**Данные блоки поддерживают скрол
**Данные блоки поддерживают скрол вверх/вниз
Все издания издательства "Прометей" по дефектологии
Структурно-слоговая организация речи дошкольников: онтогенез и дизонтогенез
АвторыГ. В. Бабина
ИздательствоПрометей
Год издания2022
В основу монографии положены результаты осмысления теоретических положений и полученных авторами экспериментальных данных, относящихся к проблеме структурно-слоговой организации речевого потока носителей языка дошкольного возраста. Публикуемые материалы дают достаточно полное представление о процессах восприятия и проговаривания слов в речевом онтои дизонтогенезе, о механизмах становления и показателях несформированности слоговой структуры слова у детей с речевой патологией. В работе получил экспериментальное обоснование феномен функциональной скоординированности (соотноситель- ности) процессов восприятия и проговаривания слов в норме и патологии, охарактеризованы признаки взаимовлияния трудностей восприятия и внешнего оформления фонетического слова как структурно организованного языкового явления. Представлены результаты исследования ряда неречевых процессов, относящихся к базовым предпосылкам формирования слоговой структуры слова у детей. Предложены основные направления коррекционной работы. Книга представляет интерес для преподавателей, аспирантов и студентов дефектологических и филологических факультетов, для научных работников, а также для практикующих педагогов специального образования. ...
Загружено
2022-02-10
Арт-терапия и арт-педагогика для дошкольников
АвторыВ. Г. Колягина
ИздательствоПрометей
Год издания2022
Книга посвящена актуальной теме: арт-терапии и арт- педагогике в работе с дошкольниками. В ней представлены методологические и практические аспекты использования арт- терапевтических и арт-педагогических разработок в психолого- педагогическом процессе с дошкольниками. Широко проанализирована тема эмоционального развития детей. Раскрыты особенности стандарта дошкольного образования и специфика его реализации.
Для практикующих психологов и педагогов будет интересно описание процесса арт-терапевтической и арт-педагогической работы с использованием широкого набора техник: игр, музыки, рисования, кукол, танцев, сказок, мультфильмов и другого, применительно к дошкольникам.
Книга может быть адресована психологам, педагогам, воспитателям, работающим в системе дошкольного образования, а также студентам педагогических и психологических вузов. ...
Загружено
2022-02-10
Дерзай, юный логопед! Руководство к действию
АвторыО. А. Порошина
ИздательствоПрометей
Год издания2021
Эта книга - агитационно-информационное пособие для тех молодых людей, которые выбрали профессию педагога, учителя-логопеда, но пока сомневаются, смогут ли они посвятить этому свою жизнь. Стоит ли идти в эту профессию? Будет ли работа радовать? И получится ли заработать, чтобы хватило на "комфортную жизнь"? Здесь я постараюсь дать ответы на эти и многие другие профессиональные и личные вопросы. ...
Загружено
2021-11-25
ЗВУКИ, БУКВЫ ИЗУЧАЙ-КА! Прописи для подготовки детей к обучению грамоте. В 2-х частях. Часть 1
АвторыО. В. Дзюба, О. А. Порошина, Т. С. Хлебникова
ИздательствоПрометей
Год издания2021
Пособие предназначено для работы с детьми 5-7 лет и составлено в соответствии с методикой по подготовке дошкольников к обучению грамоте. В прописи предлагается система игровых заданий, которая рассчитана на 2 года обучения (часть 1 и часть 2) и направлена на развитие речи детей старшего дошкольного возраста. Эти занятия познакомят детей с гласными и согласными звуками и буквами, научат различать их. Поэтапное формирование навыков чтения и печатания заложит основы звукобуквенного анализа и синтеза, что является залогом успешного обучения в школе. Пропись построена в игровой форме и обязательно вызовет у ребенка интерес к обучению, поможет развить фонематическое восприятие, умение ориентироваться на листе бумаги и в клетке. Выполняя задания самостоятельно, дети постепенно овладеют закономерностями языковой системы. Задания помогут детям развить память, внимание, мышление. Пропись можно использовать как для занятий с детьми дошкольного возраста с речевой патологией, так и для детей с нормальным речевым развитием. Заниматься можно как индивидуально, так и с целой подгруппой детей. Предназначено родителям, воспитателям, логопедам и учителям начальных классов. ...
Загружено
2021-11-25
ЗВУКИ, БУКВЫ ИЗУЧАЙ-КА! Прописи для подготовки детей к обучению грамоте. В 2-х частях. Часть 2
АвторыО. В. Дзюба, О. А. Порошина, Т. С. Хлебникова
ИздательствоПрометей
Год издания2021
Пособие предназначено для работы с детьми 5-7 лет и составлено в соответствии с методикой по подготовке дошкольников к обучению грамоте. В прописи предлагается система игровых заданий, которая рассчитана на 2 года обучения (часть 1 и часть 2) и направлена на развитие речи детей старшего дошкольного возраста. Эти занятия познакомят детей с гласными и согласными звуками и буквами, научат различать их. Поэтапное формирование навыков чтения и печатания заложит основы звукобуквенного анализа и синтеза, что является залогом успешного обучения в школе. Пропись построена в игровой форме и обязательно вызовет у ребенка интерес к обучению, поможет развить фонематическое восприятие, умение ориентироваться на листе бумаги и в клетке. Выполняя задания самостоятельно, дети постепенно овладеют закономерностями языковой системы. Задания помогут детям развить память, внимание, мышление. Пропись можно использовать как для занятий с детьми дошкольного возраста с речевой патологией, так и для детей с нормальным речевым развитием. Заниматься можно как индивидуально, так и с целой подгруппой детей. Предназначено родителям, воспитателям, логопедам и учителям начальных классов. ...
Загружено
2021-11-25
Практикум по дизартрии
АвторыГ. В. Бабина, Л. И. Белякова, Р. Е. Идес
ИздательствоПрометей
Год издания2020
В учебно-методическом пособии рассматриваются такие вопросы, как анализ структуры речевого дефекта при дизартрии, этиология и патогенез данного речевого нарушения. Дается характеристика клинических форм дизартрии у взрослых, классификация и описание основных форм дизартрии у детей. Рассматриваются степени проявления дизартрии в детском возрасте. Обсуждаются вопросы логопедического обследования и коррекционно-педагогического воздействия при дизартрии. Содержание пособия ориентировано на формирование широкого спектра профессиональных компетенций у студентов бакалавриата. <br>Пособие адресовано студентам бакалавриата (направление "Специальное (дефектологическое) образование"), преподавателям высших учебных заведений. Материалы пособия могут быть использованы в практической деятельности учителей-логопедов и других специалистов, занимающихся проблемами изучения и коррекции нарушений речевого развития у лиц с дизартрией. ...
Загружено
2022-02-11
Музыкотерапия в специальном образовании
АвторыВ. Г. Колягина
ИздательствоПрометей
Год издания2019
Данное пособие содержит описание теоретических и практических методов использования музыкотерапии, а также историю возникновения музыкотерапии и ее применения в различных отраслях науки. В книге систематизированы виды и практические техники применения музыкотерапии в работе с различными категориями пациентов; представлены материалы, обосновывающие применение музыки и звукового воздействия в лечении и коррекции различных нарушений. <br>Книга может быть интересна воспитателям, музыкальным руководителям, дефектологам, логопедам, учителям, психологам, родителям, интересующимся возможностями применения музыки, студентам дефектологических и психологических факультетов. ...
Загружено
2022-01-20
Арт-терапия и арт-педагогика для дошкольников
АвторыКолягина В.Г.
ИздательствоПрометей
Год издания2016
Книга посвящена актуальной теме: арт-терапии и арт-педагогике в работе с дошкольниками. В ней представлены методологические и практические аспекты использования арт-терапевтических и арт-педагогических разработок в психолого-педагогическом процессе с дошкольниками. Широко проанализирована тема эмоционального развития детей. Раскрыты особенности стандарта дошкольного образования и специфика его реализации. Для практикующих психологов и педагогов будет интересно описание процесса арт-терапевтической и арт-педагогической работы с использованием широкого набора техник: игр, музыки, рисования, кукол, танцев, сказок, мультфильмов и другого, применительно к дошкольникам. Книга может быть адресована психологам, педагогам, воспитателям, работающим в системе дошкольного образования, а также студентам педагогических и психологических вузов. ...
Загружено
2017-05-01
Психология страхов дошкольников
АвторыКолягина В.Г.
ИздательствоПрометей
Год издания2016
Монография посвящена проблеме эмоционального самочувствия дошкольников. Рассматриваются теоретические аспекты изучения страхов детей дошкольного возраста при нормальном развитии и речевом дизонтогенезе. Приводятся научно обоснованные данные исследования о специфике проявления страхов у дошкольников с общим недоразвитием речи, заиканием, в сравнении с нормально развивающимися сверстниками. Книга адресована психологам, дефектологам, логопедам, воспитателям дошкольных образовательных организаций, а также студентам психологических и педагогических вузов. ...
Загружено
2016-09-05
Развитие профессиональной языковой личности студентов-логопедов в процессе лингвистической подготовки
АвторыАлмазова А.А.
ИздательствоПрометей
Год издания2016
В монографии рассматриваются концепции и материалы исследований, являющиеся основой для определения характеристик профессиональной языковой личности логопеда. Приведены данные, полученные автором в результате целенаправленного многоаспектного исследования и демонстрирующие уровень и характер лингвистической подготовки студентов-логопедов. Рассматриваются пути совершенствования системы лингвистического образования будущих логопедов в вузе как важнейшей составляющей становления профессионально компетентного выпускника бакалавриата и магистратуры. ...
Загружено
2016-08-29
Ребенок с ограниченными возможностями здоровья в семье
АвторыМосковкина А.Г.
ИздательствоПрометей
Год издания2015
В учебном пособии содержатся сведения о семьях детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), принципах и современных технологиях семейного и общественного воспитания детей данной категории: с интеллектуальной недостаточностью, сенсорными нарушениями, речевыми расстройствами, нарушениями опорно-двигательного аппарата, эмоционально-волевой сферы и поведения. Особое внимание уделяется абилитации и реабилитации детей и их семей, взаимодействию специалистов и родителей детей младенческого, раннего и дошкольного возраста, формам его организации. Наряду с практическими вопросами рассматриваются теоретические аспекты: модели семейных систем, проблема гуманизации процессов семейного и общественного образования детей с ОВЗ и особыми образовательными потребностями (ООП). Учебное пособие адресовано студентам - бакалаврам высших учебных заведений, обучающихся на дефектологических факультетах, факультетах специальной психологии и коррекционнои педагогики, а также широкому кругу специалистов: педагогам, психологам, социальным педагогам, работникам детских образовательных учреждений, абилитационных и реабилитационных центров, структурных подразделений "Ранняя помощь" и "Лекоте-ка" и всем интересующимся данной проблемой. ...
Загружено
2016-09-05
Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов по дисциплине "Олигофренопедагогика"
АвторыПузанов Б.П.
ИздательствоПрометей
Год издания2014
Дисциплина "Олигофренопедагогика" является одной из основных в модуле Дисциплины по выбору студентов - "Олигофренопедагогика", формирующей компетенции бакалавра-дефектолога в обучении и воспитании детей с нарушениями интеллектуального развития. <br>Дисциплина "Олигофренопедагогика" закладывает теоретическую базу для изучения ряда специальных дисциплин: методов психолого-педагогической диагностики умственной отсталости, методики воспитательной работы в школе, специальных методик преподавания русского языка, математики, географии, естествознания, истории, изобразительного искусства, пения и музыки.<br> Содержание и структура дисциплины отражают модель подготовки бакалавра-олигофренопедагога и реализуют связи с дисциплинами общего и специального психолого-педагогического цикла и цикла дисциплин, раскрывающих анатомо-физиологические основы специального (дефектологического) образования. ...
Загружено
2019-10-21
Развитие личности в условиях депривации
АвторыУманская Е.Г.
ИздательствоПрометей
Год издания2013
В настоящее время в контекстах разных исследований концепция психической депривации рассматривается с различных точек зрения; существует множество трактовок понятия "депривация", так же как и подходов к построению психокоррекционных программ. Безусловно, анализ содержания современных интерпретаций понятия "депривация" является актуальной задачей исследования. Особый интерес представляет анализ результатов исследований по проблеме депривации, который показывает, что последствия депривации осложняют социализацию и социальную адаптацию ребенка в обществе, при этом ребенок теряет присущую его возрасту физическую и психическую активность. ...
Загружено
2014-10-09
Клиника интеллектуальных нарушений
АвторыМосковкина А.Г. Уманская Т.М.
ИздательствоПрометей
Год издания2013
В учебном пособии "Клиника интеллектуальных нарушений" раскрывается содержание, показана его роль и место в медико-педагогическом комплексе дисциплин, рассматриваются понятия интеллекта и интеллектуальных нарушений, этиологии, патогенеза, психофизиологических механизмов и классификации интеллектуальных нарушений, как концептуальные отечественные, так и международные. Рассматривается структура комплексных нарушений, сопровождающихся снижением уровня интеллекта генетического и экзогенного происхождения. Раскрывается значение ранней комплексной медико-психолого-педагогической диагностики и реабилитации в профилактике детской инвалидности и сиротства. Учебное пособие предназначено для студентов-бакалавров высших учебных заведений, обучающихся на дефектологических факультетах, факультетах специальной психологии и коррекционной педагогики, а также широкого круга специалистов: педагогов, психологов, социологов, медицинских работников детских образовательных учреждений, структурных подразделений Ранней помощи, Лекотеки, реабилитационных центров и других специалистов. ...
Загружено
2014-10-08
Психолого-педагогическое сопровождение лиц с нарушением слуха
АвторыЕ.Г. Речицкая, Б.П. Пузанов, Т.Г. Богданова, К.И. Туджанова, Е.З. Яхнина, А.Г. Московкина, Н.А. Саенкова, Е.В. Кулакова, Л.А. Плуталова, И.В. Речицкий, В.В. Линьков, Е.Н. Башкирова, Е.Н. Соломина, Л.А. Набокова, И.Л. Соловьева, Т.К. Гущина, И.Н. Филоненко-Алексеева, Л.М. Бадрутдинова, Е.А. Большакова, А.Д. Махмутова, А.В. Киреенко, Д.А. Краснобаев
ИздательствоПрометей
Год издания2012
В учебном пособии представлены концептуальные подходы, содержание и технологии психолого-педагогического сопровождения лиц с нарушением слуха в условиях вузовского обучения. Особое внимание уделено проблеме организации высшего образования лиц с нарушением слуха в системе их непрерывного образования, адаптации студентов к условиям образования в вузе, использования современных педагогических технологий в обучении, проведения слухоречевой реабилитации студентов с нарушением слуха. Адресовано студентам и магистрантам учреждений высшего профессионального образования, преподавателям вузов и колледжей, которые работают с лицами, имеющими нарушения слуха. ...
Загружено
2014-10-08
Блочно-модульное проектирование адаптивных образовательных программ дефектологической переподготовки
АвторыТушева Е.С., Горскин Б.Б.
ИздательствоПрометей
Год издания2012
Монография посвящена рассмотрению вопросов блочно-модульного проектирования адаптивных образовательных программ дефектологической переподготовки. В контексте личностно-ориентированной образовательной парадигмы выявлена взаимозависимость профессионально-образовательных и образовательных институциональных систем, касающихся вопросов обучения, воспитания и социализации лиц с ограниченными возможностями здоровья, и обоснована необходимость расширения спектра дополнительных образовательных услуг и индивидуализации программ дефектологической переподготовки. Предложены адаптационные механизмы реализации дополнительной образовательной программы "Олигофренопедагогика", предполагающие проектирование индивидуальных образовательных траекторий дефектологической переподготовки. Издание адресовано преподавателям, методистам, организаторам дополнительного профессионального обучения, слушателям факультетов дефектологической переподготовки. Издание может быть использовано в процессе профильного обучения олигофренопедагогов. ...
Загружено
2014-10-07
Панель управления
Читайте книги в приложении Консультант студента на iOS, Android или Windows