Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Способы межличностного познания: психолого-педагогический аспект
Часть первая. Теоретический анализ проблемы межличностного познания. Глава I. Межличностное познание: обзор литературы
Предыдущая страница
Следующая страница
Table of contents
Предисловие
Часть первая. Теоретический анализ проблемы межличностного познания. Глава I. Межличностное познание: обзор литературы
-
Введение
1. Стереотипы, их свойства и происхождение. Ошибки стереотипизации
2. Эталоны, их свойства и генез
3. Имплитцитные теории личности (ИТЛ)
4. Межличностное познание как когнитивный процесс
5. Факторы, влияющие на эффективность межличностного познания
6. Теории социального интеллекта
7. Онтогенез межличностного познания. Связь с самопознанием
8. Проблема совершенствования само - и межличностного познания
9. Межличностное познание школьников учителями
10. Межличностное познание родителями своих детей
Заключение
Глава II. Принципы и способы межличностного познания
+
Часть вторая. Способы межличностного познания у учителей, родителей и школьников (эмпирические исследования). Глава III. Способы межличностного познания учеников у учителей
+
Глава IV. Межличностное познание родителями своих детей
+
Глава V. Зона ближайшего развития способов межличностного познания сверстников у подростков
+
Глава VI. Факторы, влияющие на становление образа сверстника в подростковом возрасте
+
Часть третья. Пути совершенствования межличностного познания. Глава VII. Формирование способов межличностного познания
+
Заключение
Выводы
Список литературы
Данный блок поддерживает скрол*