Электронная библиотечная система КОНСУЛЬТАНТ СТУДЕНТА
ЭБС "КОНСУЛЬТАНТ СТУДЕНТА"
Каро (32.00.00 Науки о здоровье и профилактическая медицина)
    шрифт
  • en
Версия для слабовидящих
Все издания
Показано 1..5 из 5

Каро (32.00.00 Науки о здоровье и профилактическая медицина)

Вводим звуки в речь: Картотека заданий для автоматизации звуков [С], [З], [Ц]
АвторыПерегудова Т.С., Османова Г.А.
ИздательствоКаро
Год издания2015
Пособие представляет собой систему карточек с заданиями для автоматизации звуков [Л], [Л’] в речи детей. Оно может быть использовано и при развитии фонематического слуха дошкольников, помогает уточнить и расширить их словарный запас. Как известно, расширение артикуляторных возможностей и лексического запаса помогает ребятам усвоить также и грамматический строй родного языка, морфемный состав словоформ, овладеть навыками словоизменения и словообразования. Материал традиционно разделен в зависимости от позиции автоматизируемого звука в слове, предусматривает сложность слоговой структуры слов, а также наличие тех звуков, которые у детей не вызывают затруднений в произношении. Внимательные родители могут использовать материал пособия для закрепления у своего ребенка правильного звукопроизношения дома, на каникулах, в период отпусков, развивая его речь, воспитывая любовь к родному языку и культуру речевого общения. ...
Загружено 2019-03-06

Вводим звуки в речь: Картотека заданий для автоматизации звуков [Л], [Л’]
АвторыПерегудова Т. С., Османова Г.А.
ИздательствоКаро
Год издания2012
Пособие представляет собой систему карточек с заданиями для автоматизации звуков [Л], [Л’] в речи детей. Оно может быть использовано и при развитии фонематического слуха дошкольников, помогает уточнить и расширить их словарный запас. Как известно, расширение артикуляторных возможностей и лексического запаса помогает ребятам усвоить также и грамматический строй родного языка, морфемный состав словоформ, овладеть навыками словоизменения и словообразования. Материал традиционно разделен в зависимости от позиции автоматизируемого звука в слове, предусматривает сложность слоговой структуры слов, а также наличие тех звуков, которые у детей не вызывают затруднений в произношении. Внимательные родители могут использовать материал пособия для закрепления у своего ребенка правильного звукопроизношения дома, на каникулах, в период отпусков, развивая его речь, воспитывая любовь к родному языку и культуру речевого общения. ...
Загружено 2019-03-05

Эффективное поурочное планирование коррекции произношения звуков [р] и [л] на лексическом материале
АвторыГадасина Л. Я., Ивановская О. Г.
ИздательствоКаро
Год издания2009
Достоинством пособия является наличие полного и подробного перспективного планирования по исправлению недостатков произношения звуков [р], [р’], [л], [л’] и детально разработанных поурочных планов-занятий на основе лексических тем, которые могут быть использованы логопедами с учетом состава занимающихся учащихся. Лексический материал пособия настолько разнообразен, что может быть использован логопедом для обучения детей не только младшего школьного возраста, но и подростков. Пособие предназначено для логопедов-практиков, работающих над исправлением недостатков звукопроизношения у детей дошкольного и школьного возраста. ...
Загружено 2019-03-05

Эффективное поурочное планирование дифференциации звуков [ч], [щ] и букв "ч" и "щ"
АвторыГадасина Л. Я., Николаева Т. В., Ивановская О. Г.
ИздательствоКаро
Год издания2009
Достоинством пособия является наличие полного и подробного планирования по развитию фонематического слуха на звуки [ч],[щ] и дифференциации букв ч и щ, а также грамматических тем, которые могут быть использованы логопедами в зависимости от состава занимающихся учащихся. Пособие адресовано логопедам-практикам, работающим с учащимися начальной школы, оно также может быть полезно в работе с дошкольниками при автоматизации и дифференциации звуков [ч] и [щ]. ...
Загружено 2019-03-05

Кохлеарная имплантация и слухоречевая реабилитация глухих детей и взрослых
АвторыКоролева И.В.
ИздательствоКаро
Год издания2009
В пособии кратко представлены различные аспекты проблемы кохлеарной имплантации: устройство систем кохлеарной имплантации, диагностическое обследование и отбор кандидатов на имплантацию, хирургическая операция имплантации, настройка речевого процессора кохлеарного импланта, закономерности и этапы слухоречевой реабилитации детей и взрослых, содержание слухоречевой реабилитации поздно- и ранооглохших детей и взрослых после операции кохлеарной имплантации. Описаны критерии отбора пациентов на кохлеарную имплантацию; факторы, благоприятные для слухоречевой реабилитации детей с кохлеарными имплантами; закономерности слухоречевого развития детей на разных этапах использования кохлеарного импланта. Рассмотрены вопросы послеоперационного сопровождения пациентов сурдологом и сурдопедагогом, технической эксплуатации, организации процесса реабилитации разных категорий пациентов. Пособие предназначено для сурдопедагогов, логопедов, аудиологов, сурдологов-оториноларингологов и других специалистов, занимающихся реабилитацией детей и взрослых с нарушениями слуха. ...
Загружено 2014-07-08
  • 1