Поиск
Озвучить текст Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.

Глава 39 Консультирование как составляющая профилактики ИППП и ВИЧ-инфекции

Вопросы, связанные с профилактикой ИППП и ВИЧ-инфекции, являются одними из ключевых в решении проблемы связанной с ними крайне неблагополучной эпидемиологической обстановки. Профилактика ИППП и ВИЧ подразделяется на общую (сан- просветработа, консультирование, социальные мероприятия и др.), специфическую (вакцинация) и неспецифическую (барьерно- механическая и химическая).

В понятие «санитарно-просветительная работа» вкладывается многогранный комплекс мероприятий, проводимых органами здра- воохранения с целью профилактики ИППП и ВИЧ.

Стратегия санпросветработы с целью предотвращения заражения этими инфекциями связана с поведенческими и психологически- ми факторами каждого индивидуума и человеческой популяции в целом.

Эффективность этой работы во многом зависит от социальных условий, культурного уровня населения, его образованности, рели- гиозных обычаев, экономического развития страны и многих дру- гих факторов. Начинать эту работу необходимо с раннего детского возраста, с полового воспитания детей дошкольного и школьного возраста. К сожалению, до настоящего времени существуют весьма противоречивые взгляды на эти вопросы, нет единых программ для эффективного осуществления мер в различных возрастных группах населения, сроков их проведения, выработки поведенческих и пси- хологических критериев, направленных на профилактику зараже- ния ИППП и ВИЧ.

Достаточно важным является вопрос о сексуальном образова- нии в школах. Профилактика ИППП должна начинаться с пря- мой информации относительно различия полов и механизмов заражения. Нет никаких доказательств того, что сексуальное вос- питание школьников приводит к раннему началу половой жизни. Недостаточна подготовка учителей. Так, в США лишь 16% учите- лей освоили обучающие программы по сексуальному воспитанию школьников, но лишь 37% из них доводят эти знания до учащихся. Анализ обучающих программ показал, что их качество необходимо улучшать.

Для продолжения работы требуется Registration
На предыдущую страницу

Предыдущая страница

Следующая страница

На следующую страницу
Глава 39 Консультирование как составляющая профилактики ИППП и ВИЧ-инфекции
На предыдущую главу Предыдущая глава
оглавление
Следующая глава На следующую главу

Table of contents

Данный блок поддерживает скрол*