Все издания издательского дома "ВКН" по китайскому языку

Представленные в пособии программа, конспекты занятий, сценарии номеров для утренников являются авторскими разработками, апробированными в ходе работы с дошкольниками. В процессе непосредственно образовательной деятельности были отобраны - а при необходимости доработаны и разработаны новые - игры, игровые упражнения, китайские песни, стихи и рифмовки, доступные для усвоения детьми старшего дошкольного возраста, воспринимаемые ими как интересные и увлекательные, вызывающие у них положительные эмоции.

Пособие адресовано педагогам дошкольных образовательных учреждений, студентам педвузов и колледжей, родителям. Книга также может быть использована на начальном этапе обучения китайскому языку детей младшего и среднего школьного возраста.

Принципиально новые типы заданий и упражнений, представленные в учебнике, призваны повысить качество освоения и закрепления пройденного материала, способствовать совершенствованию навыков перевода неадаптированных китайских текстов, а также устного перевода.

Учебник рекомендован для студентов 2-3-го курсов вузов с преподаванием китайского языка, успешно освоивших материал "Практического курс китайского языка" (А. Ф. Кондрашевский, М. В. Румянцева, М. Г. Фролова); он также может оказаться полезным для лиц, изучающих китайский язык самостоятельно.

К учебнику подготовлено аудиоприложение, доступное на сайте издательства.

Тексты пособия дают возможность учащимся активизировать дополнительную актуальную лексику, соответствующую реалиям сегодняшнего дня. Система разнообразных упражнений позволяет сделать процесс освоения материала насыщенным и интересным.

Аудиоприложение к изданию содержит все тексты пособия, начитанные носителями китайского языка.

Рекомендуется в качестве учебника для студентов языковых и неязыковых вузов, а также для изучающих китайский язык средней ступени самостоятельно.

Рекомендуется в качестве учебника для студентов языковых и неязыковых вузов, а также для изучающих китайский язык средней ступени самостоятельно.

Работа в первую очередь предназначена для студентов факультетов иностранных языков педагогических вузов третьего и последующих курсов, изучающих дисциплину "Предпереводческий анализ текста". Также может быть полезна преподавателям китайского языка и лицам, самостоятельно его изучающим.

Во вторую часть сборника вошло новое учебное пособие С. В. Стефановской и И. В. Шаравьёвой "Китай и китайские реалии". Данное пособие может рассматриваться как дополнительный материал к базовому курсу О. М. Готлиба, а также выступать в качестве самостоятельного учебного материала. Основные восемь тем пособия соответствуют разделам базового курса, однако имеют иное лексическое и грамматическое наполнение. Кроме того, добавлена еще одна тема - "Культура, наука и техника Китая". Каждая тема раскрывается несколькими текстами разного уровня сложности, снабженными необходимым глоссарием и блоком упражнений.

Издание предназначается для студентов старших курсов и магистрантов, обучающихся по соответствующим образовательным программам. Вместе с тем тексты страноведческого характера могут служить справочным материалом для всех интересующихся географией, историей, культурой, письменностью и другими сферами жизни Китая.

Пособие разделено на семь частей, оно затрагивает основные аспекты межгосударственных отношений: отношения на высшем уровне, торгово-экономические отношения, отношения в сфере культуры, науки и образования, отношения в военной сфере. Основу пособия составляют материалы, взятые из современной прессы, поэтому оно является актуальным по лексике и реалиям общественно-политической жизни.

Пособие сопровождается аудиозаписями, китайский текст читает носитель языка.

Издание также снабжено ключами к некоторым упражнениям для самоконтроля учащихся.

Монография рекомендуется аспирантам и докторантам, занятым исследованиями в области синтаксиса современного китайского языка, преподавателям таких дисциплин, как "Практический курс китайского языка" и "Методы и принципы лингвистического анализа текстов на китайском языке", а также их студентам.

Книгу можно рассматривать как продолжение работы "Анализ характерных студенческих ошибок при разборе предложений на классическом китайском языке на уровне словосочетаний от малого к большому" (М.: ИД ВКН, 2022).

Работа предназначена для студентов старших курсов, изучающих дисциплины "Практический курс китайского языка", "История китайского языка", "Основы классического китайского языка вэньянь", "Методы и принципы лингвистического анализа текстов на китайском языке".

Издание предназначено для студентов и курсантов вузов, обучающихся по основным профессиональным образовательным программам специалитета "Перевод и переводоведение", бакалавриата "Лингвистика" и другим, изучающих дисциплину "Частная теория перевода", а также для магистрантов и аспирантов, исследующих частную теорию перевода в паре китайского и русского языков. Практикум может быть использован при работе с китайскими студентами, изучающими теорию перевода и теорию межкультурной коммуникации, а также в смешанных российско-китайских группах студентов. Практический материал книги может быть полезен при разработке новых образовательных ресурсов по общей и частной теории перевода.