Поиск
Озвучить текст Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Дорогие студенты! Интенсивное развитие педиатрии как науки о здоровье ребёнка в процессе его роста и развития, науки, имеющей непосредственное влияние на повседневную практику, требует регулярного пересмотра и переосмысления диагностической и лечебной тактики. Она постоянно изменяется и дополняется благодаря притоку информации со стороны смежных дисциплин: молекулярной биологии, генетики, иммунологии, биохимии, физиологии, биотехнологии и информатики.

Безусловно, самым эффективным методом изучения детских болезней является обучение «у постели больного». Однако студент должен начинать работать с больным, имея базовые теоретические знания. Мир сегодня очень динамичен, изменчив и многолик, поэтому в данном учебнике знания изложены с учетом новейших достижений отечественной педиатрии в краткой, но достаточной, визуально доступной для усвоения форме.

Большинство студентов и преподавателей медицинских вузов хорошо знают, насколько важна наглядность преподавания. «Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать» - гласит древняя мудрость. Именно поэтому, наряду с множеством иллюстраций, в электронном приложении к учебнику «Консультант студента. Электронная библиотека медицинского вуза» (http://www.studmedlib. ru/doc/ISBN9785970459645-VIDEO.html) представлены 15 видеофильмов: сбор анамнеза у детей; физикальное обследование ребёнка; дополнительные методы исследования; уход за ребёнком; массаж для детей первого года жизни; организация грудного вскармливания в детской больнице; рахит; пневмония у детей; бронхиальная астма; острая ревматическая лихорадка; хроническая патология га-стродуоденальной зоны; целиакия; инфекции мочевыводящей системы у детей; сахарный диабет; острая респираторная вирусная инфекция. Для самопроверки полученных знаний предлагается электронная версия тестового контроля к каждой главе учебника с оценкой полученных результатов.

Для продолжения работы требуется Регистрация
На предыдущую страницу

Предыдущая страница

Следующая страница

На следующую страницу
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
На предыдущую главу Предыдущая глава
оглавление
Следующая глава На следующую главу