Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Формирование профессиональных коммуникативных компетенций инженеров-технологов в учебных деловых играх
Глава III. РЕАЛИЗАЦИЯ ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА УЧЕБНЫХ ДЕЛОВЫХ ИГР В ФОРМИРОВАНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОММУНИКАТИВНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ИНЖЕНЕРОВ-ТЕХНОЛОГОВ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ
Предыдущая страница
Следующая страница
Оглавление
ПРЕДИСЛОВИЕ
Глава I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СТАНОВЛЕНИЯ АКТИВНЫХ ФОРМ ОБУЧЕНИЯ В ДИДАКТИКЕ
+
Глава II. ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ФОРМИРОВАНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОММУНИКАТИВНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ИНЖЕНЕРОВ - ТЕХНОЛОГОВ В ПРОЦЕСЕ ИЗУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
+
Глава III. РЕАЛИЗАЦИЯ ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА УЧЕБНЫХ ДЕЛОВЫХ ИГР В ФОРМИРОВАНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОММУНИКАТИВНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ИНЖЕНЕРОВ-ТЕХНОЛОГОВ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ
-
3.1. Проектирование модели практических занятий с модулями учебных деловых игр профессионально ориентированного языкового содержания по учебной дисциплине "Английский язык"
3.2. Ход и результаты эксперимента по реализации модели практических форм организации занятий с модулями учебных деловых игр в формировании профессиональных коммуникативных компетенций инженеров-технологов на английском языке
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА
ПРИЛОЖЕНИЯ
Данный блок поддерживает скрол*