02.00.00 Компьютерные и информационные науки

В книгу вошли теоретические и практические материалы по трехмерному моделированию, основам физики и анимации в 3D-пространстве, развитию пространственного мышления, профориентации и созданию собственных дизайн-проектов.

Этот учебник-самоучитель поможет тебе освоить трехмерное моделирование и анимацию, понять принципы моделирования с помощью базовых примитивов. Ты научишься использовать модификаторы и кривые Безье, накладывать текстуры, делать UV-развертки, создавать ноды и шейдеры, внедрять HDRI-карты, применять физику твердых тел, жидкостей и тканей, оптимизировать визуализацию в различных рендер-движках.

Учитесь дома!

Книга, безусловно, полезна всем, кто хочет научиться оформлять таблицы с данными и делать расчеты, которые необходимы для достоверного анализа складывающихся обстоятельств на производстве и в сфере предоставления услуг, а также создавать диаграммы и использовать географические карты для наглядного представления числовых данных.

Издание необходимо студентам вузов и ссузов, готовящих современных специалистов различного профиля.

Для студентов, обучающихся по направлениям подготовки "Инфокоммуникационные технологии и системы связи" и "Радиотехника". Может быть полезно преподавателям.

Но возможна и другая ситуация. Практически во всех сферах жизни роботизированные системы могут повысить, а не понизить ценность труда. Фрэнк Паскуале рассказывает, как медсестры, учителя, дизайнеры и другие специалисты могут сотрудничать с теми, кто развивает технологии, а не служить им источником данных для компьютерных устройств, которые должны их заменить. Такое сотрудничество показывает нам то технологическое развитие, которое способно дать человеческому обществу более качественное здравоохранение, образование и многое другое, сохранив при этом осмысленный труд. Подобное партнерство демонстрирует также, что право и регулирование могут стимулировать всеобщее процветание, а не игру с нулевой суммой, в которой люди были бы вынуждены состязаться с машинами.

В какой мере задачи, ранее выполнявшиеся людьми, стоит доверить искусственному интеллекту? Что при этом выигрывается и что теряется? Что представляет собой оптимальное сочетание человеческих и роботизированных взаимодействий? В "Новых законах робототехники" доказывается, что политики и чиновники не должны позволять корпорациям или инженерам отвечать на эти вопросы в одиночку. То, как будет происходить автоматизация, и то, кому она принесет выгоду, зависит от тысяч малых решений, определяющих путь развития искусственного интеллекта. Паскуале предлагает способы демократизации процесса принятия решений, противостоящей его централизации в фирмах, которые ни перед кем не отчитываются. Книга предлагает оптимистичный путь формирования технологического прогресса, при котором человеческие способности и экспертные знания становятся незаменимым центром инклюзивной экономики.

Что общего у компьютеров, клеток и мозга? Компьютеры - это электронные устройства, придуманные людьми, клетки - биологические сущности, возникшие в результате эволюции, а мозг - носитель и создатель нашего разума. Но все они так или иначе - устройства для обработки информации. Мощь человеческого мозга пока не сравнима ни с одной существующей машиной или известным живым существом. На протяжении многих лет эволюции мозг помогал нам придумывать орудия и технологии, чтобы облегчить нашу жизнь. Наш мозг даже позволил нам создать компьютеры, почти столь же мощные, как и сам человеческий мозг. В книге Арлиндо Оливейра описывает, как достижения науки и техники могут способствовать созданию цифрового разума.

Экспоненциальный рост - это принцип самой жизни, но сегодня технологические изменения обещают превзойти даже эволюционное развитие. Оливейра описывает технологические и научные достижения, начиная с открытия законов, которые управляют поведением электромагнитных полей, и заканчивая разработкой компьютеров. Он называет естественный отбор верховным алгоритмом, обсуждает генетику и эволюцию центральной нервной системы и описывает роль компьютерной визуализации в понимании и моделировании мозга. Учитывая работу этой уникальной системы, которая создает разум, он обращается к неизбежному вопросу: является ли человеческий мозг единственной системой, которая может поддерживать разум? Если цифровой разум возникнет - а как считает Оливейра, трудно найти аргументы, что этого не случится, - каковы будут социальные, юридические, этические последствия? Станет ли цифровой разум нашим другом или соперником?

Для студентов, преподавателей, лицеистов, школьников, а также для специалистов, желающих самостоятельно изучить язык Си++.

Для студентов вузов, учащихся колледжей и специализированных школ. Может использоваться в качестве самоучителя и справочного пособия.

Представлен генезис регулирования киберпространства и раскрыты исторические особенности концепции обеспечения безопасности киберпространства. Проведен анализ формирующейся системы международного режима обеспечения безопасности информационного пространства, в частности его структурного элемента - киберпространства. Рассмотрены отдельные международно- правовые аспекты, в том числе роль "мягкого права", действующие принципы международного права и принципы формирующейся новой отрасли международного права - международного информационного права. Отдельная глава посвящена изучению перспектив и проблем концепции обеспечения безопасности киберпространства. При подготовке настоящей работы использованы новейшие нормативные материалы, акты международных организаций и академические исследования по теме международной информационной безопасности.

Законодательство приведено по состоянию на 12 апреля 2021 г.

Издание предназначено для преподавателей и обучающихся образовательных организаций высшего образования по направлениям "Политология", "Международные отношения", "Международное право", "Информационные системы и технологии" и др., специалистов в области международного права, международной информационной безопасности, международных отношений, информационных технологий.

В практическом плане книга может быть использована работниками государственных и негосударственных организаций, деятельность которых связана с вопросами международной информационной безопасности. Рекомендована всем, кто интересуется вопросами прогрессивного развития международного права, в частности становлением его новой отрасли - международного информационного права.

Публикуется в авторской редакции.

Пособие разработано на основе нормативных документов Министерства науки и высшего образования Российской Федерации.

Адресовано студентам, магистрантам, аспирантам, работникам высшей школы и практикам, специализирующимся в области экономической и бизнес-аналитики.

Законодательство приведено по состоянию на 3 мая 2021 г.

Рекомендуется студентам, аспирантам, преподавателям юридических вузов и факультетов, специалистам-практикам, должностным лицам органов государственной власти, законодателям, сотрудникам международных организаций, осуществляющих деятельность в сфере информационных технологий.

Издание может быть использовано преподавателями, аспирантами, студентами юридических вузов и факультетов, а также экспертами в сфере сквозных цифровых технологий. Для широкого круга научных работников.

Законодательство приводится по состоянию на сентябрь 2021 г.

Монография предназначена для преподавателей, аспирантов, магистрантов юридических вузов и факультетов, а также научных работников, занимающихся проблемами цифровизации права, и практикующих юристов.