Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Развитие творческого воображения младших школьников в условиях сохранного и нарушенного слуха: учебное пособие для общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС НОО глухих, слабослышащих и позднооглохших обучающихся, и студентов дефектологических специальностей вузов
Глава III. Развитие творческого воображения младших школьников
Для продолжения работы требуется
Registration
Предыдущая страница
Следующая страница
Table of contents
Введение
Глава I. Некоторые теоретические аспекты проблемы воображения
+
Глава II. Особенности воображения детей младшего школьного возраста с нарушенным слухом в сравнении с детьми с сохранным слухом
+
Глава III. Развитие творческого воображения младших школьников
-
1. Исходные концептуальные положения
2. Развитие творческого воображения младших школьников в процессе конструктивной деятельности и дидактической игры
3. Возможности развития творческого воображения на уроках предметно-практическоого обучения
4. Возможности развития воображения у детей во внеурочное время
Выводы
Вопросы и задания
Рекомендуемая литература
Приложения
+
Данный блок поддерживает скрол*