**Данные блоки поддерживают скрол
**Данные блоки поддерживают скрол вверх/вниз
Книги издательства "Флинта" по педагогике и психологии
Организация отдыха и оздоровления детей
АвторыЗахарченко Т.Ю.
ИздательствоФлинта
Год издания2019
В сборник вошли конкурсные материалы учреждений отдыха и оздоровления детей Магнитогорского городского округа, которые участвовали в конкурсе и стали победителями во всех номинациях. Представленный сборник содержит материалы, отражающие деятельность детских оздоровительных лагерей (загородного оздоровительного лагеря, лагеря дневного пребывания, нестационарного (палаточного) детского лагеря). Материалы разработаны с учетом конкретных организационных, педагогических, кадровых, материально-технических условий детских оздоровительных учреждений и представлены в авторской интерпретации. ...
Загружено
2017-10-16
Психолого-педагогическое сопровождение гиперактивных дошкольников
АвторыТокарь О.В., Зимарева Т.Т., Липай Н.Е.
ИздательствоФлинта
Год издания2019
Пособие содержит описание научно-практического опыта работы по проблеме организации и осуществления психолого-педагогического сопровождения процессов развития и воспитания детей, имеющих те или иные проявления гипердинамического синдрома с нарушениями внимания. Пособие включает как теоретическое обоснование проблемы, так и практические пути ее решения. Рассматриваются основные направления работы (диагностика, коррекция, просвещение); показан комплексный подход к выработке единой стратегии сопровождения гиперактивных дошкольников, заключающийся во взаимодействии различных специалистов (медицинский работник - психолог - педагог - узкий специалист) и различных социальных институтов (семья - детский сад - школа). Представлены программы психологопедагогической диагностики и коррекции, конкретные рекомендации и варианты решения профессиональных ситуаций, возникающих в процессе работы с гиперактивными дошкольниками. <br>Для практических работников (психологов, педагогов, администрации ДОУ), и студентов психолого-педагогических специальностей. ...
Загружено
2017-10-14
Педагогическая риторика: генезис и актуальность
АвторыТимонина И.В.
ИздательствоФлинта
Год издания2019
В учебном пособии "Педагогическая риторика: генезис и актуальность" рассматривается история возникновения и развития риторико-педагогических идей, в свете которых педагогический процесс осмысливается как риторизированное обучение. Специфика подобного обучения заключается в том, что категориальный, понятийный аппарат риторики, "участвуя" в учебном процессе, заставляет переосмыслить традиционные подходы к нему, максимально приближая учебный материал к тому, кто его осваивает, делая процесс познания живым и увлекательным. Педагогическая риторика предстает как риторизированная педагогика. Пособие состоит из двух частей. В первой (теоретической) части рассматриваются проблемы зарождения и развития риторико-педагогических идей, их сущность, значимость для современного образования. Вторая часть - практикум, назначение которого - помочь освоить, "провести в жизнь", в учительские будни эти риторико-педагогические идеи, освоить технологию риторизированного обучения. Пособие адресовано в первую очередь студентам-филологам, осваивающим специализацию "Риторика", студентам, обучающимся в педагогических университетах и колледжах, аспирантам. Практикум, несомненно, будет интересен и полезен не только будущим, но и уже работающим учителям, преподавателям среднего и высшего звена, поскольку совершенствование коммуникативной составляющей обучения эффективно влияет на качество "преподнесения" любого предметного знания в рамках изучения любой дисциплины. ...
Загружено
2017-10-16
Диагностика и коррекция детско-родительских отношений
АвторыТокарь О.В., Усанова О.А.
ИздательствоФлинта
Год издания2019
Пособие предназначено для преподавателей, а также студентов дневной, заочной и дистанционной форм обучения по специальностям "Психология", "Педагогика и психология" (специалитет и бакалавриат). Содержит структурно-логические схемы лекций, тематику семинарских и лабораторных занятий и стимульный материал к ним. Материал пособия может быть использован в качестве основы для подготовки и проведения занятий по дисциплине "Диагностика и коррекция детско-родительских отношений". ...
Загружено
2017-10-16
Введение в феноменологию: теория и практика
АвторыВ.Е. Гиндер
ИздательствоФлинта
Год издания2019
В издании рассматриваются предпосылки и история феноменологического движения, общетеоретические проблемы зарубежной феноменологии XX века, состояние феноменологии в современной России, ее применение в психотерапии, религиоведении и культурологии. Монография может быть использована в качестве учебного пособия для гуманитарных дисциплин. В книге также затрагиваются вопросы, которые вызовут интерес и у обычного читателя: Что значит "быть самим собой"? Сколько смыслов у жизни и надо лиих изобретать? Что такое "священный ужас"? Кто такой "человек религиозный"? Какова миссия мифического героя? В чем специфика славянского понимания святости и суть духовного подвига св. Бориса? Может ли произведение художественной культуры претендовать на "правдивость" (истинность)? и др. Книга адресована студентам и специалистам в области философии, психологии, религиоведения, теологии, культурологии, а также всем, интересующимся этими областями гуманитарного знания. ...
Загружено
2017-10-14
История возрастной психологии
АвторыХарламова Т.М.
ИздательствоФлинта
Год издания2019
Учебно-методическое пособие по дисциплине "История возрастной психологии" составлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 050100 "Педагогическое образование", специальности 050703 "Дошкольная педагогика и психология", 050717 "Специальная дошкольная педагогика и психология". <br>Дисциплина входит в базовую часть профессионального блока ООП. Материалы издания раскрывают содержание курса, цели и задачи изучения дисциплины, средства, формы и методы их реализации. <br>Учебно-методическое пособие предназначено для преподавателей, студентов, слушателей курсов. ...
Загружено
2017-10-25
История психологии
АвторыХарламова Т.М.
ИздательствоФлинта
Год издания2019
Учебно-методическое пособие по дисциплине "История психологии" составлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 050100 "Педагогическое образование", специальности 050711 "Социальная педагогика", 050703 "Дошкольная педагогика и психология", 050717 "Специальная дошкольная педагогика и психология". <br>Дисциплина входит в базовую часть профессионального блока ООП. Материалы издания раскрывают содержание курса, цели и задачи изучения дисциплины, средства, формы и методы их реализации.<br> Учебно-методическое пособие предназначено для преподавателей, студентов, слушателей курсов. ...
Загружено
2017-10-25
Психология детско-родительских отношений
АвторыХарламова Т.М.
ИздательствоФлинта
Год издания2019
Учебно-методическое пособие по дисциплине "Психология детско-родительских отношений" составлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлениям "Педагогическое образование" 050100 и "Психолого-педагогическое образование" 050400. Дисциплина входит в региональный компонент цикла факультативных дисциплин. <br>Материалы издания раскрывают содержание курса, цели и задачи изучения дисциплины, средства, формы и методы их реализации. <br>Учебно-методическое пособие предназначено для преподавателей, студентов, слушателей курсов. ...
Загружено
2017-10-25
Организация процесса усвоения базовых понятий учебной дисциплины средствами опережающего обучения
АвторыЖелезнякова О.М.
ИздательствоФлинта
Год издания2019
В монографии излагаются теоретические и практические основы организации процесса усвоения базовых понятий учебной дисциплины средствами опережающего обучения на примере изучения математики курсантами летного училища. Результаты исследования рекомендуется использовать в общеобразовательных учреждениях, в средних и высших учреждениях профессионального образования для организации процесса усвоения базовых понятий учебной дисциплины, являющейся её основой с помощью вариативной системы средств опережающего обучения; а также для разработки рабочих планов и программ в профессионально-педагогических учреждениях среднего, вузовского и послевузовского педагогического образования. ...
Загружено
2017-10-11
Психология жизненных ситуаций
АвторыЗимарева Т.Т.
ИздательствоФлинта
Год издания2019
В учебном пособии приводится общая характеристика жизненных ситуаций, раскрываются основные подходы к их анализу, описываются различные классификации стратегий поведения в жизненных ситуациях. Содержится краткая характеристика методического инструментария, используемого в курсе. Особенность пособия заключается в том, что оно представлено в схемах, таблицах, рисунках и комментариях. Поэтому материал пособия может быть использован в качестве основы для составления мультимедийных презентаций. Пособие предназначено для преподавателей и студентов, обучающихся по направлению и специальности "Психология". Оно будет полезно для работников помогающих профессий: психологов, социальных работников, работников службы безопасности и социальных педагогов. ...
Загружено
2017-10-25
Психологическая терминология на французском языке
АвторыГорина В.А.
ИздательствоФлинта
Год издания2019
Пособие содержит словарь наиболее употребительных психологических терминов на французском языке, дефиниции основных психологических понятий, а также задания, направленные на усвоение терминологического материала. Пособие развивает умения, необходимые для понимания профессионально ориентированных текстов при чтении, обеспечивает формирование навыков перевода научных текстов на русский язык, а также создает условия для продуцирования высказываний на основе изученного материала. <br>Пособие адресовано студентам психологических специальностей, изучающим французский язык, и имеет целью формирование профессиональной компетенции в сфере психологии на начальном этапе овладения изучаемым иностранным языком. ...
Загружено
2017-10-11
Подготовка будущих учителей к обеспечению информационной безопасности
АвторыЧусавитина Г.Н., Курзаева Л.В., Давлеткиреева Л.З., Чусавитин М.О.
ИздательствоФлинта
Год издания2019
В монографии рассматривается проблема формирования у будущих учителей компетентности в сфере обеспечения информационной безопасности в ИКТ-насыщенной образовательной среде. Издание рассчитано наисследователей, преподавателей и аспирантов, интересующихся проблемами подготовки научно- педагогических кадров в условиях возрастания рисков нарушений информационной безопасности личности, государства и общества. <br>Публикация выполнена по материалам научно-исследовательских проектов, реализуемых при финансовой поддержке Российского гуманитарного научного фонда в рамках гранта № 11-06-01006 "Разработка и апробация модели подготовки научно-педагогических кадров к обеспечению информационной безопасности в ИКТ-насыщенной среде" и № 12-06-00067 "Адаптивное управление качеством профессионального образования на основе компетентностного подхода (на примере сферы ИТ)". ...
Загружено
2017-10-10
Ценностно-смысловая сфера лиц разного виктимного типа
АвторыОдинцова М.А.
ИздательствоФлинта
Год издания2019
В монографии представлены результаты исследования особенностей ценностно-смысловой сферы личности разного виктимного типа. Уточнены понятия: виктимная активность, виктимный личностный тип. Впервые описаны психологические особенности лиц разного виктимного типа (гипервик-тимных, виктимных, аутовиктимных). Проанализирована специфика их смысловой сферы, особенности жизненных предназначений и ценностных ориентаций. Прослеживаются взаимосвязи смысложизненных ориентаций, жизненных предназначений, и терминальных ценностей в разных виктимных и невиктимной группах. На основе выявленных вариантных характеристик ценностно-смысловой сферы лиц разного виктимного типа, разработаны рекомендации по оказанию адресной психологической помощи гипервиктим-ным, виктимным и аутовиктимным индивидам. С учетом инвариантных составляющих ценностно-смысловой сферы личности разного виктимного типа, подготовлена программа "Жизнестойкость и жизнетворчество", направленная на профилактику и коррекцию социально приемлемого виктимного поведения. ...
Загружено
2017-10-10
Характер младшего школьника
АвторыЧернышева Н.С.
ИздательствоФлинта
Год издания2019
В книге рассказывается о проблемах младших школьников, отличающихся своеобразием характера. Автор анализирует современные подходы к изучению характера и возрастные особенности его формирования. Описаны три типа поведения младших школьников с различиями характера (уступчивый, доминирующий, отстраненный) и связанные с ними трудности в школе и дома. Приводятся методики, которые можно использовать в психолого>педагогической работе с младшими школьниками со своеобразием характера. Даются рекомендации их учителям и родителям, обеспечивающие индивидуальный подход к ребенку с "трудным характером".<br> Книга адресована студентам, аспирантам и преподавателям психологических факультетов вузов, учителям и родителям младших школьников - тем, кого интересуют вопросы развития детского характера. ...
Загружено
2017-10-10
105 кейсов по педагогике. Педагогические задачи и ситуации
АвторыБейзеров В.А.
ИздательствоФлинта
Год издания2019
В данном учебном пособии представлены педагогические ситуации, часть из которых сопровождается вариантами решения, а также вопросами и заданиями для студентов (слушателей), предполагающих решение ситуаций, опираясь на теоретические знания педагогики и жизненный опыт. Приведенные в книге ситуации и задачи взяты из практики различных педагогов, литературных источников, а также практической педагогической деятельности автора. <br>Пособие сопровождается кратким терминологическим словарем по педагогике. Рекомендуется преподавателям и студентам педагогических и психологических специальностей вузов, слушателям курсов повышения квалификации специалистов системы образования, учителям средних школ, гимназий, лицеев. ...
Загружено
2017-10-06
Психология тренинга: исследование субъективных и объективных компонентов эффективности
АвторыАкимова А.Р.
ИздательствоФлинта
Год издания2019
Монография посвящена одной из актуальных проблем развития теории психологического тренинга и практической реализации психологического знания в различных видах групповой работы. В теоретической части рассматриваются особенности и место психологического тренинга в системе методов психологии. Классифицируются различные виды тренингов по цели психокоррекционного воздействия, структуре общения и типам взаимодействия ведущего с участниками группы. В практической части описываются конкретные объективные и субъективные критерии эффективности групповой работы через оценку профессионально-значимых ролей и функций ведущего, а также через основные эффекты "новоприобретений" участников в обучающем, психотерапевтическом тренинге и тренинге личностного роста. <br>Монография предназначена для психологов, студентов, педагогов, специализирующихся в области психологии личности и социальной психологии, психологии труда и организационной психологии, а также для представителей смежных профессий, использующих технологии психологического воздействия в различных группах и коллективах. ...
Загружено
2017-09-28
Панель управления
Читайте книги в приложении Консутльтант Студента на iOS, Android или Windows