Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Организация работы с учащимися 5-6 классов, испытывающими трудности в усвоении школьной программы (уроки комплексной коррекции)
Тема № 2. "КАКОВ РАЗУМ - ТАКОВЫ И РЕЧИ!"
Предыдущая страница
Следующая страница
Оглавление
Введение
Тематическое планирование
Поурочные разработки уроков
Тема № 1. "ГРАМОТЕ УЧИТЬСЯ - ВСЕГДА ПРИГОДИТСЯ"
+
Тема № 2. "КАКОВ РАЗУМ - ТАКОВЫ И РЕЧИ!"
-
Урок № 10
Урок № 11
Урок № 12
Урок № 31
Урок № 14
Урок № 15
Урок № 16
Урок № 17
Урок № 18
Тема № 3. "КТО РАНО ВСТАЕТ, ТОМУ БОГ ДАЕТ"
+
Тема № 4. "СЕМЬ РАЗ ОТМЕРЬ, ОДИН РАЗ ОТРЕЖЬ"
+
Тема № 5. "АНГЕЛ НА ЗЕМЛЮ СПУСТИЛСЯ И СКАЗАЛ: "ХРИСТОС РОДИЛСЯ"
+
Тема № 6. "МОРОЗ И СОЛНЦЕ - ДЕНЬ ЧУДЕСНЫЙ!"
+
Тема № 7. "УЖ ТАЕТ СНЕГ, БЕГУТ РУЧЬИ, В ОКНО ПОВЕЯЛО ВЕСНОЮ"
+
Тема № 8. ЛЕТО (тему формулируют учащиеся)
+
Тема № 9. "ЛИСТЬЯ ЖЕЛТЫЕ НАД ГОРОДОМ КРУЖАТСЯ"
+
Тема № 10. "ПОЙДУ ПЛЯСАТЬ, НИКОМУ НЕ УДЕРЖАТЬ"
+
Тема № 11. "ГДЕ ЛЮБОВЬ ДА СОВЕТ, ТАМ И ГОРЯ НЕТ"
+
Тема № 12. "ГДЕ РОДИЛСЯ, ТАМ И ПРИГОДИЛСЯ"
+
Приложение 1
Приложение 2
Данный блок поддерживает скрол*