Поиск
Озвучить текст Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.

Глава 10. Сознание и познание

План темы

• Сущность и функции сознания.

• Сознание - продукт развития материи.

• Активность сознания и творческий характер мыслительной деятельности.

• Философия единства сознания и познания.

• Гносеология - учение о познании.

Учебная цель

Цель - на базе усвоенных философских знаний о бытии мира, общества и человека осмыслить и осознать ключевой характер данной философской проблемы - феномены сознания и познания. Слова «сознание» и «познание» имеют общий корень «знание». Предстоит понять: в чём же единство и принципиальное отличие этих понятий, ибо они не тождественны друг другу. Рассматривая проблему сознания, важно определить пределы, границы этого уникальнейшего человеческого феномена и отделить его от других весьма важных психофизиологических и социокультурных проявлений в жизни личности. Осмыслив феномен сознания, необходимо рассмотреть цели и задачи познавательных акций человека. И, наконец, следует ответить на вопрос: какие виды познания существуют многие тысячелетия и в чём специфика научного познания? Какова роль философии в познании и объяснении мира и смысла жизни человека?

БЫТИЕ СОЗНАНИЯ

Осмысливая проблемы бытия человека, его жизненный путь, а также характер его творческо-созидательной жизнедеятельности, нельзя не сказать о важнейшем его атрибуте - сознании. Философия стремится понять великие тайны бытия вселенской материи, в том числе, и может быть в первую очередь, тайны происхождения и раз-

вития сознания. Как оно возникло? Когда это случилось? В истории человечества эти вопросы - одни из самых сложных. Точного ответа на них ни наука, ни философия не дают. Дело всё в том, что, по-видимому, ответа на эти вопросы попросту нет вообще. Скорее всего, сам процесс возникновения сознания как главного феномена человеческого бытия шёл постепенно, начавшись где-то на заре человеческой эры и развиваясь вместе с человеком. Именно поэтому следует с диалектической точки зрения поиска причин возникновения homo sapiens подходить к оценке сути и смысла развития человека и функционирования его сознания.

Для продолжения работы требуется Registration
На предыдущую страницу

Предыдущая страница

Следующая страница

На следующую страницу
Глава 10. Сознание и познание
На предыдущую главу Предыдущая глава
оглавление
Следующая глава На следующую главу

Table of contents

Данный блок поддерживает скрол*