Цель занятия: освоить принципы написания и анализа научных статей и систематических обзоров.
В результате изучения темы студенты должны знать:
• источники доказательной информации;
• общую структуру научного сообщения;
• виды и требования к составлению реферата (резюме) статьи;
• требования к составлению основных разделов статьи;
• алгоритм оценки научной публикации.
В результате изучения темы студенты должны уметь:
• осуществлять оценку публикации на предмет ее научной обоснованности и доказательности.
САМОПОДГОТОВКА К ЗАНЯТИЮ
В процессе подготовки к занятию студенты самостоятельно изучают рекомендованную литературу и приведенный в главе информационный материал.
Вопросы для самоподготовки
1. Источники доказательной информации.
2. Общая структура научного сообщения.
3. Виды и требования к составлению реферата (резюме) статьи.
4. Требования к составлению основных разделов статьи:
■ введение (история вопроса, обоснование исследования);
■ методы исследования (организация исследования;
■ изучаемая выборка;
■ вмешательство, распределение вмешательств, список осложнений;
■ статистический анализ данных;
■ результаты исследования;
■ обсуждение;
■ выводы;
■ литература.
5. Алгоритм оценки научной публикации.
Контроль самоподготовки
Ответьте на вопросы
1. Выберите научную публикацию.
2. Используя приведенный алгоритм оценки научной публикации, проведите оценку выбранной научной медицинской публикации и ответьте на следующие вопросы.
• Определите тип исследования.
• Укажите способ формирования опытной и контрольной групп (вид выборки).
• Перечислите основные требования к написанию разделов научной публикации.
• Укажите принципы составления модулярного (структурированного) вида информативного абстракта.