Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Методика обучения иностранным языкам. Часть 3: История методов обучения иностранным языкам
Раздел I. Краткий обзор методов обучения иностранным языкам
Поставить закладку
Глава I. Прямые методы обучения
1.1. Основные положения прямых методов, их недостатки
1.2. Натуральный метод: метод М. Берлица, система обучения Ф. Гуэна, М. Вальтера
Если Вы наш подписчик,то для того чтобы скопировать текст этой страницы в свой конспект,
используйте
просмотр в виде pdf
. Вам доступно 5 стр. из этой главы.
Для продолжения работы требуется
Регистрация
Предыдущая страница
Следующая страница
Оглавление
Предисловие
Раздел I. Краткий обзор методов обучения иностранным языкам
-
Глава I. Прямые методы обучения
1.1. Основные положения прямых методов, их недостатки
1.2. Натуральный метод: метод М. Берлица, система обучения Ф. Гуэна, М. Вальтера
1.3. Прямой метод, его отличие от натурального метода. Г. Суит и его требования к текстам
1.4. Прямой метод на Западе и в России
1.5. Устный метод Г. Пальмера, его отличие от прямого метода
1.6. Современные модификации прямых методов: аудиолингвальный и аудиовизуальный методы
Глава II. Сознательные методы обучения
2.1. Грамматико-переводный метод, его основные принципы
Глава III. Комбинированные (смешанные) методы
3.1. Метод чтения Майкла Уэста
2.2. Сознательно-сопоставительный метод, его лингвистические и психологические основы, принципы обучения
3.3. Тандем-метод
Раздел II. Изучение иностранных языков в России
+
Раздел III. Die Geschichte der Fremdsprachenmethodik
+
Литература
Данный блок поддерживает скрол*