Медицина ВО. ГЭОТАР-Медиа. Базовый и Премиум комплекты

Учебное пособие соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности «Стоматология» и программе по дисциплине «Стоматология» с учетом модернизации медицинского образования.

Издание посвящено этиологии, патогенезу, клинической картине, дифференциальной диагностике и лечению одонтогенных воспалительных заболеваний. Описаны методы консервативно-хирургического и хирургического лечения острых и хронических воспалительных заболеваний челюстно-лицевой области.

Материал изложен по блок-модульной системе, является базовым и призван помочь формированию у студентов профессиональных знаний, компетенций, навыков и практических умений по диагностике и хирургическим методам лечения одонтогенных воспалительных заболеваний.

Приведенные схемы, рисунки, контрольные вопросы и тестовые задания, большое количество ситуационных задач обеспечивают лучшее усвоение материала.

Учебное пособие предназначено студентам медицинских вузов, обучающимся по специальности «Стоматология».

The Study Guide is devoted to neurological issues as presented in English and Russian medical literature, covering major neurological diseases in accordance with neurology curri culum of medical universities. It provides a comprehensive overview of neurological manifestations of cerebrovascular pathology, peripheral nervous system disorders, epileptic seizures, demyelinating diseases, and infl ammatory conditions of the nervous system. The Study Guide explores the etiology, pathophysiology, clinical presentation, diagnosis, and treatment of these diseases, emphasizing modern approaches to the prevention and rehabilitation of major neurological disorders. The bilingual format of this study guide in both Russian and English enhances its accessibility, making it a valuable resource for neurologists and physicians across various medical specialties.

The target audience encompasses English- and Russian-speaking students of medical schools, clinical residents, and neurologists. Учебное пособие посвящено вопросам частной неврологии, представленным в англоязычной и русскоязычной научной литературе. В нем описаны основные неврологические заболевания по программе обучения в медицинских вузах по дисциплине "Неврология".

Значительное внимание уделено неврологическим проявлениям цереброваскулярной патологии, патологии периферической нервной системы, эпилепсии, демиелинизирующим и воспалительным заболеваниям нервной системы. Рассмотрены этиология, патогенез, клиническая картина, диагностика и лечение неврологических заболеваний. Освещены современные подходы к профилактике основных форм неврологической патологии, вопросы реабилитации. Доступность и четкость материала о неврологических заболеваниях, представленного в русскоязычном и англоязычном изложении, делает учебное пособие интересным не только для неврологов, но и для врачей других специальностей.

Издание предназначено англоязычным и русскоязычным студентам медицинских вузов, клиническим ординаторам и врачам-неврологам.

Данное учебное пособие разработано для дисциплины по выбору «Лекарственные растения в косметологии», которая входит в состав вариативной части комплекса по фармакогнозии учебного плана по фармации. Пособие составлено в соответствии с программой данной дисциплины и содержит характеристику основных терминов, краткую историю косметики, сведения о структуре, функции и химии кожи человека, основы нормативного регулирования производства средств косметики в РФ и за рубежом. Приведена информация об основных ингредиентах косметических изделий. Подробно охарактеризовано растительное сырье (как лекарственное, так и используемое только в косметической промышленности), содержащее эфирные масла, полисахариды, жирные масла, которое наиболее часто применяется при производстве средств лечебной косметики. В конце каждой темы приведены контрольные вопросы и тестовые задания.

Издание предназначено для студентов и ординаторов среднего и высшего фармацевтического образования. Материалы, включенные в пособие, могут представлять интерес для учащихся химических вузов по специальности «Косметология», а также для разработчиков косметической продукции, слушателей специализированных курсов.

Этот том серии учебников по остеопатии посвящен краниальному разделу. В нем приведена информация по методологии остеопатического обследования, биомеханике костей черепа, анатомо-физиологическим особенностям региона головы. Данный том представляет собой синтез теоретических знаний и практических рекомендаций, определяющих базовую подготовку по специальности «Остеопатия» в области остеопатической диагностики и коррекции соматических дисфункций региона головы и твердой мозговой оболочки.

Учебные материалы представлены как в традиционной, так и в интерактивной форме, особенно полезной для индивидуального обучения. В специальных информационных блоках кратко отражены ключевые понятия. Многочисленные иллюстрации помогают закреплять знания визуально.

Учебник предназначен студентам и ординаторам медицинских вузов, обучающимся по специальности «Остеопатия», а также может быть использован в системе дополнительного профессионального образования для слушателей программы профессиональной переподготовки и программ повышения квалификации врачей по специальности «Остеопатия».

Во втором издании изложены современные сведения об основных и дополнительных методах обследования пациентов перед проведением операции дентальной имплантации, рассмотрены материалы и методы получения оттисков при протезировании с опорой на имплантаты. Определены особенности соединения супраструктур с имплантатами и влияния прецизионности их изготовления на надежность ортопедической конструкции. Представлен алгоритм выбора метода протезирования в зависимости от стабильности имплантата. Отражена история развития имплантологии, в том числе отечественной. Освещена актуальная информация по цифровой стоматологии и гигиене полости рта у пациентов с дентальными имплантатами. Дополнены клинические случаи в разделе, посвященном ошибкам и осложнениям. Расширен вопрос гигиены и добавлен новый материал по методам ремоделирования костной ткани для последующей имплантации. Также уделено внимание вопросам постимплантационных осложнений в аспекте их предупреждения.

Издание предназначено студентам стоматологических факультетов медицинских вузов.

В учебном пособии систематизировано как традиционное, так и современное понимание различных психологических аспектов личности, особенностей ее становления и развития, типов и качеств, ключевых характеристик, влияния социального окружения и социальной роли на ее развитие. Практическая ориентированность данной книги состоит в описании, интерпретации и прогнозировании изменений, происходящих с человеком в различных социокультурных ситуациях с учетом гендерных и возрастных особенностей. В практическом блоке представлены методы исследования личности и программы тренингов развития личностных ресурсов.

Учебное пособие составлено в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего образования третьего поколения по направлению подготовки 37.03.01 «Психология» (бакалавриат) и предназначено студентам-психологам, клиническим психологам, педагогам-психологам и социальным работникам. Может быть полезно студентам других гуманитарных направлений подготовки, а также широкому кругу читателей, интересующихся проблемами психологии личности.

Руководство составлено с учетом новейших достижений в биохимии белков, углеводов, липидов, нуклеиновых кислот, витаминов, гормонов, минеральных веществ. Пристальное внимание уделено современным методам биохимических исследований, основанным на запатентованной методике автора, а также вопросам динамической биохимии. Отличительной особенностью книги является функциональный принцип изложения информации, дополненной справочными материалами и клинико-биохимическими примерами.

Учебник содержит семь тематических циклов, охватывающих программу I-II курсов медицинских вузов. Он является основой учебного комплекса, в который входят также "Лабораторные работы по английскому языку для медицинских вузов" и "Лексический минимум по английскому языку для медицинских вузов". В конце учебника приведены ключи к упражнениям, дающие студентам возможность контролировать самостоятельную работу над материалом, справочник по правилам чтения и словообразования, грамматический справочник и англо"русский словарь.

В настоящее издание внесены незначительные изменения и уточнения. Вся транскрипция исправлена с учетом современного написания.

Книга может быть с успехом использована не тольо студентами"медиками, но и всеми, кто самостоятельно изучает английский язык для работы с иностранной медицинской литературой.

В рамках перехода к модели медицинского образования, основанной на применении объективного структурированного клинического экзамена, используются чек-листы. Согласно им непосредственное исследование и формирование навыков общения с ребенком и/или его представителем должно выполняться стандартизированно. Оценка и самооценка умений и компетенций важна и как метод самоподготовки студента, самоконтроля.

Последовательность изложения материала, представление методики проведения обследования, а также часто встречаемых синдромов у детей вместе с простотой и структурированностью текста и иллюстративным материалом значительно облегчают усвоение материала. Во втором издании более детально описаны коммуникативные навыки, дополнены и уточнены все главы книги.

Учебное пособие предназначено для студентов медицинских вузов, обучающихся по специальностям "Педиатрия", "Лечебное дело", "Медико-профилактическое дело", дисциплинам "Пропедевтика детских болезней" и "Детские болезни", клиническим ординаторам, педиатрам и врачам общей практики для подготовки и сдачи экзамена при аккредитации специалиста.

Учебник подготовлен в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования.

Книга состоит из двух разделов. Раздел «Общая онкология» содержит сведения об истории, современных проблемах онкологии, организации онкологической помощи, основах канцерогенеза, методах диагностики и принципах лечения злокачественных новообразований. Раздел «Частная онкология» включает данные об основных нозологических формах злокачественных опухолей, отраженных в соответствующих главах.

Издание предназначено студентам медицинских вузов, обучающимся по направлению подготовки 31.05.01 «Лечебное дело», по специальностям 31.05.02 «Педиатрия», 32.05.01 «Медико-профилактическое дело».

Настоящий учебник создан в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом РФ. Он отличается от аналогичных изданий интеграцией современных знаний о гинекологии в широком смысле слова в единую учебную систему с использованием английских аналогов русскоязычных терминов. Третье издание дополнено последними сведениями и международными рекомендациями 2019–2024 гг. по всем разделам. Структура учебника, порядок изложения материала, использование современных классификаций, иллюстративный материал и блок трехуровневого самоконтроля в конце каждой главы позволяют изучить предмет, оценить приоритеты отечественного преподавания.

Предназначен студентам медицинских вузов, клиническим ординаторам, акушерам-гинекологам и врачам общей практики.

Учебное пособие опирается на многовековые традиции преподавания патологической анатомии — дисциплины, имеющей основополагающее значение в становлении и совершенствовании клинического мышления студентов медицинских вузов, и основано на передовом опыте московской и ереванской научных морфологических школ: академиков Анатолия Ивановича Струкова (1901–1988) и Арташеса Вартановича Азнауряна (1939–2022), учениками которых являются Л.В. Кактурский и А.А. Авагимян. 

Учебное пособие соответствует федеральному государственному образовательному стандарту высшего образования РФ, адаптировано под квалификационные экзамены USMLE и IFMGE и предназначено студентам медицинских вузов, а также ординаторам и аспирантам, обучающимся по программам «Патологическая анатомия» и «Внутренние болезни».

Книга представляет полную, современную, основанную на принципах доказательной медицины информацию о применении антибактериальных препаратов у пациентов пожилого и старческого возраста. Авторы рассмотрели как общие вопросы течения инфекционных заболеваний в геронтологической популяции и оценки степени их тяжести, так и особенности фармакокинетики, фармакодинамики и профилей токсических реакций антибактериальных препаратов, принадлежащих к группам бета-лактамов, аминогликозидов, макролидов, тетрациклинов, фторхинолонов, гликопептидов, липогликопептидов и оксазолидинонов.

Рекомендовано для врачей-фармакологов, а также для самостоятельной работы студентам старших курсов, обучающимся дисциплине «Клиническая фармакология» по специальности 31.05.01 «Лечебное дело» в медицинских вузах Российской Федерации.