ЭБС "КОНСУЛЬТАНТ СТУДЕНТА"
44.00.00 Образование и педагогические науки (Лаборатория знаний)
Все издания
Показано 1..16 из 38

44.00.00 Образование и педагогические науки (Лаборатория знаний)

Общая методика преподавания химии

АвторыМинченков Е.Е.
ИздательствоЛаборатория знаний
Год издания2020
В книге рассмотрены история методики обучения химии, факторы развития, содержание учебного предмета химии, системы, формы и виды организации обучения, учебные планы и программы, планирование учебной работы и формы обучения, учебный процесс, проверка знаний школьников, развитие и воспитание школьников средствами учебного предмета, технологии в преподавании химии, кабинет химии в школе, методика химии как наука, связь методики химии с другими науками. <br>Для студентов педагогических вузов, учителей, методистов. ...
Загружено 2020-12-09

Методика формирования универсальных учебных действий при обучении алгебре

АвторыБоженкова Л.И.
ИздательствоЛаборатория знаний
Год издания2020
Цель книги-помочь учителю математики сформировать у учеников универсальные учебные действия при обучении алгебре, что отражает задачу, сформулированную в Федеральном государственном образовательном стандарте общего образования второго поколения. <br>Для учителей математики школ, лицеев, колледжей, а также студентов и аспирантов математических факультетов педагогических вузов. ...
Загружено 2020-12-10

Интегрированное медиаобразование в средней школе

АвторыЖурин А.А.
ИздательствоЛаборатория знаний
Год издания2020
В книге обоснована необходимость интеграции медиаобразования с традиционными предметами естественнонаучного цикла (биология, география, физика, химия). Раскрыта дидактическая система интегрированного медиаобразования, показаны взаимосвязь и взаимозависимость целей общего образования с целями, содержанием, средствами, методами и организационными формами интегрированного медиаобразования. На основе обобщения педагогического опыта описаны методические приемы включения в учебно- воспитательный процесс сообщений масс-медиа как средства и объекта изучения на уроках естественнонаучного цикла. <br>Для учителей биологии, географии, физики, химии, студентов и преподавателей вузов, исследователей проблем интегрированного медиаобразования. ...
Загружено 2020-12-04

Программы методической подготовки бакалавров педагогического образования по профилю "Информатика" с учетом требований ФГОС ВПО третьего поколения

АвторыЗахарова Т.Б., Самылкина Н.Н.
ИздательствоЛаборатория знаний
Год издания2020
Программы разработаны на кафедре "Теория и методика обучения информатике" ФГБОУ ВПО "Московский педагогический государственный университет". Каждая программа содержит: описание цели и места дисциплины в ООП; перечень компетенций обучающихся, формируемых в результате освоения дисциплины; планируемые результаты освоения дисциплины (в виде рубрик "Знать", "Уметь", "Владеть"); подробное описание содержания разделов и тем с указанием количества отведенных аудиторных и внеаудиторных часов; используемые образовательные технологии; задания для самостоятельной работы по каждой изучаемой теме; диагностический комплект; перечень рекомендуемой литературы, мультимедийных средств и ресурсов Интернета. <br>Для преподавателей и обучающихся в педагогических вузах, колледжах, институтах и академиях повышения квалификации работников образования. ...
Загружено 2020-12-07

Инженерия обучающих технологий

АвторыЧошанов М.А.
ИздательствоЛаборатория знаний
Год издания2020
Книга является практическим продолжением работы автора "Дидактика и инженерия". Основное внимание уделено инструментарию дидактической инженерии, а именно таксономии учебных целей, инженерии знаний и приемам когнитивной визуализации, конструированию учебных задач и дидактических ситуаций, а также разработке системы оценки учебных достижений. Рассмотрен вариант применения данного инструментария при конструировании конкретной - проблемно-модульной - обучающей технологии. При написании книги использован практический опыт автора по внедрению дидактической инженерии в процессе преподавания курсов методики математики в Техасском университете г. Эль-Пасо (США). <br>Книга адресована школьным учителям и студентам педагогических университетов, а также всем, кто интересуется проблемами проектирования обучающих технологий. ...
Загружено 2020-12-04

Подготовка педагогических кадров в условиях информатизации образования

АвторыЛапчик М.П.
ИздательствоЛаборатория знаний
Год издания2020
В настоящем издании на основе анализа предшествующего опыта и современных тенденций развития Федеральных образовательных стандартов высшего профессионального образования сформулированы требования к формированию ИКТ-компетентности будущих педагогов. Приведены примерные тестовые задания для оценивания ИКТ-компетентности педагогов различного направления. <br>Адресовано студентам, обучающимся по направлениям педагогического образования, а также всем тем, кто занят исследованием и разработкой теоретических и практических проблем информатизации педагогического образования. ...
Загружено 2020-12-07

Преподавание информационных технологий в школе

АвторыБогомолова О.Б.
ИздательствоЛаборатория знаний
Год издания2020
Пособие содержит методические рекомендации по обучению школьников основам информационных технологий и позволяет проводить уроки, используя серию практикумов: "Стандартные программы Windows" (О. Б. Богомолова), "Обработка текстовой информации" (О. Б. Богомолова, А. В. Васильев), "Работа в электронных таблицах" (А. В. Васильев, О. Б. Богомолова), "Web-конструирование на HTML" (О. Б. Богомолова). К методическому пособию прилагаются материалы для выполнения заданий в качестве дополнительного медиаресурса. ...
Загружено 2020-12-07

Основы общей теории и методики обучения информатике

АвторыКузнецов А.А.
ИздательствоЛаборатория знаний
Год издания2020
В пособии рассматриваются актуальные вопросы теории и методики обучения информатике и ИКТ в педагогических вузах. Излагаются взгляды авторов на информатику как науку и учебный предмет в школе, на изменение целей и результатов обучения. Рассмотрены новые подходы к построению стандарта образования по предмету и его реализации в школе и вузе. Большое внимание уделено вопросам совершенствования подготовки будущих учителей информатики и ИКТ. <br>Для студентов педагогических вузов, слушателей курсов повышения квалификации, учителей информатики и ИКТ, учителей математики, методистов и администрации образовательных учреждений. ...
Загружено 2020-12-04

Современные средства оценивания результатов обучения

АвторыСамылкина Н.Н.
ИздательствоЛаборатория знаний
Год издания2020
Книга представляет собой курс лекций для новой общепрофессиональной дисциплины "Современные средства оценивания результатов обучения" для подготовки будущих учителей информатики в области теории и практики педагогических измерений с использованием компьютерных технологий. Она также может быть полезна при изучении раздела "Использование современных информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе" и курса "Психолого-педагогическая диагностика на основе компьютерного тестирования" для учителей информатики.<br> Для студентов педагогических вузов, учителей, методистов и администрации образовательных учреждений, а также для аспирантов и соискателей при подготовке ими диссертаций (при обработке результатов педагогического эксперимента). ...
Загружено 2020-12-07

Использование информационно-коммуникационных технологий при обучении химии

АвторыАспицкая А.Ф., Кирсберг Л.В.
ИздательствоЛаборатория знаний
Год издания2020
В пособии рассмотрены педагогические, технические и методические основы использования информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) при обучении химии. Предложено описание цифровых образовательных ресурсов на CD и интернет-ресурсов, а также дана аналитическая оценка электронных изданий. Описаны возможности создания дидактических материалов с использованием различных компьютерных программ. Материалы пособия могут быть полезны при планировании занятий для повышения эффективности процесса обучения. <br>Для учителей химии, методистов системы повышения квалификации работников образования, студентов, изучающих курс "Теория и методика преподавания химии". ...
Загружено 2020-01-31

Стратегия внедрения свободного программного обеспечения в учреждениях образования

АвторыПожарина Г.Ю., Поносов А.М.
ИздательствоЛаборатория знаний
Год издания2020
Рассмотрены вопросы использования свободного программного обеспечения в качестве базы информатизации образовательного учреждения. Освещены правовые, экономические и методические аспекты перехода на свободное программное обеспечение. Обосновано значение этого процесса в формировании системы менеджмента качества учреждений образования. <br>Для руководителей образовательных учреждений и подразделений информатизации. ...
Загружено 2020-01-31

Учим детей решать задачи и проблемы

АвторыЖермен-Уильямс Т.
ИздательствоЛаборатория знаний
Год издания2020
Как помочь ребенку не отступать перед задачами, которые ставит жизнь? Как научить его самому ставить перед собой задачи и решать их, постоянно продвигаясь вперед и становясь успешным в жизни? Развитие подобных навыков начинается с самого раннего возраста, и для этого можно предлагать детям решать подходящие математические задачи, находить для чтения развивающие книги и стимулировать работу над исследовательскими проектами. Какими - подробно описано в книге американского психолога и педагога Терри Жермен-Уильямс, которая для каждой возрастной категории дает соответствующие рекомендации и приводит примеры нестандартных математических задач с решениями. При переводе список предлагаемой автором литературы был расширен русскоязычными изданиями.<br> Для родителей и педагогов. ...
Загружено 2020-01-31

Практикум по системам оперативного контроля знаний

АвторыРабинович П.Д., Квашнин А.Ю.
ИздательствоЛаборатория знаний
Год издания2020
Книга содержит примеры практического применения систем оперативного контроля знаний на уроках.<br> Предназначена для руководителей и учителей общеобразовательных учреждений, педагогов дошкольного образования, педагогов дополнительного образования, студентов и аспирантов педагогических вузов. ...
Загружено 2020-01-31

Катастрофически опасная наука. 50 экспериментов для самых отважных молодых учёных

АвторыШ. Коннолли
ИздательствоЛаборатория знаний
Год издания2019
Как разбудить у ребёнка желание отвлечься от электронных гаджетов и заняться познанием нашего неисчерпаемого мира? Как рассказать о сложном в простой и увлекательной форме? Нет ничего проще! С этой книгой юный читатель шаг за шагом пройдёт путь настоящего естествоиспытателя - все два миллиона лет истории человечества. И это будет не пассивное наблюдение, а захватывающее путешествие! Десятки описанных в этой книге экспериментов откроют дверь в мир исследований и испытаний, познакомят с техническими и научными достижениями и открытиями, поражая юный ум результатами современной науки. Для детей среднего школьного возраста. ...
Загружено 2019-04-10

Олимпиады и конкурсные экзамены по химии в МГУ

АвторыН.Е. Кузьменко
ИздательствоЛаборатория знаний
Год издания2019
Данное пособие отличается от большинства подобных изданий, предназначенных для абитуриентов, тем, что крупнейший отечественный вуз - Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова - представляет все варианты экзаменационных и олимпиадных заданий по химии, предлагавшихся на университетских олимпиадах и вступительных экзаменах на факультетах МГУ за шесть лет. Для каждого варианта приведены подробные решения заданий, указания к решению и ответы. Для абитуриентов, поступающих в вузы на химические, медицинские и биологические специальности, а также для школьников старших классов и учителей химии. ...
Загружено 2019-04-09

Учебный проект в школе: высокий педагогический результат

АвторыЕлизаров А.
ИздательствоЛаборатория знаний
Год издания2019
Данное методическое пособие разработано в помощь практикующему учителю с целью организации проектной деятельности обучающихся на основной ступени общего образования. С позиций исторического подхода рассматриваются причины возрождения метода проектов в российской системе образования, а также преимущества данного вида деятельности в сравнении с другими педагогическими технологиями. Выделены характеристики и этапы проектной деятельности, определены роли учителя и обучающихся на каждом этапе. Предлагаются классификация учебных проектов на конкретных примерах, а также разработанные критерии оценки проектов различной типологии. Пособие ориентировано на широкий круг читателей, включая педагогов, студентов педагогических вузов, методистов. ...
Загружено 2019-01-22