Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Взаимодействие наследственности и среды в формировании индивидуальности человека (на близнецовой модели)
Часть II. Процесс формирования направленности личности близнеца-подростка в системе дополнительного образования
Поставить закладку
Раздел 4. Общение, деятельность и самопознание как ценностное средство активности близнецов-подростков в системе дополнительного образования
Если Вы наш подписчик,то для того чтобы скопировать текст этой страницы в свой конспект,
используйте
просмотр в виде pdf
. Вам доступно 4 стр. из этой главы.
Для продолжения работы требуется
Регистрация
Предыдущая страница
Следующая страница
Оглавление
Пояснительная записка
Тематический план программы курса
Часть I. Взаимодействие наследственности и среды в формировании индивидуальности человека (на близнецовой модели)
+
Часть II. Процесс формирования направленности личности близнеца-подростка в системе дополнительного образования
-
Раздел 4. Общение, деятельность и самопознание как ценностное средство активности близнецов-подростков в системе дополнительного образования
Тема 1. Современное состояние проблемы формирования направленности личности близнеца-подростка в педагогической теории и практике дополнительного образования
Тема 2. Формирование направленности личности близнеца-подростка на общение, познание, рефлексию в Близнецовом центре
Тема 3. Роль социального педагога-исследователя-логика в процессе формирования направленности личности близнеца-подростка в системе дополнительного образования
Тема 4. Педагогические технологии формирования направленности личности близнеца-подростка во взаимодействии с процессом поэтапного развития Близнецового центра
Тема 5. Механизм сформированности личности близнеца-подростка в процессе поэтапного развития Близнецового центра
Литература к разделу 4
Вопросы и задания к разделу 4
Раздел 5. Формирование направленности личности близнеца-подростка в системе дополнительного образования
Тема 1. Закономерности, предпосылки и факторы формирования направленности личности близнеца-подростка в системе дополнительного образования
Тема 2. Фестивальное движение как фактор формирования направленности личности близнеца-подростка в системе дополнительного образования
Тема 3. Совершенствование профессионального мастерства социального педагога-исследователя-логика на курсах повышения квалификации в Близнецовом центре
Тема 4. Основные направления работы психолого-педагогической службы Близнецового центра в целях охраны здоровья близнецов-подростков в системе дополнительного образования
Тема 5. Методические рекомендации социальному педагогу-исследователю-логику для работы с близнецами-подростками в системе дополнительного о бразования
Литература к разделу 5
Вопросы и задания к разделу 5
Часть III. Диагностические подходы
+
Часть IV. Семинарские занятия
+
Часть V. Психолого-педагогическая служба
+
Данный блок поддерживает скрол*