Комплект Мурманский АГУ

В учебном пособии изложены сведения о нормативно-правовой базе организации деятельности госсанэпидслужбы, экономических аспектах деятельности учреждений здравоохранения при выполнении государственного задания. Представлены данные о сети и структуре, органах управления государственной санитарно-эпидемиологической службы. Рассмотрены задачи и функции органов федерального государственного санитарно-эпидемиологического надзора, а также учреждений здравоохранения, обеспечивающих такой надзор. Особое внимание уделено вопросам развития социально-гигиенического мониторинга, деятельности по защите прав потребителей.

Издание знакомит ординаторов, слушателей циклов повышения квалификации и студентов медико-профилактических факультетов с содержанием работы государственной санитарно-эпидемиологической службы. Основная задача учебного пособия — сформировать практические знания и умения, необходимые специалисту госсанэпидслужбы.

Учебное пособие подготовлено с учетом требований федерального государственного общеобразовательного стандарта подготовки кадров высшей квалификации в ординатуре по специальностям 32.08.07 «Общая гигиена», 32.08.11 «Социальная гигиена и организация госсанэпидслужбы».

Учебное пособие предназначено для преподавателей, ординаторов, слушателей программ дополнительного профессионального образования и студентов медицинских вузов.

Учебник по биомеханике для медицинских вузов издается впервые. В нем представлены элементы классической механики. Рассмотрены основные физические свойства живых тканей, биомеханика опорно-двигательного аппарата в статике и динамике, биомеханика дыхательной и сердечно-сосудистой систем и другие вопросы, важные для обучения и практической работы врачей-остеопатов. Большое внимание уделено описанию опорно-двигательного аппарата как биомеханической системы, сделан акцент на его анатомо-функциональном единстве.

Учебник написан с учетом специфики обучения в медицинских вузах и в первую очередь предназначен студентам специалитета по остеопатии. Может быть полезен при подготовке мануальных терапевтов, врачей восстановительной медицины, травматологов-ортопедов, а также врачей других специальностей.

Учебник подготовлен с учетом современных достижений фтизиатрии и соответствует федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования, утвержденному Минздравом России. В нем изложены вопросы ранней диагностики и своевременного комплексного лечения туберкулеза. Подчеркнута социальная значимость борьбы с этим опасным заболеванием. Авторы отдельно останавливаются на каждой клинической форме туберкулеза, при этом приводятся клинические и рентгенологические особенности каждой формы туберкулеза. Для большей наглядности и лучшего усвоения материала использованы рентгенограммы, компьютерные томограммы и фотографии макропрепаратов при различных клинических формах туберкулеза.

Большое внимание уделено настоящему состоянию фтизиатрической науки, отражены новые схемы консервативного лечения, современные методы хирургического лечения туберкулеза. В учебнике освещены клиника, диагностика и методы лечения всех клинических форм внелегочного туберкулеза.

Издание предназначено студентам лечебных, педиатрических, медико-профилактических, стоматологических и фармацевтических факультетов медицинских вузов, а также для подготовки интернов, ординаторов и аспирантов по фтизиатрии, пульмонологии, инфекционным болезням и стоматологии.

Учебник состоит из двух томов, в каждом из которых в системном порядке детально рассмотрены строение и топография органов, систем и аппаратов тела человека.

Во втором томе подробно изложена анатомия мочеполового аппарата (мочевыводящих и половых органов мужских и женских), органов иммунной системы, выполняющих защитные функции в теле человека, желез внутренней секреции (эндокринных желез) с их гормонообразующей функцией, анатомия сердца и кровеносных сосудов, нервной системы (спинной, головной мозг и нервы) и органов чувств (зрения, слуха, обоняния, вкуса, кожной чувствительности). При описании анатомии органов и образуемых ими систем и аппаратов излагается не только их строение, вплоть до микроскопического, но и топография, функции. Приводятся краткие данные о развитии органов, их возрастных особенностях, вариантах строения и аномалиях.

Написание анатомических терминов соответствует международной анатомической терминологии.

В конце каждого раздела помещены вопросы для повторения и самоконтроля, позволяющие лучше понять и запомнить прочитанное.

Рисунки в учебнике цветные, с подробными обозначениями. Представлены также таблицы, содержащие сведения об отдельных органах.

Учебник предназначен студентам медицинских вузов, также может активно использоваться на биологических, педагогических и физкультурных факультетах других вузов.

Учебное пособие содержит изложение основных аспектов истории ухода за детьми от начала зарождения медицины до наших дней. Оно включает подробный анализ всех аспектов жизни ребенка от появления на свет и до вступления во взрослую жизнь, включая динамику представлений об индивидуальном развитии, заболеваемости и смертности, подходы к  лечению наиболее  распространенных болезней в историческом аспекте, а также зарождение, становление и развитие научной педиатрии. При подготовке издания использован практический и научный опыт  профессорско-преподавательского состава кафедры гуманитарных наук  Первого МГМУ им. И.М. Сеченова (Сеченовского Университета).

Для облегчения восприятия, понимания и запоминания различных аспектов истории  медицины текст учебника  дополнен более чем 250 рисунками, схемами и таблицами. Изложенный материал освещен последовательно, логично, в доступной форме. Информация систематизирована, соответствует современному уровню развития науки и клинической практики. Издание предназначено для студентов, клинических ординаторов, аспирантов педиатрических факультетов медицинских вузов, а также врачей-педиатров и широкого круга читателей, интересующихся историей науки.

В учебнике рассмотрены основные правила, примеры и схемы изготовления лекарственных препаратов в условиях рецептурно-производственных отделов аптек. Значительное внимание уделено вопросам организации производственной деятельности, а также материалам по государственному нормированию качества, эффективности и безопасности лекарственных препаратов.

Информация систематизирована по основным разделам и темам фармацевтической технологии. Текстовый материал дополнен современными прописями рецептов, изображением аптечного оборудования, контрольными вопросами, задачами, тестовым контролем по аккредитации.

Издание предназначено студентам высшего профессионального образования, обучающимся по специальности «Фармация» по дисциплине «Фармацевтическая технология», учащимся медицинских и фармацевтических колледжей, а также фармацевтам и провизорам для подготовки к государственной аккредитации.

margin-top:5px; margin-bottom:3px">В учебном пособии представлены современные сведения о причинах наступления родов, пересмотрены вопросы продолжительности периодов родов с учетом широко распространенного применения нейроаксиальной аналгезии в родах; пересмотрены особенности ведения периодов родов; рассмотрены современные возможности обезболивания родов. Особое внимание уделено аномалиям родовой деятельности, которые требуют своевременной диагностики и лечения.

Атлас анатомии человека в трeх томах содержит около 1500 высококачественных цветных изображений в полном соответствии с программой медицинских вузов. Все изображения тщательно размечены и снабжены подписями: анатомические термины даны на латинском, русском и английском языках согласно Международной анатомической классификации (2003). Использована удобная рубрикация, в конце атласа дан указатель анатомических терминов, что позволяет быстро найти нужную информацию. Карманный формат атласа удобен для ежедневного изучения анатомии.

Уникальная концепция издания сформирована на основе иллюстрированного учебника «Анатомия человека» под редакцией академика РАН Л.Л. Колесникова и обширного опыта подготовки анатомических атласов издательством «ГЭОТАР-Медиа». В данном издании полностью переработан иллюстративный материал, добавлены новые изображения, схемы, материалы по рентгеноанатомии.

Во втором томе представлена подробная информация о строении внутренних органов (пищеварительной, дыхательной, мочевой, половой, эндокринной, сердечно-сосудистой и лимфоидной систем).

Издание предназначено студентам медицинских вузов, а также будет интересно аспирантам, преподавателям и практическим врачам.

В книге изложены основы лечения и реабилитации больных с ожирением. Отражены вопросы эпидемиологии, классификации, этиологии и патогенеза ожирения. Рассмотрены методы обследования пациентов, психологические аспекты реабилитации, включая подходы к коррекции нарушения пищевого поведения и к диагностированию заболеваний, ассоциированных с ожирением, влияние физической активности, диетотерапии, физиотерапии. Представлены физиологические основы для построения реабилитационных программ при ожирении. В отдельных главах описаны медикаментозные, хирургические и инъекционные методы лечения ожирения.

Учебное пособие предназначено студентам медицинских вузов, обучающимся по специальностям «Лечебное дело» и «Педиатрия», может быть полезно клиническим ординаторам, обучающимся по специальностям «Лечебная физкультура и спортивная медицина», «Физиотерапия», «Физическая и реабилитационная медицина», специалистам в области медицинской реабилитации, инфекционистам и врачам смежных специальностей.

Четвёртое издание учебника «Анатомия и физиология человека» включает 21 учебный модуль, где кратко рассмотрены теоретические основы нормальной анатомии и физиологии. Компактная форма, доступность изложения и чётко сформулированные учебные цели облегчают усвоение сложных разделов. Издание дополнено современными сведениями по анатомии и физиологии, а также новыми схемами, таблицами и рисунками. Дидактические материалы для текущего и итогового контроля знаний размещены в электронной версии учебника на сайте: www.studmedlib.ru/extra.

Учебник соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта и предназначен студентам и преподавателям медицинских училищ и колледжей для подготовки к теоретическим, практическим занятиям, зачётам и экзаменам, в том числе в условиях электронно-цифрового обучения.