Искать
Везде
По названиям
По авторам
Издательство
Тип издания
Год издания
Издательства
Абрис
Академический Проект
Альпина ПРО
Альпина Бизнес Букс
Альпина нон-фикшн
Альпина Паблишер
Альтаир
АНТЕЛКОМ
АСВ
Аспект-Пресс
АСТ-ПРЕСС КНИГА
Белорусская наука
БИНОМ
Блок-Принт
Брянский ГАУ
ВАКО
ВГУИТ
Вече
ВКН
ВЛАДОС
Время
ВШОУЗ-КМК
Высшая школа экономики
Вышэйшая школа
Галарт
Гангут
Генезис
ГИОРД
Горная книга
Горячая линия - Телеком
Грамота
ГЭОТАР-Медиа
Дашков и К
Дело
Деловой стиль
Директ-Медиа
Директмедиа Паблишинг
Дмитрий Сечин
ДМК-пресс
ДОДЭКА
Зерцало-М
Златоуст
Знак
Ивановская ГСХА
Ивановский ГХТУ
Издательский дом "ГЕНЖЕР"
Издательский дом В. Ема
Институт общегуманитарных исследований
Институт психологии РАН
Интеллект-Центр
Интеллектуальная литература
Интермедиатор
Интермедия
ИНТУИТ
Инфра-Инженерия
Казанский ГМУ
Каро
КГАВМ
Книгодел
Книжный мир
КНИТУ
Когито-Центр
КолосС
Корвет
КТК "Галактика"
КФУ
Лаборатория знаний
Литтерра
Логос
Машиностроение
МГИМО
МГТУ им. Н.Э. Баумана
МГУ им. Ломоносова
Медицина
Международные отношения
Менеджер здравоохранения
Мир и образование
МИСИ - МГСУ
МИСиС
Молодая гвардия
МЭИ
Нижегородский ГАСУ
Новосибирcкий ГУ
Новосибирский ГТУ
Олимпия
Оренбургский ГУ
Оригинал-макет
Перо
Персэ
Политехника
Прогресс-Традиция
Прометей
Просвещение
Проспект
Проспект Науки
Р. Валент
РГ-Пресс
РГГУ
Ремонт и Сервис 21
РИПО
Родники
РУДН
Рукописные памятники Древней Руси
Русистика
Русско-китайское юридическое общество
Русское слово - учебник
РязГМУ
Санкт-Петербургский медико-социальный институт
САФУ
В. Секачев
Секвойя
СибГУТИ
СибГУФК
Сибирское университетское издательство
Синергия
СКИФИЯ
Советский спорт
СОЛОН-Пресс
Социум
Спорт
Ставропольский ГАУ
Статут
Стрелка Пресс
Студия АРДИС
СФУ
ТГАСУ
Текст
Теревинф
Терра-Спорт
Техносфера
Томский ГУ
Точка
Университетская книга
Феникс
Физматлит
Финансы и статистика
Флинта
Химиздат
Хоббитека
Человек
Эксперт-Наука
Юнити-Дана
Юстицинформ
ЮФУ
Языки славянских культур
отметить всеснять все метки
**Данные блоки поддерживают скрол
Типы изданий
автореферат диссертации
адресная/телефонная книга
антология
афиша
биобиблиографический справочник/словарь
биографический справочник/словарь
букварь
документально-художественное издание
задачник
идеографический словарь
инструктивно-методическое издание
инструкция
каталог
каталог аукциона
каталог библиотеки
каталог выставки
каталог товаров и услуг
материалы конференции (съезда, симпозиума)
монография
музейный каталог
научно-художественное издание
научный журнал
номенклатурный каталог
орфографический словарь
орфоэпический словарь
памятка
переводной словарь
песенник
практикум
практическое пособие
практическое руководство
прейскурант
препринт
пролегомены, введение
промышленный каталог
проспект
путеводитель
рабочая тетрадь
разговорник
самоучитель
сборник научных трудов
словарь
справочник
стандарт
тезисы докладов/сообщений научной конференции (съезда, симпозиума)
терминологический словарь
толковый словарь
уставное издание
учебная программа
учебник
учебно-методическое пособие
учебное наглядное пособие
учебное пособие
учебный комплект
хрестоматия
частотный словарь
энциклопедический словарь
энциклопедия
этимологический словарь
языковой словарь
отметить всеснять все метки
**Данные блоки поддерживают скрол вверх/вниз

44.00.00 Образование и педагогические науки

Панель управления
Показано ..3312 из 4833

Развитие многомерного профессионального мышления преподавателей исследовательского университета

АвторыКлочко В.Е., Краснорядцева О.М.
ИздательствоТомский ГУ
Год издания2016
Назначение данного пособия усматривается авторами в том, чтобы помочь психологам и педагогам осознать этапы развития психологической мысли, механизмы и закономерности ее усложнения, а также влияние этих процессов на профессиональное мышление педагогов, развитие которого предопределяет особенности постановки и решения профессиональных задач в ходе образовательной деятельности. <br>Для магистрантов, обучающихся по направлению "Психология" в рамках базовых дисциплин "Преподавание психологии в системе высшего и дополнительного образования" и "Методологические проблемы психологии" (базовая часть профессионального цикла), а также для преподавателей вузов, сотрудников психологических служб вузов. ...
Загружено 2021-04-07

КОМБИНИРОВАННЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ РЕАЛЬНОГО ВРЕМЕНИ И ИХ ПРИМЕНЕНИЕ В СИСТЕМЕ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

АвторыРуденко Т.В., Заседатель В.С., Якупов Д.Ф.
ИздательствоТомский ГУ
Год издания2016
Данное пособие подготовлено в соответствии с программой дисциплины "Проектирование образовательной деятельности", реализуемой в рамках программы высшего образования по направлению подготовки 03.04.02 "Физика". <br>Описаны информационные технологии реального времени (технологии вебинара, видеоконференцсвязи), настройки коммутации аудио- и видеосигналов, а также пошаговая демонстрация этапов организации занятий с использованием комбинированных технологий. Приведена модель урока в распределенной аудитории на основе технологий реального времени, раскрыты возможности организации проектной деятельности школьников. <br>Для студентов, учителей школ, слушателей курсов повышения квалификации. ...
Загружено 2021-04-08

Настольная языковая игра как способ развития речевых навыков при обучении русскому языку как иностранному

АвторыХизниченко А.В.
ИздательствоТомский ГУ
Год издания2016
Целью методической разработки является обобщение результатов внедрения в процесс обучения игровой технологии, нацеленной на формирование и развитие речевых навыков у студентов-иностранцев с различным уровнем владения русским языком. <br>Методическая разработка предназначена для преподавателей русского языка как иностранного и содержит конкретные рекомендации по подготовке и реализации проекта настольной игры, а также использованию игры в рамках учебного процесса. ...
Загружено 2021-04-08

Учет отношения родителей к заболеванию ребенка ДЦП в психо логическом сопровождении семьи

АвторыМещерякова Э.И., Иванова В.С.
ИздательствоТомский ГУ
Год издания2016
В монографии представлены материалы самостоятельного исследования, где анализируются различные особенности коммуникативных исследований детей-инвалидов с ДЦП и рассматриваются их характеристики, которые развиваются по следующим направлениям: клинико-психологическому, психолого-педагогическому и социально-психологическому, где центральное место занимает проблема семьи как важнейшего института первичной социализации ребенка-инвалида. <br>Рассматривается и анализируется эффективность психокоррекционной работы с семьей ребенка-инвалида с детским церебральным параличом. Исследуется возможность рассмотрения методологических подходов, которые являются важным основанием в решении проблем интеграции в социум, повышения качества жизни детей-инвалидов и их семей. Основной акцент при решении проблем инвалидов и инвалидности смещается в сторону реабилитации, опирающейся, прежде всего, на социальные механизмы компенсации и адаптации.<br> Для психологов, социологов, социальных педагогов, физиотерапевтов. ...
Загружено 2021-04-07

ВЫПУСКНАЯ РАБОТА БАКАЛАВРА

АвторыСавина Н.И., Чернышов А.И., Баженова Я.А., Максиков С.В.
ИздательствоТомский ГУ
Год издания2016
Учебно-методическое пособие составлено на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 05.03.01 Геология (квалификация "бакалавр"), утвержденного приказом Минобрнауки России от 07 августа 2014 г. № 954 и других нормативных документов, касающихся итоговой аттестации выпускников вузов. <br>Основная задача пособия - помочь студентам в написании выпускной работы бакалавра. Оно освещает основные возможные темы выпускных работ, требования к фактическому материалу, структуре, содержанию и оформлению работы, а также описывает процедуру подготовки к защите и саму защиту выпускной работы бакалавра. <br>Настоящее учебно-методическое пособие предназначено для студентов, руководителей и консультантов выпускной квалификационной работы бакалавра геолого-географического факультета Томского государственного университета, обучающихся по направлению "Геология". ...
Загружено 2021-03-31

Культура речи

АвторыЯцук Н.Д.
ИздательствоФлинта
Год издания2016
Пособие предназначено для практической отработки понятий, изучаемых в курсе "Культура речи". В нем представлены тренировочные задания по всем разделам курса, направленные на выработку навыков нормативного использования единиц разных языковых уровней, а также повышение уровня владения литературной речью в целом. Структура и тематика практикума соответствует программе курса, представленные задания и упражнения могут быть использованы как для аудиторной, так и для самостоятельной работы студентов.<br>Для студентов, аспирантов и преподавателей педагогических и филологических факультетов вузов. ...
Загружено 2020-08-02

Всероссийский научный журнал "Студент. Аспирант. Исследователь" № 12 (18) 2016

АвторыБажин А.С.
ИздательствоЭксперт-Наука
Год издания2016
Загружено 2020-05-12

Всероссийский научно-методический журнал "Современный педагогический взгляд" № 1 (1) 2016

АвторыБажин А.С.
ИздательствоЭксперт-Наука
Год издания2016
Загружено 2020-05-12

Всероссийский научный журнал "Студент. Аспирант. Исследователь" № 7 (13) 2016

АвторыБажин А.С.
ИздательствоЭксперт-Наука
Год издания2016
Загружено 2020-05-12

Всероссийский научный журнал "Студент. Аспирант. Исследователь" № 11 (17) 2016

АвторыБажин А.С.
ИздательствоЭксперт-Наука
Год издания2016
Загружено 2020-05-12

Всероссийский научный журнал "Студент. Аспирант. Исследователь" № 2 (8) 2016

АвторыБажин А.С.
ИздательствоЭксперт-Наука
Год издания2016
Загружено 2020-05-12

Исследуем и изобретаем: идеи для учителя

АвторыВ. В. Фомина, Е. Ф. Соколова
ИздательствоДМК-пресс
Год издания2016
Книга представляет собой методическое пособие для учителей по внеурочной деятельности "Окружающий мир".
На занятиях курса "Исследуем и изобретаем" первоклассники побывают в ролях изобретателя, зоолога, метеоролога, закройщика, инженера, строителя, мультипликатора и многих других.
В курсе в полной мере реализуется подход в обучении, направленный на формирование единого взгляда на мир, достижения метапредметных результатов, овладение естественно-научной методологией познания мира.
Курс основан на организации исследовательской деятельности учащихся, технологии наблюдения, измерения, анализа, визуализации данных. Важнейшее содержание курса - это освоение учащимися моделей деятельности, приводящих к знанию и умению применять полученные знания в жизни. В основу легла программа DASH, разработанная в Гавайском университете, по которой 20 лет успешно работают многие школы планеты.
Издание предназначено для учителей первых классов начальной школы.
 ...
Загружено 2023-01-24

Занимательная физика. Квантовая механика. Манга

АвторыИсикава Кэндзи
ИздательствоДМК-пресс
Год издания2016
Действие данной книги разворачивается в японской старшей школе "Кооки". Её персонажи - члены театрального кружка Канна, Яманэ и Глория, Канта (брат Канны и студент Японского университета), профессор Сануки. На этот раз кружок решает поставить спектакль, в наглядной форме объясняющий квантовую механику - науку о законах микромира. Пройдя через различные трудности, герои манги успешно справляются с этой задачей. Вместе с ними ты пройдёшь по пути зарождения и развития квантовой механики, узнав при этом: <br>- почему люди решили, что вещество состоит из атомов и молекул;<br> - как изучали строение атома; <br>- почему волны могут проявлять свойства частиц, а частицы - волновые свойства; <br>- что такое волновое уравнение и в чём состоит принцип неопределённости; <br>- в чём истинный смысл волн-частиц; <br>- как современные учёные пытаются построить единую картину мира; и о многом другом. <br>Хотя книга содержит очень мало математических выкладок и проста для понимания, в конце ты сам научишься выводить волновое уравнение - основу квантовой механики!<br> Книга может быть полезна для студентов научно-технических колледжей и вузов, начинающих изучение квантовой механики, а также для широкого круга любителей науки. ...
Загружено 2020-04-14

Тестирование в современном высшем образовании

АвторыКазиев В.М., Казиева Б.В.
ИздательствоИНТУИТ
Год издания2016
Курс для подготовки преподавателей вузов к реализации требований компетентностного подхода в организации тестирования результатов обучения в профессиональном образовании, способность разрабатывать и оценивать качество тестовых материалов для разных целей контроля.<br>Слушатель, освоивший программу, должен обладать профессиональными компетенциями, включающими в себя способность следовать в образовательной деятельности основным целям и направлениям развития образования в соответствии с концептуальными документами в сфере образования РФ, корректировать учебно- методический материал в соответствии с современными требованиями модернизации профессионального образования, встраиваться с процессы перехода на инновационные технологии обучения, выделять и диагностично формулировать цели дидактического контроля на разных этапах учебного процесса, разрабатывать задания в тестовой форме в соответствии с требованиями теории педагогических измерений, организовывать и проводить математико-статистический анализ результатов апробации теста, интерпретировать и представлять результаты тестирования.<br>Слушатель должен овладеть информацией об основных направлениях развития системы российского образования, способами реализации инновационных образовательных тенденций и технологий в образовательную практику высшего профессионального образования, основными понятиями теории педагогических измерений, способами учебного целеполагания, нормативно- и критериально- ориентированными подходами к разработке теста, правилами разработки заданий в тестовой форме,  основными математико-статистическими методами при обработке результатов тестирования, способами разработки компонентов и элементов ресурсного обеспечения тестирования результатов обучения.

Слушатель должен уметь ориентироваться в новых социальных реалиях состояния и перспективах развития системы образования, самостоятельно разрабатывать авторские тестовые материалы, включая: кодификатор учебной дисциплины, задания, методическое оснащение, разрабатывать различные формы тестовых заданий, проводить комплексную экспертизу тестовых материалов, рассчитывать и интерпретировать описательные статистики результатов тестирования, строить характеристические кривые заданий и индивидуальные кривые испытуемых, оценивать качество тестовых заданий по результатам апробации, моделировать систему заданий для разных целей контроля.

 ...
Загружено 2020-01-30

Шкалирование

АвторыУстелемова М.С.
ИздательствоИНТУИТ
Год издания2016
Курс нацелен на развитие навыков моментальной оценки объекта. <br>В современном мире погрешность измерений достигает десяти тысячной доли, и мы можем померить все. Но как измерить площадку для строительства? Как измерить правильность расположения? Как измерить то, что не описывается одними лишь законами физики. Здесь на помощь приходит наука о построении шкал. ...
Загружено 2020-01-30

Открытые образовательные ресурсы

АвторыДнепровская Н.В., Комлева Н.В.
ИздательствоИНТУИТ
Год издания2016
В учебном курсе рассматривается значение ООР (открытых образовательных ресурсов) для современного образовательного процесса.<br> Описаны методики поиска и технологии создания открытого контента, приведены наиболее успешные примеры глобальных ООР-репозиториев. Курс содержит руководство по разработке собственных открытых ресурсов в формате SCORM. Учебный курс будет полезен преподавателям всех звеньев системы образовании и всем желающим самостоятельно создавать электронные курсы, а также пользоваться учебными материалами, размещенными в открытом доступе. ...
Загружено 2020-02-12
Панель управления
Издательства
Типы изданий
Android Logo
iOS Logo
Читайте книги в приложении Консутльтант Студента на iOS, Android или Windows
Показано ..3312 из 4833