабораторной диагностики наиболее часто встречающихся заболеваний и синдромов. Приведены современные данные по этиологии, патогенезу, мониторингу течения и контролю лечения большинства рассмотренных заболеваний. Руководство дополнено материалами по диагностике таких социально значимых заболеваний, как COVID-19, инфекционные менингиты и отравления современными синтетическими наркотическими соединениями. Кроме того, новые главы посвящены значению и интерпретации клинического и общего анализа крови, оценке нарушений газообмена, играющих особую роль в патогенезе COVID-19, а также у пациентов реанимационных отделений, находящихся на искусственной вентиляции легких.

Руководство предназначено специалистам клинической лабораторной диагностики, врачам различных специальностей, преподавателям и студентам медицинских образовательных учреждений.

В руководстве отражены вопросы оказания первой помощи при острых травмах, критических состояниях и отравлениях. Рассмотрены общий алгоритм действий при оказании первой помощи пострадавшему, порядок проведения базовой сердечно-легочной реанимации, а также частные вопросы оказания помощи при кровотечениях, травмах опорно-двигательной системы, воздействии экстремальных температур и отравлениях.

Подробно изложены правила и порядки оказания первой помощи в условиях ведения боевых действий с учетом особенностей современной боевой травмы и поражения отравляющими веществами.

Издание предназначено для широкого круга читателей.

Подготовка выпускников лечебного факультета медицинских вузов — ответственная задача, так как после прохождения первичной аккредитации они имеют право работать в поликлинике в качестве участковых терапевтов. Авторский коллектив учебника поставил перед собой задачу подготовить образовательные материалы таким образом, чтобы они способствовали освоению программы дисциплины «Поликлиническая терапия». Учебник написан с учетом перечня профессиональных компетенций, которыми должен владеть выпускник медицинского вуза, готовясь работать в должности участкового терапевта. В первых трех главах изложены основы организационно-управленческой, медицинской и научно-исследовательской деятельности в условиях оказания первичной медико-санитарной помощи. Последняя часть учебника посвящена описанию трех станций объективного структурированного клинического экзамена, входящих в программу первичной аккредитации, дополнена короткими учебными фильмами, демонстрирующими алгоритмы проведения базовой сердечно-легочной реанимации, оказания помощи при состояниях, требующих экстренного медицинского вмешательства, а также станции «Сбор жалоб и анамнеза», на которой выпускник должен продемонстрировать навыки профессионального общения. Просмотр учебных фильмов возможен при использовании QR-кода.

В подготовке данного издания принимали участие преподаватели медицинских вузов, имеющие опыт обучения студентов лечебного факультета и подготовки их к процедуре первичной аккредитации. Учебник прошел независимое рецензирование.

Издание предназначено студентам 5–6-го курсов медицинских вузов. Может быть полезно ординаторам и молодым врачам, приступившим к работе в качестве участковых терапевтов.

В учебнике рассмотрены вопросы реабилитации больных с заболеваниями сердечно-сосудистой, дыхательной, центральной и периферической нервной систем, органов пищеварения, заболеваниями и повреждениями опорно-двигательного аппарата, нарушениями обмена веществ, инфекционными заболеваниями, включая реабилитацию пациентов, перенесших COVID-19, а также вопросы применения реабилитационных технологий в акушерстве и гинекологии, педиатрии. Приведены клинико-физиологическое обоснование использования методов и средств медицинской реабилитации, основы медико-социальной реабилитации инвалидов. Изложены особенности врачебного контроля и нутритивной поддержки в медицинской реабилитации. Формирование реабилитационных программ отражено с учетом назначения двигательного режима, лечебной физической культуры, массажа, физиотерапии, мануальной терапии, рефлексотерапии, психотерапии и рационального питания. Усвоению изучаемого материала способствуют иллюстрации, схемы, таблицы, представленные в каждой главе.

Учебник предназначен студентам учреждений высшего профессионального образования, обучающимся по специальностям «Лечебное дело» и «Педиатрия» по дисциплине «Медицинская реабилитология», может быть полезен клиническим ординаторам, специалистам в области медицинской реабилитации и врачам смежных специальностей.