Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Некоторые подходы к организации читательской деятельности в начальной школе
II. Организации читательской деятельности в начале школьного обучения
Предыдущая страница
Следующая страница
Оглавление
Введение
I. Особенности работы с детской книгой в начальной школе
+
II. Организации читательской деятельности в начале школьного обучения
-
1. Задачи работы с детской книгой и базовый уровень формирования универсальных учебных действий
2. Структура работы с детской книгой
3. Содержание работы с детской книгой
4. Работа с произведениями разных жанров и ее особенности
5. Правила рассматривания книги
6. Организация обучения работе с детской книгой
III. Методика работы с детской книгой на начальном этапе
+
IV. Методика работы с детской книгой на основном этапе
+
V. Методика работы с детской книгой на завершающем этапе
+
VI. Учебный материал для формирования навыков работы с детской книгой и его специфика
+
Литература
Практические занятия
+
Данный блок поддерживает скрол*