Медицина СПО. ГЭОТАР-Медиа

Четвёртое издание учебника «Анатомия и физиология человека» включает 21 учебный модуль, где кратко рассмотрены теоретические основы нормальной анатомии и физиологии. Компактная форма, доступность изложения и чётко сформулированные учебные цели облегчают усвоение сложных разделов. Издание дополнено современными сведениями по анатомии и физиологии, а также новыми схемами, таблицами и рисунками. Дидактические материалы для текущего и итогового контроля знаний размещены в электронной версии учебника на сайте: www.studmedlib.ru/extra.

Учебник соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта и предназначен студентам и преподавателям медицинских училищ и колледжей для подготовки к теоретическим, практическим занятиям, зачётам и экзаменам, в том числе в условиях электронно-цифрового обучения.

В учебнике кратко описаны наиболее важные группы лекарственных средств и их основные представители. Специальный раздел посвящен общей рецептуре – правилам выписывания рецептов. Содержание учебника соответствует программе по фармакологии для медицинских училищ.

Учебник предназначен учащимся медицинских колледжей и училищ.

В учебнике изложены современные технологии сестринского ухода за больными в подразделениях поликлиники (амбулатории) и терапевтическом отделении стационара, даны определения, подробно освещены факторы риска, клиническая картина, лечение, реабилитация и профилактика наиболее распространенных заболеваний терапевтического профиля. Уход за больными рассмотрен с учетом ведущих моделей сестринского дела: добавочно-дополняющей (В. Хендерсон), дефицита самоухода (Д. Орэм), «Здоровье через развитие» (М. Аллен), партнерской практики. Отражены новейшие данные по оказанию доврачебной помощи пациентам с неотложными состояниями и заболеваниями, современные подходы к лечебному питанию, даны прописи основных лекарственных препаратов.

Текущий контроль усвоения материала представлен тестовыми заданиями и проблемно-ситуационными задачами с эталонами решений по всем приведенным нозологическим формам заболеваний.

Учебник соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 34.02.01 «Сестринское дело» и предназначен студентам медицинских училищ и колледжей.

В практикум включены алгоритмы выполнения лабораторных и практических работ, представлены принципы методов, необходимые для расчета формулы, примеры расчетов для количественных методов анализа, а также сведения по клинико-диагностической значимости тестов. Достаточно подробно описаны лабораторная стадия преаналитического этапа и внутрилабораторный контроль качества биохимических исследований, современные методы проведения биохимических и базовых коагулологических исследований с использованием наборов реагентов ведущих российских производителей.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с новым федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальности 31.02.03 «Лабораторная диагностика» (приказ Минпросвещения России от 04.07.2022 № 525).

Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских колледжей по специальности «Лабораторная диагностика», а также будет полезно специалистам при подготовке к процедуре первичной и периодической аккредитации, для повышения квалификации и прохождения испытаний на соискание квалификационных испытаний.

Учебник подготовлен в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования третьего
поколения для специальностей «Сестринское дело», «Акушерское дело», «Лечебное дело» и другой нормативной документацией, регламентирующей способы диагностики и лечения отдельных нозологических форм, с использованием данных отечественной и зарубежной литературы, личного опыта авторов.

В четвертом, переработанном и дополненном издании в доступной форме представлены основы реаниматологии, дифференциальная диагностика и правила оказания неотложной медицинской помощи на догоспитальном этапе, патологическое акушерство, освещены вопросы диагностики экстренных и неотложных состояний, описаны принципы интенсивного наблюдения за больными, способы выполнения специальных манипуляций по лечению пациентов и уходу за ними. Приводимые схемы лечения критических состояний являются апробированными и не содержат спорных методик.

Учебник предназначен студентам медицинских училищ и колледжей, может быть использован для обучения средних медицинских работников в системе последипломного образования.

Учебник написан авторским коллективом, представляющим медицинские образовательные организации высшего и среднего профессионального образования.

Содержание учебника соответствует требованиям примерной программы ПМ.06 «Осуществление организационно-аналитической деятельности» по специальности 31.02.01 «Лечебное дело». Авторы обобщили научный опыт ведущих специалистов в области общественного здоровья, практический опыт фельдшеров фельдшерско-акушерских пунктов, скорой медицинской помощи, здравпунктов образовательных организаций и промышленных предприятий.

Учебник может быть рекомендован студентам медицинских училищ и колледжей в качестве основной учебной литературы при изучении ПМ.06 «Осуществление организационно-аналитической деятельности» по специальности 31.02.01 «Лечебное дело», а также в системе дополнительного профессионального образования фельдшеров.

Содержание учебника «История России» охватывает фактический материал отечественной истории постсоветского периода. Для понимания явлений и процессов современности важное значение имеют главы, посвященные обзору периода «перестройки», а также описанию важнейших событий всеобщей истории, вне контекста которых нельзя рассматривать историю России. В содержании раздела 2 представлен материал, нацеливающий на осмысление современного состояния всего мирового сообщества и нашей страны как его части.

Учебник предназначен студентам медицинских колледжей всех направлений подготовки.

Практикум — дополнение к учебнику В.П. Омельченко и А.А. Демидовой «Информационные технологии в профессиональной деятельности» для медицинских училищ и колледжей. Рассмотрено применение информационных технологий пакета Microsoft Offi ce для подготовки текста, выполнения математических расчетов, создания медицинской базы данных и работы с ней, подготовки презентаций, а также использование Интернета для поиска медицинской информации, настройки, получения и отправки электронной почты и создания веб-страниц. Показаны возможности медицинских информационных систем для автоматизации работы медицинских учреждений.

Издание предназначено учащимся медицинских и фармацевтических училищ и колледжей, а также может быть полезно студентам и аспирантам медицинских и фармацевтических вузов.

В учебнике изложены основы биохимии, включая представления о биоорганических соединениях и их функциях в организме, особенностях и многообразии обмена веществ, взаимосвязи его разных этапов. Большое внимание уделено принципам биохимических исследований и их интеграции с новыми технологиями, а также детализированному описанию тестов, используемых в лабораторной практике.

Издание предназначено студентам и преподавателям медицинских колледжей, а также может быть полезно студентам медицинских вузов и специалистам всех клинических специальностей.

Учебник написан в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальности 31.02.06 «Стоматология профилактическая» для подготовки гигиенистов стоматологических.

В нем представлены современная классификация факторов риска, подходы к формированию здорового образа жизни, основные характеристики общественного здоровья с акцентом на изучение стоматологической заболеваемости, расчет и интерпретация индексов гигиены полости рта.

Изложены методические подходы к изучению причинно-следственных связей возникновения и профилактики социально значимых заболеваний, в том числе стоматологических болезней, организации диспансеризации стоматологических больных. Раскрыты современные подходы к организации стоматологической помощи населению, особенности ее организации детям и жителям сельской местности. Изложены цели, задачи и основные итоги реализации национального проекта «Здравоохранение».

Материал широко проиллюстрирован статистическими данными, схемами, графиками.

Учебник предназначен студентам медицинских колледжей, обучающимся по специальности «Стоматология профилактическая», преподавателям системы среднего медицинского образования.

В 4-м издании учебника наряду с классическими положениями обсуждены актуальные вопросы развития медицины будущего, отражены современные достижения практического здравоохранения в сфере медицинской генетики. Особое внимание уделено персонифицированной медицине, современным технологиям (тканевой инженерии, клеточному программированию, редактированию генов и многому другому), которые являются инструментарием медицины будущего.

Авторами обобщен опыт преподавания генетики человека с основами медицинской генетики в средних специальных образовательных учреждениях, учтены методические особенности изложения материала на разных уровнях профессиональной подготовки.

Учебник составлен в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования, отвечает критериям результатов освоения программы подготовки специалистов среднего звена по дисциплине «Генетика человека с основами медицинской генетики» и предназначен обучающимся по специальностям «Лечебное дело», «Акушерское дело», «Сестринское дело».

Учебник написан в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 31.02.02 «Акушерское дело» (базовая и углубленная подготовка). Авторы обобщили собственный многолетний опыт, представили результаты практической работы и достижения медицины в области перинатальной психологии.

Изложенная в учебнике информация дает возможность будущим акушерам приобрести знания в области психологии беременных, немедикаментозного обезболивания родов, организации партнерских родов и общения родителей с новорожденным, представления о развитии психики пренейта и направлениях пренатального воспитания и пренатальной педагогики, факторах риска психических состояний женщины, которые могут отрицательно сказаться на благополучном течении беременности и родов, а также приобрести умения грамотно проводить занятия по физиопсихопрофилактической подготовке беременных к родам.

Издание рекомендовано преподавателям и студентам медицинских колледжей и училищ при изучении ПМ.01 «Медицинская и медико-социальная помощь женщине, новорожденному, семье при физиологическом течении беременности, родов и послеродового периода» по специальности 31.02.02 «Акушерское дело» (базовая и углубленная подготовка), а также слушателям отделений дополнительного профессионального образования и акушерам медицинских организаций системы родовспоможения.

В учебнике объяснены основные понятия и методология предмета, дана классификация лекарственных форм по агрегатному состоянию, характеру дозировки, особенностям воздействия на организм, с учетом возраста пациента, перечислены компоненты лекарственных препаратов. Отдельно по главам рассмотрены классификация и технология изготовления порошков, офтальмологических растворов, лекарственных форм с жидкой дисперсионной средой, растворов лекарственных веществ в разных растворителях, лекарственных форм для инъекций, суспензий, эмульсий, настоев и отваров, а также мазей, суппозиториев, пилюль. Особое внимание уделено процессу изготовления препаратов для детей в условиях аптеки, а также технологии гомеопатических лекарственных форм.

Предназначен студентам учреждений высшего профессионального образования, обучающимся по специальности "Фармация" по дисциплине "Фармацевтическая технология".