Цели: научиться диагностировать, проводить лечение и профилактику некариозных происхождений в период развития зубов.
Вопросы, изученные ранее и необходимые для усвоения данной темы
1. Эмбриология и гистология зубов.
2. Влияние условий жизни, состояния здоровья на структуру тканей временных и постоянных зубов ребенка.
3. Методы обследования больного.
Вопросы и задания для контроля исходных знаний
1. Перечислите сроки и этапы развития зубов.
2. Какие клеточные элементы принимают участие в энамелогенезе и дентиногенезе?
3. Расскажите о гистологическом строении тканей зуба.
4. Какие факторы влияют на развитие твердых тканей зубов?
5. Назовите основные методы исследования больного.
6. Перечислите дополнительные методы исследования больного.
Тестовые задания для оценки исходного уровня знаний
Выберите один правильный ответ
1. Полость рта состоит из:
1) глотки;
2) преддверия полости рта;
3) зева;
4) собственно полости рта, преддверия полости рта.
2. Формирование полости рта происходит в период внутриутробного развития к концу:
1) шестого месяца;
2) четвертого месяца;
3) второго месяца;
4) первого месяца.
3. Слизистая оболочка рта состоит из:
1) 5 слоев;
2) 2 слоев;
3) 3 слоев;
4) 4 слоев.
4. Многослойный плоский эпителий слизистой оболочки рта в нормальных условиях ороговевает на:
1) губах и щеках;
2) мягком нёбе;
3) твердом нёбе и десне;
4) дне полости рта;
5) нижней поверхности языка.
5. Иннервация слизистой оболочки рта осуществляется парами черепных нервов:
1) I, II, III;
2) III, IV, V;
3) V, VII, IX;
4) I, III, IV.
6. Сосочки языка, не содержащие вкусовые луковицы:
1) нитевидные;
2) грибовидные;
3) листовидные;
4) желобоватые.
7. Защитная функция слизистой оболочки рта обусловлена:
1) непроницаемостью для микроорганизмов;