**Данные блоки поддерживают скрол
**Данные блоки поддерживают скрол вверх/вниз
МГУ им. Ломоносова (44.00.00 Образование и педагогические науки )
Исследователь в сфере образования: эскизы к социально-психологическому портрету
АвторыСобкин В.С., Андреева А.И., Рзаева Ф.Р.
ИздательствоМГУ им. Ломоносова
Год издания2018
Монография подготовлена по материалам анкетного опроса 842 научных сотрудников из различных регионов РФ, который был выполнен сотрудниками Информационно-аналитического центра РАО в период с ноября 2015 г. по апрель 2016 г.<br> Исследование затрагивает широкий круг вопросов, касающихся социально-психологических особенностей научных сотрудников: ценностные ориентации и жизненные страхи; удовлетворенность материальным положением; трудности и барьеры, которые вынужден преодолевать ученый в своей профессиональной деятельности; отношение к реформированию науки; профессиональная мобильность; мотивация профессиональной деятельности и др. Полученные в ходе опроса данные анализируются относительно социально-демографических характеристик (пол, возраст) и показателей социально-профессионального статуса (стаж работы, ученая степень, ученое звание, занимаемая должность, публикационная активность) <br>Книга адресована специалистам в области образования, педагогики, психологии, социологии, культурологи и менеджмента. ...
Загружено
2020-06-02
Летопись Московского университета. Исторический факультет
АвторыКарпов С.П.
ИздательствоМГУ им. Ломоносова
Год издания2014
Второе издание книги выходит в свет к 80-летию создания исторического факультета в структуре Московского университета. Летопись включает материалы по истории не только исторического факультета, но и "дофакультетского" периода (1755-1934), что позволяет проследить формирование и развитие университетских традиций преподавания и изучения истории. Издание дополнено фактами, отражающими учебный процесс, научную деятельность, международные связи и повседневную жизнь факультета в 2008-2013 гг. Книга предназначена всем, кто связан с историческим факультетом МГУ, интересуется развитием университетского исторического образования. ...
Загружено
2019-04-11
Теория и история искусства. Вып. 1-2
АвторыЛободанов А.П.
ИздательствоМГУ им. Ломоносова
Год издания2014
Сборник включает статьи профессоров, преподавателей и аспирантов факультета. Для специалистов, студентов гуманитарных факультетов вузов и широкого круга читателей. Ключевые слова: искусство, искусствознание, история, теория, лингвистика, филология, поэзия, скульптура, архитектура, театр, хореография, музыка, музыковедение, живопись, философия, семиотика, знак. ...
Загружено
2019-03-06
Становление и развитие высшего профессионального экологического образования в России: анализ проблем. Монография
АвторыПопова Л.В.
ИздательствоМГУ им. Ломоносова
Год издания2013
В монографии рассмотрены проблемы становления и развития высшего профессионального экологического образования в нашей стране: социальные и методологические предпосылки формирования направления в образовании, противоречия и недостатки первых экологических специальностей, а также концептуальные основы содержания современного высшего профессионального экологического образования естественно-научной направленности. Анализ государственных документов, литературных источников и мнения экспертов позволил выделить четыре этапа в становлении и развитии высшего профессионального экологического образования естественно-научной направленности в России. Для каждого этапа определены основные противоречия и указаны пути их решения. Значительное внимание уделено компетентностному подходу в современном экологическом образовании. ...
Загружено
2019-04-15
Академик А.Н.Несмеянов - ректор Московского университета и президент Академии наук СССР
АвторыИльченко Е.В., Ильченко В.И.
ИздательствоМГУ им. Ломоносова
Год издания2013
Монография представляет собой аналитическое исследование деятельности ректора МГУ (1947-1951) и президента АН СССР (1951-1961) академика А.Н.Несмеянова. "Время Несмеянова" - время строительства нового комплекса Московского университета на Ленинских горах и осуществления глубоких преобразований в системе АН СССР, активный выход как университета, так и Академии на широкую международную арену. Это были очень сложные во всех отношениях годы, когда во главе страны стояли И.В.Сталин, Н.С.Хрущёв и Л.И.Брежнев, имевшие свои собственные взгляды на образование, науку и культуру, а также на личность А.Н.Несмеянова. Несмотря на противоречивые позиции высшей власти, ему в целом удалось успешно решить многочисленные задачи, стоявшие перед Московским университетом и Академией наук, остаться в нашей истории яркой личностью, выдающимся учёным, общественным деятелем и гражданином. ...
Загружено
2019-03-06
Психология аномального развития ребенка. Т. I
АвторыПод редакцией В.В. Лебединского и М.К. Бардышевской
ИздательствоМГУ им. Ломоносова
Год издания2006
Впервые издаваемая в нашей стране хрестоматия обеспечивает необходимым теоретическим материалом курс "Психология аномального ребенка", читаемый в течение многих лет на факультете психологии МГУ, и сопутствующие курсы ("Эмоциональные расстройства в детском возрасте" и практикум по "Психологии аномального ребенка"). Особенностью данной хрестоматии является то, что она составлена психологами-практиками, непосредственно работающими с детьми в клинике или консультации. Многочисленные случаи, описываемые в статьях разных авторов, делают теоретические построения или выводы ясными и понятными, помогая распознать отклонения в развитии ребенка и наметить пути их коррекции. В отечественной психологической литературе не существует аналогичного издания как по широте и разнообразию представленных в хрестоматии теоретических концепций, так и по охвату клинических проявлений аномального развития детей. Хрестоматия рассчитана как на студентов, начинающих изучать психологию, так и на уже работающих врачей, психологов, учителей и воспитателей. ...
Загружено
2014-04-30
Путеводитель по роману А.С. Пушкина "Капитанская дочка"
АвторыКрасухин Г.Г.
ИздательствоМГУ им. Ломоносова
Год издания2006
Эта книга - живой, увлекательный рассказ о пушкинской "Капитанской дочке", цель которого - дать читателю представление и об истории создания романа, и о его исторических, бытовых, социологических, литературоведческих, мифологических, религиозных реалиях, о значимости имен его героев, о его символике, о реакции критики на его появление и на его дальнейшее существование в литературе. Для учителей школ, лицеев и гимназий, студентов, старшеклассников, абитуриентов, специалистов-филологов и широкого круга читателей, ...
Загружено
2014-04-04
История русской литературы XIX века
АвторыПод ред. профессора А.И. Журавлевой
ИздательствоМГУ им. Ломоносова
Год издания2006
Курс истории русской классической литературы XIX в. открывается Прологом - кратким очерком истории древнерусской литературы и литературы XVIII в, Монографические главы обо всех писателях, изучаемых в гуманитарных классах средних школ, перемежаются краткими обзорными главами, характеризующими литературное движение эпохи, на фоне и в связи с которой создавались произведения русских классиков. Авторы стремились представить русскую литературу "золотого века" в реальном разнообразии ее нравственных, умственных и художественных исканий. Для школьников, углубленно изучающих предметы гуманитарного цикла, прежде всего для будущих филологов, а также для всех интересующихся русской классической литературой. ...
Загружено
2014-04-04
Московский университет и советский атомный проект
АвторыСиротинин Е.И.
ИздательствоМГУ им. Ломоносова
Год издания2005
Книга рассказывает об участии ученых и специалистов, связанных с МГУ, - его выпускников, преподавателей, сотрудников - в создании советского ядерного оружия, становлении атомной промышленности в нашей стране. Она содержит множество закрытых ранее материалов и восполняет ряд неизвестных страниц истории Московского университета. Для студентов, преподавателей, всех интересующихся историей МГУ и нашей страны. ...
Загружено
2014-04-04
Каждому - по его вере. (О романе Михаила Булгакова "Мастер и Маргарита".) В помощь преподавателям, старшеклассникам и абитуриентам
АвторыСарнов Б.М.
ИздательствоМГУ им. Ломоносова
Год издания2003
В книгах серии “Перечитывая классику” содержится современный анализ произведений, входящих в школьные программы по литературе. Впервые обстоятельно освещаются духовно-нравственные и религиозные аспекты творчества русских писателей ХГХ-XX вв. Серия предлагается как база современных знаний по русской литературе, необходимая для сдачи школьных экзаменов и поступления в любой вуз. Название этой книги ("Каждому - по его вере") выражает самую суть предлагаемого прочтения "Мастера и Маргариты". Автор увлекает читателя в неторопливое путешествие по тому "лабиринту сцеплений", какое, по определению Л.Н. Толстого, являет собой каждое истинное художественное произведение, в особенности такое сложное, как этот булгаковский роман. Художественная и философская концепция главной книги М. Булгакова рассматривается в сопоставлении с другими крупными явлениями русской литературы XX века - в частности, с "Голубой книгой" М. Зощенко, в которой пестрый "клоповник" советского нэповского и посленэповского быта, как и в романе Булгакова, изображен на фоне мировой истории. Книга адресована преподавателям русской литературы, старшеклассникам. абитуриентам, студентам, а также всем почитателям Булгакова. ...
Загружено
2014-04-04
"Война и мир" Л. Толстого. В помощь преподавателям, старшеклассником и абитуриентам
АвторыЛинков В.Я.
ИздательствоМГУ им. Ломоносова
Год издания2003
В книгах серии "Перечитывая классику" содержится современный анализ произведений, входящих в школьные программы по литературе. Впервые обстоятельно освещаются духовно-нравственные и религиозные аспекты творчества русских писателей XIX-XX вв. Серия предлагается как база современных знаний по русской литературе, необходимая для сдачи школьных экзаменов и поступления в любой вуз. В пособии рассказывается о самобытности Л. Толстого как писателя и человека и дается подробный анализ "Войны и мира" по широкому кругу проблем. Автор по-новому освещает такие традиционные темы, как духовные искания Пьера Безухова и Андрея Болконского, обращая внимание на их религиозный смысл. Учащиеся найдут в работе ответы на вопросы о Кутузове и Наполеоне, о взглядах Толстого на историю, о своеобразии жанра "Войны и мира" и др. Книга адресована старшеклассникам, абитуриентам, студентам, учителям-словесникам, специалистам-фипологам и всем интересующимся русской литературой. ...
Загружено
2014-04-04
Традиции и инновации в высшем профессиональном образовании
АвторыКоржуев А.В., Потсов В.А.
ИздательствоМГУ им. Ломоносова
Год издания2003
В работе представлены актуальные проблемы дидактики высшего профессионального образования, а также теории образования взрослых. Специальное внимание уделяется методологии педагогического исследования. Для преподавателей, руководителей, исследователей высшего профессионального образования, слушателей факультетов повышения квалификации преподавателей вузов, начинающих аспирантов, студентов и магистрантов классических педагогических университетов. ...
Загружено
2014-04-04
Формирование системы университетского образования в России. Том 4: Российские университеты и люди 1840-х годов. Часть I: Профессура
АвторыПетров Ф.А.
ИздательствоМГУ им. Ломоносова
Год издания2003
В книге исследуются реализация университетского Устава 1835 года и деятельность университетов в 1840-е годы, когда они стали не только источником для получения всеобъемлющей суммы знаний, но и "храмом русской цивилизации" (А.И. Герцен). Рассматриваются подготовка профессоров, их преподавательская и научная деятельность, связи между университетами и Академией наук. Впервые предпринят комплексный анализ профессорско-преподавательского состава всех шести существовавших в середине XIX века университетов. Эти статистические данные сочетаются с характеристикой наиболее ярких "университетских людей" на широком фоне культуры, научной и общественной жизни предреформенной России. В центре внимания автора - Московский университет, ставший при попечителе графе С.Г. Строганове вновь - как и при М.Н. Муравьеве в начале XIX века - эталоном университетских преобразований и утвердившийся в общественном мнении как всероссийский центр просвещения. Для специалистов-историков, преподавателей вузов и школ, студентов, а также для широкого круга читателей, интересующихся историей русской культуры. ...
Загружено
2014-04-04
Формирование системы университетского образования в России. Том 3: Университетская профессура и подготовка Устава 1835 года
АвторыПетров Ф.А.
ИздательствоМГУ им. Ломоносова
Год издания2003
Настоящий том монографии посвящен подготовке нового университетского Устава 1835 года. Вопреки сложившемуся мнению о негласной работе над этим документом в правительственных сферах архивные материалы свидетельствуют, что университетские профессора Москвы, Харькова, Казани, Санкт-Петербурга принимали активное и непосредственное участие в поисках путей реформы высшей школы. Всесторонний анализ Устава и сопоставление российских университетов того времени с западноевропейскими позволяют сделать вывод о том, что к середине XIX века в России сложилась оригинальная система университетского образования. Особое внимание автор уделяет проектам университетской реформы, разработанным в старейшем университете - Московском. Некоторые из них опередили свое время и были реализованы в последующих университетских уставах. Для специалистов-историков, преподавателей вузов и школ, студентов, а также широкого круга читателей, интересующихся историей русской культуры. ...
Загружено
2014-04-04
Формирование системы университетского образования в России. Том 4: Российские университеты и люди 1840-х годов. Часть 2: Студенчество
АвторыПетров Ф.А.
ИздательствоМГУ им. Ломоносова
Год издания2003
Данная книга посвящена университетскому студенчеству 1840-х годов, которое именно в это время начинает выступать как особая социальная группа русского общества, объединенная общими научными, культурными, а впоследствии и политическими интересами. Исследуются правительственная политика по отношению к студенческой молодежи, ее положительные и негативные последствия. Анализируется социальный и этнический состав студенчества, прослеживаются разные судьбы студентов 40-х годов. Рассматривается роль российских университетов данного периода в подготовке будущих деятелей Великих реформ. В конце книги помещен именной указатель ко всем томам монографии. Для специалистов-историков, преподавателей вузов и школ, студентов, а также для широкого круга читателей, интересующихся историей русской культуры. ...
Загружено
2014-04-04
Панель управления
Читайте книги в приложении Консутльтант Студента на iOS, Android или Windows