Поиск
Закладки
Озвучить текст Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Современные тенденции развития психологии труда и организационной психологии

РАЗДЕЛ 2. СОСТОЯНИЕ И ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ ПСИХОЛОГИИ ТРУДА

РАЗДЕЛ 2.1. Проблемы профессионализма и профессионального развития

В. А. Толочек Личностное и профессиональное развитие субъекта: способности, профессионально важные качества и компетентность, ресурсы и потенциал

Если Вы наш подписчик,то для того чтобы скопировать текст этой страницы в свой конспект,
используйте просмотр в виде pdf. Вам доступно 72 стр. из этой главы.
Для продолжения работы требуется Регистрация
На предыдущую страницу

Предыдущая страница

Следующая страница

На следующую страницу
РАЗДЕЛ 2. СОСТОЯНИЕ И ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ ПСИХОЛОГИИ ТРУДА
На предыдущую главу Предыдущая глава
оглавление
Следующая глава На следующую главу

Оглавление

РАЗДЕЛ 2. СОСТОЯНИЕ И ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ ПСИХОЛОГИИ ТРУДА-
РАЗДЕЛ 2.1. Проблемы профессионализма и профессионального развития
В. А. Толочек Личностное и профессиональное развитие субъекта: способности, профессионально важные качества и компетентность, ресурсы и потенциал
Л. Ж. Караванова Особенности психолого-педагогического сопровождения развития профессионализма социального работника
Е. Н. Чуева Психологическое сопровождение профессиональной деятельности судей и работников аппаратов судов
Е. А. Карпова Проблемы и перспективы обучения взрослых людей
А. В. Махнач Формирование новой профессии "замещающий родитель"
Е. И. Рогов Классификация профессиональных деформаций в рамках концепции профессионализации личности
И. Б. Ханина Профессиональный мир преподавателей и студентов медицинского вуза
Л. А. Ясюкова Профессиональный потенциал молодой технической интеллигенции современной России
РАЗДЕЛ 2.2. Интеллектуально-личностные детерминанты профессиональной деятельности
М. В. Бадалова Смысловые ориентиры профессионального мышления практического психолога
С. А. Гильманов Профессиональное мышление: субъектный подход
М. М. Кашапов Событийность мышления преподавателя как средство профессионализации и социализации студентов
О. В. Ракитина Научно-исследовательская компетентность преподавателя вуза: мониторинг, проблемы и задачи совершенствования
А. А. Федорова Влияние индуцированной эмоции на креативность личности в ситуации неопределенности
Т. А. Жалагина, Ю. Ю. Гудименко Психологическая готовность к инновационной деятельности как условие профилактики профессиональной деформации личности
А. А. Алдашева, О. В. Рунец Феномен доверия профессионала к себе как предиктор успешности деятельности
С. Г. Достовалов Социальные установки в различных типах профессиональной деятельности
А. И. Троянская Трансформации компонентов профессиональной рефлексии личности в условиях непрерывной профессионализации
РАЗДЕЛ 2.3. Духовно-нравственные составляющие личности профессионала
А. А. Баканова К вопросу о танатологической подготовке специалистов помогающих профессий
Е. А. Магазева, Т. В. Малютина Сравнительный анализ ценностных ориентаций студентов медицинского вуза
Л. З. Левит Трудовая активность как реализация уникального потенциала субъекта
А. Н. Бражникова Стадии нравственного становления личности в процессе профессионализации
Р.-М. М. Кутлубаева Исследование роли духовно-нравственного потенциала в адаптации вахтовых работников
Т. А. Терехова, С. К. Малахаева "Забота о себе" как экологическая стратегия собственной жизни (на примере исследования культуры бурят-шаманистов)
А. М. Шевелёва Этическая составляющая профессионального сознания
РАЗДЕЛ 2.4. Психическое здоровье: факторы и профилактика
С. М. Шингаев Психологические аспекты управления профессиональным здоровьем руководителей
О. М. Иванова, Т. Л. Крюкова Личностные факторы стресса и копинга у муниципальных служащих
В. В. Барабанщикова, О. А. Климова Особенности профессиональных деформаций в спорте высших достижений
М. Е. Зеленова Стресс, выгорание и жизнестойкость у военнослужащих
И. А. Курапова Саморегуляция личности как ресурс противодействия профессиональному выгоранию педагогов
А. Г. Соловьев, А. Ю. Киворкова Психологическое сопровождение жен военнослужащих, находящихся в условиях внутрисемейной стрессовой ситуации
Е. Г. Шубникова Оценка эффективности педагогической профилактики зависимого поведения детей и подростков на основе компетентностного подхода
РАЗДЕЛ 2.5. Неблагоприятные психические состояния: факторы развития и противодействия
Н. В. Суворова Психологические аспекты формирования негативных функциональных состояний трудовой деятельности в профессиях сферы бытовых услуг и коммуникаций
А. Д. Гольменко, В. А. Хаптанова, Е. Л. Выговский Концептуальные подходы к профилактике профессионального выгорания
Л. Д. Желдоченко Формирование синдрома эмоционального выгорания у педагогов социального приюта с разным стажем
Т. Г. Киселева Синдром эмоционального выгорания специалистов социономических профессий
Г. П. Редя Роль акцентуаций личности в профессиональном выгорании сотрудников уголовно-исполнительной системы
И. С. Мазоха Индивидуально-психологические особенности реагирования на стресс
М. В. Корехова, И. А. Новикова, А. Г. Соловьев Проблема психической дезадаптации специалистов экстремального профиля деятельности
О. А. Ворона, В. Ю. Трухина Психологические характеристики оперативного персонала энергетической отрасли и признаки психологических последствий преодоления переживаемого стресса
Е. В. Самаль, А. Д. Борщева Стремление к самоактуализации и психическое выгорание у специалистов помогающих и творческих профессий
Ж. Э. Федотова Влияние эмоционального состояния на выбор стратегий взаимодействия в условиях неопределенности
Данный блок поддерживает скрол*