Поиск
Закладки
Озвучить текст Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Мозг, познание, разум: введение в когнитивные нейронауки: в 2 т. Т. 2

Глава 16. Гены и молекулы мышления

Для продолжения работы требуется Registration
На предыдущую страницу

Предыдущая страница

Следующая страница

На следующую страницу
Глава 16. Гены и молекулы мышления
На предыдущую главу Предыдущая глава
оглавление
Следующая глава На следующую главу

Table of contents

Глава 16. Гены и молекулы мышления-
1.0. Введение
1.1. Основные малые молекулы клетки также используются для нейрональной сигнализации
1.2. Живые организмы используют ферменты
1.3. Одна и та же молекула может нести разные сигналы
1.4. Гематоэнцефалический барьер защищает внутреннюю среду мозга
1.5. Модельные организмы
2.0. Гены в эволюции, онтогенезе и повседневной жизни
2.1. Разные события с ДНК происходят в различные промежутки времени
2.2. Развитие мозга: нейрогенез, затем синаптогенез
2.3. Как человек получил такой большой мозг?
3.0. Экспрессия и регуляция генов
3.1. Обработка информации в клетке
3.2. ДНК высших уровней регулирует остальную ДНК
3.3. Ошибки при развитии мозга
3.4 Гены, контролирующие развитие
3.5. Программирование генов: за пределами центральной догмы
3.6. Среда может перестраивать хроматин в ядре клетки
3.7. Обучение как эпигенетический процесс
4.0. Нейроны и глиальные клетки как обработчики сигналов
4.1. Нейроны и синапсы в качестве переключателей
4.2. Химическая саморегуляция
4.3. Мембраны, ионные каналы и аксоновые спайки
5.0. Синаптическая передача: от производства до расчистки
5.1. "Большая двойка": глутамат и ГАМК
5.2. ГАМК: основной тормозный медиатор
5.3. Нейроглия также может обрабатывать информацию
5.4. Производство, высвобождение и удаление нейромедиаторов
5.5. Высвобождение вещества в синапсе
5.6. Синапсы и рецепторы в качестве контрольных точек
5.7. Рецепторы распознают сигнальные молекулы
5.8. Трансмиттерзависимые ионные каналы
5.9. Очистка синапса: дезактивация, диффузия и утилизация медиатора
6.0. Нейромодуляторы
7.0. Обучение
7.1. Гиппокампальный комплекс
7.2. Глутамат, ГАМК и долговременные депрессия и потенциация
7.3. Глутаматные синапсы в качестве модели синаптического обучения
7.4. Эпигенетические механизмы обучения
7.5. Нейротропные факторы при обучении
8.0. Заключение
9.0. Задания и упражнения к главе 16
Данный блок поддерживает скрол*