32.00.00 Науки о здоровье и профилактическая медицина (ГЭОТАР-Медиа)

В учебном пособии предложен комплексный подход к теории и практике организации социального волонтерства. Материал, изложенный в книге, — наиболее полное собрание методических программ и практических рекомендаций по организации социального волонтерства. Подробно разобраны вопросы: кто такой волонтер и как им стать; правовые основы социального волонтерства; что такое волонтерский проект и как его организовать; что такое и как устроен волонтерский рекрутинг; какие существуют базовые модели волонтерских организаций; что такое волонтерская группа; практические аспекты организации волонтерства в социальных и медицинских учреждениях.

Издание адресовано студентам высших учебных заведений, обучающимся по гуманитарным и социально-экономическим направлениям, а также будет полезно экспертам и организаторам добровольческой деятельности, представителям органов власти, сотрудникам социальных и медицинских учреждений, в полномочия которых входят вопросы развития волонтерства, и всем интересующимся организацией добровольческой (волонтерской) деятельности.

Практикум — дополнение к учебнику В.П. Омельченко и А.А. Демидовой «Информационные технологии в профессиональной деятельности» для медицинских училищ и колледжей. Рассмотрено применение информационных технологий пакета Microsoft Offi ce для подготовки текста, выполнения математических расчетов, создания медицинской базы данных и работы с ней, подготовки презентаций, а также использование Интернета для поиска медицинской информации, настройки, получения и отправки электронной почты и создания веб-страниц. Показаны возможности медицинских информационных систем для автоматизации работы медицинских учреждений.

Издание предназначено учащимся медицинских и фармацевтических училищ и колледжей, а также может быть полезно студентам и аспирантам медицинских и фармацевтических вузов.

В руководстве к практическим занятиям представлены современные методы оценки среды обитания и факторов риска здоровью детей и подростков, способы сбора и обработки информации в сфере популяционного здоровья детей и подростков, донозологическая диагностика для разработки профилактических мероприятий. Приведены методики санитарно-эпидемиологических испытаний товаров детского ассортимента и средств воспитания и обучения, санитарно-эпидемиологических обследований территории и помещений образовательных организаций, санитарно-эпидемиологических исследований организации образовательной деятельности. Рассмотрена оценка питания в организациях воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и подростков, описаны актуальные методы санитарно-эпидемиологического контроля (надзора), подготовка и применение научной, нормативной документации и нормативных правовых актов в сфере гигиенического обучения и воспитания.

Предназначено студентам медико-профилактических факультетов высших медицинских учебных заведений.

Учебно-методическое пособие содержит теоретический материал по разделам информатики, медицинской информатики и статистики, методический материал по изучению данных разделов, большой объем типовых ситуационных задач с решениями, а также практические задания ко всем разделам. 

Учебно-методическое пособие разработано в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего образования и предназначено студентам, ординаторам, аспирантам, обучающимся по специальностям 31.05.03 «Стоматология», 31.05.01 «Лечебное дело», изучающим дисциплины «Информатика, медицинская информатика», «Информационные технологии» и «IT-technologies and e-health».

Учебное пособие охватывает правовые, методологические, организационные аспекты телемедицины. Для осуществления самоподготовки в пособии приведены вопросы для самоконтроля, тестовые задания и ситуационные задачи.

Издание предназначено студентам медицинских вузов и подготовлено в соответствии с требованиями действующего федерального государственного образовательного стандарта высшего образования специалитета по специальности 31.05.01 «Лечебное дело» и рабочей программы дисциплины «Основы телемедицины и электронного здравоохранения», а также по специальности 31.05.02 «Педиатрия» и рабочей программы дисциплины «Избранные вопросы эндокринологии. Пациент-центрированная телемедицина», утвержденных Центральным координационным методическим советом ФГБОУ ВО «Самарский государственный медицинский университет» Минздрава России.

Учебное пособие по образовательному модулю «Управление качеством в здравоохранении» представляет собой оригинальное учебное издание, подготовленное авторским коллективом на основе межвузовского взаимодействия высококвалифицированных преподавателей, имеющих специальную подготовку в области управления качеством и практический опыт учебно-методической работы в образовательной деятельности кафедр медицинских вузов России на всех уровнях подготовки специалистов по модулю «Управление качеством в здравоохранении».

В книге кратко и доступно изложены история развития и основные понятия в области управления качеством, описаны принципы построения систем управления качеством, раскрыты особенности организации контроля качества в здраво охранении.

Издание предназначено для руководителей структурных подразделений медицинских организаций и слушателей программ дополнительного профессионального образования по специальности 31.08.71 «Организация здравоохранения и общественное здоровье», а также магистров по специальности 32.04.01 «Общественное здравоохранение» и 38.04.02 «Менеджмент», ординаторов и аспирантов клинических специальностей и студентов медицинских вузов, обучающихся по программам высшего образования укрупненной группы «Клиническая медицина» и «Науки о профилактике и здоровье».

В учебнике, подготовленном в соответствии с учебной программой по дисциплине «Общественное здоровье и здравоохранение», рассмотрен широкий круг вопросов, касающихся здоровья населения, управления и экономики в здравоохранении. Показана роль среднего медицинского персонала в организации работы больничных, амбулаторно-поликлинических учреждений, скорой медицинской помощи. Особое внимание уделено вопросам оплаты труда, правовой и социальной защиты средних медицинских работников, соблюдению моральных принципов и этических норм в их профессиональной деятельности.

Теоретический материал сопровождается заданиями для самостоятельной работы, включающими контрольные вопросы, тестовые задания, задачи-эталоны и задачи для самостоятельного решения.

Для студентов факультетов высшего сестринского образования медицинских вузов, медицинских колледжей и медицинских училищ, преподавателей системы высшего и среднего медицинского образования, средних медицинских работников, занимающих руководящие должности в учреждениях здравоохранения.