Поиск
Закладки
Озвучить текст Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Репетитор по биологии для старшеклассников и поступающих в вузы

Глава 4. МНОГООБРАЗИЕ ОРГАНИЗМОВ, ОСОБЕННОСТИ ИХ СТРОЕНИЯ И ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

4.1. Систематика, ее предмет и задачи

Если Вы наш подписчик,то для того чтобы скопировать текст этой страницы в свой конспект,
используйте просмотр в виде pdf. Вам доступно 18 стр. из этой главы.
Для продолжения работы требуется Регистрация
На предыдущую страницу

Предыдущая страница

Следующая страница

На следующую страницу
Глава 4. МНОГООБРАЗИЕ ОРГАНИЗМОВ, ОСОБЕННОСТИ ИХ СТРОЕНИЯ И ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ
На предыдущую главу Предыдущая глава
оглавление
Следующая глава На следующую главу

Оглавление

Глава 4. МНОГООБРАЗИЕ ОРГАНИЗМОВ, ОСОБЕННОСТИ ИХ СТРОЕНИЯ И ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ-
4.1. Систематика, ее предмет и задачи
4.2. Организмы разных царств живой природы
4.2.1. Вирусы - неклеточные формы жизни
4.2.2. Царство Дробянки
Подцарство Бактерии
Подцарство Синезеленые водоросли
4.2.3. Царство Грибы
4.2.4. Царство Растения
Гаметогенез и развитие растений
Группа отделов Водоросли
Отдел Лишайники
Высшие растения - споровые
Отдел Моховидные
Отдел Плауновидные
Отдел Хвощевидные
Отдел Папоротниковидные
Высшие растения - семенные
Отдел Голосеменные
Отдел Покрытосеменные (Цветковые)
Классы Цветковых растений
Класс Двудольные растения
Класс Однодольные растения
4.2.5. Царство Животные
Беспозвоночные животные
Подцарство одноклеточные (простейшие)
Подцарство многоклеточные
Тип Кишечнополостные
Тип Плоские черви
Тип Круглые, или Первичнополостные, черви
Тип Кольчатые черви
Тип Моллюски
Тип Членистоногие
Класс Ракообразные
Класс Паукообразные
Класс Насекомые
Позвоночные животные
Тип Хордовые
Подтип Бесчерепные
Класс Ланцетники
Подтип Позвоночные, или Черепные
Классы Хрящевые и Костные рыбы
Класс Земноводные
Класс Пресмыкающиеся
Класс Птицы
Класс Млекопитающие, или Звери
Контрольные вопросы
Данный блок поддерживает скрол*