Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Социально-психологическое сопровождение адаптационного периода младших школьников
Взаимодействие учителя, ученика и родителей на этапах адаптации
Предыдущая страница
Следующая страница
Table of contents
Введение
Направления деятельности педагогического коллектива
Нормативно-правовое обеспечение адаптационного периода
+
Диагностическая деятельность
+
Взаимодействие учителя, ученика и родителей на этапах адаптации
-
Курс "Первые дни ребенка в школе"
Курс "Введение в школьную жизнь"
Система игр и упражнений на развитие коммуникативных умений
Игры Клауса Фоппеля (психологические игры и упражнения)
Упражнения, которые рекомендуется проводить с детьми в первые дни их пребывания в школе
Двигательные игры-разминки
Диагностические методики
+
Реабилитация депрессивного состояния
+
Профилактика эмоциональных перегрузок
Арт-терапия эмоционального состояния детей
+
Психологические тренинги
Литература
Данный блок поддерживает скрол*