Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Как использовать анализ данных о добавленной стоимости для улучшения обучения школьников. Руководство для школ и лидеров школьных округов
7. ШАГИ III И IV: ВЫЯВЛЕНИЕ ГЛУБИННЫХ ПРИЧИН ПОЛУЧЕННЫХ В ОТЧЕТАХ ПО ДОБАВЛЕННОЙ СТОИМОСТИ РЕЗУЛЬТАТОВ И РАЗРАБОТКА ПЛАНА ПО ИМПРУВМЕНТУ
Предыдущая страница
Следующая страница
Table of contents
ПРЕДИСЛОВИЕ НАУЧНОГО РЕДАКТОРА ПЕРЕВОДА
ПЕРЕЧЕНЬ РИСУНКОВ И ТАБЛИЦ
ПРЕДИСЛОВИЕ ДУГЛАСА Б. РИВЗА
ВВЕДЕНИЕ
БЛАГОДАРНОСТИ
ОБ АВТОРАХ
1. ШАГ I: ЧТО ТАКОЕ АНАЛИЗ ДАННЫХ О ДОБАВЛЕННОЙ СТОИМОСТИ?
2. ШАГ I: ПОГРУЖЕНИЕ В АНАЛИЗ ДАННЫХ О ДОБАВЛЕННОЙ СТОИМОСТИ
3. ШАГ I: СТРУКТУРА СИСТЕМНОГО ИМПРУВМЕНТА
4. ШАГ II: ОЦЕНКА ОТЧЕТОВ ПО ДОБАВЛЕННОЙ СТОИМОСТИ НА УРОВНЕ ОКРУГА ДЛЯ ВЫЯВЛЕНИЯ СИЛЬНЫХ СТОРОН И ВЫЗОВОВ
5. ШАГ II: ОЦЕНКА ОТЧЕТОВ ПО ДОБАВЛЕННОЙ СТОИМОСТИ НА УРОВНЕ ШКОЛЫ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ СИЛЬНЫХ СТОРОН И ВЫЗОВОВ
6. ШАГ II: ОЦЕНКА ОТЧЕТОВ ПО ДОБАВЛЕННОЙ СТОИМОСТИ НА УРОВНЕ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ДЛЯ ВЫЯВЛЕНИЯ СИЛЬНЫХ СТОРОН И ВЫЗОВОВ
7. ШАГИ III И IV: ВЫЯВЛЕНИЕ ГЛУБИННЫХ ПРИЧИН ПОЛУЧЕННЫХ В ОТЧЕТАХ ПО ДОБАВЛЕННОЙ СТОИМОСТИ РЕЗУЛЬТАТОВ И РАЗРАБОТКА ПЛАНА ПО ИМПРУВМЕНТУ
8. ШАГ V: ДЕЙСТВИЕ, КОНТРОЛЬ, ПОДСТРОЙКА
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ГЛОССАРИЙ.... 248 БИБЛИОГРАФИЯ
ПРЕДМЕТНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ И ИМЕННОЙ УКАЗАТЕЛЬ
Данный блок поддерживает скрол*