ГЭОТАР-Медиа (37.00.00 Психологические науки)

Учебное пособие содержит материалы, которые помогут обучающимся освоить программу дисциплины «Психология и педагогика», овладеть систематизированными научными знаниями и умениями, необходимыми врачу при оказании профессиональной медицинской помощи, будут способствовать формированию психолого-педагогической компетентности, необходимой для эффективной профессиональной деятельности.

Учебное пособие составлено в соответствии с требованиями действующих федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования по специальностям 31.05.01 «Лечебное дело», 31.05.02 «Педиатрия», 31.05.03 «Стоматология», 30.05.01 «Медицинская биохимия», 30.05.02 «Медицинская биофизика», 30.05.03 «Медицинская кибернетика», 33.05.01 «Фармация», по направлению подготовки 06.03.01 «Биология» и предназначено студентам, обучающимся по основным профессиональным образовательным программам высшего образования.

В книге рассмотрены основополагающие принципы глубинной психотерапии, лежащие в основе современных методик психокоррекции. Подробно описаны теоретические предпосылки к приемам психоанализа и экзистенциальной терапии в диагностике и лечении различных форм нарушения эмоций и поведения. При этом акцент сделан на практической стороне вопроса, даны пути решения конкретных клинических проблем. Современный патоморфоз и возрастные особенности психопатологии соотносятся с теми возможностями, которые предоставляют психоанализ и экзистенциальная психотерапия. Это позволяет существенно улучшить качество и оптимизировать лечебный процесс.

Издание будет интересно врачам — психиатрам, неврологам, медицинским психологам, школьным психологам, воспитателям, клиническим ординаторам, студентам медицинских вузов.

В книге приведены основные сведения о диагностике и подходах к терапии миофасциального болевого синдрома, дифференцированном обследовании подвижности мышц головы и шеи. Описана техника выполнения упражнений на растяжение и укрепление различных мышц (по методике Д. Финандо и С. Финандо). Даны упражнения, которые проводятся при лечении миофасциального болевого синдрома в отделении кинезитерапии. В отдельной главе приводится 11 уроков телесно ориентированной психотерапии по методу М. Фильденкрайза. Издание содержит обширный терминологический словарь.

Предназначено врачам-неврологам, психотерапевтам, кинезитерапевтам, врачам общей практики и физической реабилитационной медицины, а также пациентам, страдающим миофасциальным болевым синдромом.

В руководстве приведены современные клинические данные о наиболее распространенных психических расстройствах, встречающихся у пациентов в общей медицинской практике. Изложена эволюция научных представлений о концепции психосоматического подхода в медицине.

Издание содержит комментарии специалистов в области внутренних болезней, принимающих участие в междисциплинарном сотрудничестве (интернист/психиатр) при оказании медицинской помощи пациентам соматического стационара с актуальной психической патологией.

Книга предназначена практикующим специалистам: психиатрам, психологам, врачам общей медицинской практики.

Учебное пособие создано сотрудниками кафедры клинической психологии факультета клинической психологии Московского государственного медико-стоматологического университета им. А.И. Евдокимова, более 20 лет развивающими направление подготовки клинических психологов для работы в психологической и медицинской сферах профессиональной деятельности. В нем представлены практические и теоретические тренды, связанные с многолетними научными исследованиями авторов, проверенными долгими годами практики.

Издание предназначено студентам психологических факультетов и факультетов клинической психологии медицинских вузов. Оно также может быть использовано в процессе додипломной и последипломной подготовки врачей, специалистов по социальной работе и организаторов здравоохранения.

Учебник разработан в соответствии с основной образовательной программой учебной дисциплины «Психология общения» на основе федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования.

В учебнике освещены предмет, цели, методы и основные понятия психологии общения, а также аспекты профессиональной этики и этикета. Каждая глава содержит теоретические сведения, отражающие основные понятия темы и выводы. В конце главы даны материалы для самопроверки, которые позволят студентам определить качество самостоятельной работы с учебником. Они включают вопросы для проверки, тестовые и учебные задания. Широко представлены материалы для практических занятий, которые могут быть использованы студентами во время аудиторного тренинга и для самостоятельной работы. В конце учебника находится словарь психологических терминов.

Издание предназначено студентам медицинских училищ и колледжей, а также практикующим специалистам.

В учебнике рассмотрены психологические составляющие управленческой деятельности. Изложены психологические аспекты руководства организацией (ее подразделением), работы в команде, лидерства, управления своим поведением и поведением других людей. Включены методические разработки к семинарско-практическим занятиям и методические материалы к практике, итоговому контролю.

Издание предназначено студентам и аспирантам медицинских и фармацевтических вузов, ординаторам (будущим организаторам здравоохранения), преподавателям, повышающим свою квалификацию, а также будет полезно руководителям государственных медицинских учреждений, менеджерам коммерческих организаций и широкому кругу специалистов, занимающихся организацией здравоохранения и образования.

В руководстве изложены данные отечественной и зарубежной литературы по различным аспектам депрессии у женщин, а также результаты авторских исследований клинических особенностей рекуррентной депрессии и депрессии в рамках биполярного аффективного расстройства у женщин по сравнению с мужчинами.

Дана характеристика репродуктивной функции у женщин с рекуррентной депрессией. На основании сравнительного анализа эффективности психофармакотерапии депрессии в рамках биполярного аффективного расстройства у женщин и мужчин разработаны рекомендации по купирующей терапии и установлены риски развития инверсии фазы при применении различных антидепрессантов.

Представлены дифференциально-диагностические критерии и терапевтическая тактика при депрессиях различного генеза, манифестирующих в период климактерия.

Издание предназначено психиатрам, неврологам, гинекологам, эндокринологам, а также будет интересно широкому кругу читателей.

В научно-практическом руководстве представлено современное состояние проблемы шизофрении в детско-подростковом возрасте с учетом фундаментальных исследований, проведенных в клинике Научного центра психического здоровья, а также интеграции достижений отечественной и зарубежной психиатрии. Отражены клинико-психопатологические, клинико-биологические и клинико-социальные аспекты решения данной проблемы. Приведены современные подходы к ранней диагностике, профилактике, абилитации и реабилитации, подробно изложены медикаментозные и немедикаментозные методы терапии при шизофрении в детско-подростковом возрасте.

Руководство предназначено психиатрам, педиатрам, неврологам, психологам, дефектологам, педагогам и другим специалистам, работающим в медицинских, образовательных и социальных учреждениях.

В настоящем руководстве представлены результаты собственных исследований авторов, а также анализ отечественной и зарубежной литературы о пандемии COVID-19 и связанных с ней психических и неврологических последствиях. Сделаны попытки анализа первичных данных и прогнозов развития пандемии. Рассмотрены особенности клинического течения инфекции, осложнений, их профилактики и лечения, социально-психологических последствий пандемии, организации медицинской помощи.

Издание предназначено врачам различных специальностей, психологам, социальным работникам, а также может быть рекомендовано в качестве дополнительного учебного материала ординаторам, студентам медицинских вузов, факультетов психологии и социальной работы.

Эта книга — первое в России практическое руководство по клинической психологии благополучного старения, которое расширяет сферу применения традиционной клинической психологии, фокусируя внимание на улучшении положительных психосоциальных характеристик людей позднего возраста как средства содействия их выздоровлению, благополучию.

Клиническая психология благополучного старения — раздел клинической психологии, в котором поставлена цель понять и способствовать благополучию человека пожилого и старческого возраста за счет усиления положительных психосоциальных факторов (устойчивости, оптимизма, мудрости, социальной поддержки), укрепляющих психическое и физическое здоровье. Клиническая психология благополучного старения не заменяет традиционную клиническую психологию и не конкурирует с ней, а дополняет ее, обеспечивая более широкое понимание психического благополучия и открывая дополнительные возможности диагностики и психотерапевтической помощи.

Издание предназначено психологам, психотерапевтам, а также врачам широкого круга специальностей.

В руководстве представлен анализ истории развития взглядов на аффективные расстройства шизофренического спектра. Отражены результаты изучения соотношения структуры личности больных и формы шизоаффективного психоза, прогноза течения болезни, соотношения аномальной личностной изменчивости в конституционально-континуальном пространстве и степени выраженности аффективных, позитивных и негативных психопатологических образований. На основе проведенных клинико-психопатологических, патопсихологических, психофизиологических, клинико-фармакологических исследований разработаны лечебные технологии в виде патогенетической интенсивной комплексной психофармакотерапии для больных шизоаффективным психозом в условиях дневного стационара.

Издание предназначено психиатрам, клиническим психологам, психофизиологам, психофармакотерапевтам и врачам других специальностей.

В книге представлены материалы собственных исследований и данные анализа отечественной и зарубежной литературы о суицидальных и несуицидальных самоповреждениях подростков, отражающие современное состояние проблемы. Обсуждаются вопросы диагностики, дифференциальной диагностики, мер профилактики и организации помощи.

Издание предназначено врачам, психологам, социальным работникам, а также ординаторам и студентам медицинских вузов.

В руководстве приведены актуальные подробные сведения о психологическом кризисе человека и кризисных расстройствах, современные теоретические представления о механизмах кризиса личности, стресса и его последствий для здоровья. Акцент сделан на клинических формах кризисных состояний, описанных в соответствии с современными международными классификациями. Даны старые и новые представления об острых реакциях на стресс, посттравматическом стрессовом расстройстве, реакциях адаптации, состояниях острого и длительного горя. Отдельная глава посвящена методам преодоления кризиса и принципам организации кризисной помощи. В приложениях содержатся наиболее распространенные психологические методики.

Издание предназначено психиатрам, психотерапевтам, клиническим психологам и может быть полезно ординаторам, обучающимся по специальности "Психиатрия".

Учебное пособие содержит информационный материал, соответствующий программе по специальности "Клиническая психология". В него включены тесты учебных достижений, упражнения, помогающие усвоить важные понятия учебной дисциплины "Клиническая психология: введение в специальность". Предназначено для аудиторных и внеаудиторных занятий.

Адресовано обучающимся специалитета "Клиническая психология", студентам разных факультетов, которым в будущем предстоит общаться с клиническими психологами, а также будет полезно преподавателям медицинских вузов.

В руководстве изложены вопросы пропедевтики психиатрических заболеваний, общей психопатологии и частной психиатрии (шизофрения, психозы и др.). Общая психопатология освещена с учетом формирования эпистемологического профиля важнейших психопатологических симптомов и синдромов. Психопатологическая феноменология проиллюстрирована клиническими примерами из руководств признанных специалистов, что позволяет врачам лучше понять важность и значимость данных, которые стали хрестоматийными.

То же самое относится и к материалу раздела частной психиатрии, так как формирование учения о важнейших эндогенных психозах получило развитие в результате обсуждения первоначально полученных данных пионерами нозологии, их учениками и последователями. Подобный клинико-нозологический подход позволяет достаточно точно определять границы отдельных заболеваний, избегая их расширительного толкования, что чрезвычайно важно для практики и выработки адекватного подхода к лечению.

Особое внимание уделено правильному написанию клинической истории болезни с учетом выделения главных особенностей психического состояния больного и важности получения не только субъективных, но и объективных данных анамнеза, соблюдения юридических требований.

Книга предназначена психиатрам и наркологам, продолжающим свое профессиональное образование в системе последипломного обучения.