Справка
x
Поиск
Закладки
Озвучить книгу
Изменить режим чтения
Изменить размер шрифта
Оглавление
Для озвучивания и цитирования книги перейдите в режим постраничного просмотра.
Работа с концептами на обобщающем уроке литературы: Учебно-методическое пособие для словесников
Глава пятая. КАКОВЫ ГОРИЗОНТЫ БИНАРНОЙ СТРУКТУРЫ УРОКА?
Для продолжения работы требуется
Регистрация
Предыдущая страница
Следующая страница
Оглавление
От автора
Глава первая. КАКОЙ УРОК ЛИТЕРАТУРЫ ЯВЛЯЕТСЯ ОБОБЩАЮЩИМ?
+
Глава вторая. КАК РАБОТАТЬ С КОНЦЕПТОМ НА УРОКЕ ЛИТЕРАТУРЫ?
+
Глава третья. КАКОВЫ ВИДЫ ЛИНЕЙНОЙ СТРУКТУРЫ ОБОБЩАЮЩИХ УРОКОВ?
+
Глава четвёртая. А ЧЕМ ИНТЕРЕСНА КОНЦЕНТРИЧЕСКАЯ СТРУКТУРА УРОКА?
+
Глава пятая. КАКОВЫ ГОРИЗОНТЫ БИНАРНОЙ СТРУКТУРЫ УРОКА?
-
1. Сопоставление эпизодов из одного произведения (концепт "зеркало" на занятии по роману А. С. Пушкина "Евгений Онегин")
2. Сопоставление литературного произведения с его художественной интерпретацией (концепт "блаженство": трагедия В. Шекспира "Ромео и Джульетта" в поэме Б. А. Ахмадулиной)
3. Система обобщающих уроков в течение учебного года. Сопоставление произведений (концепт "гармония": трагедия И. В. Гёте "Фауст" и лирика Ф. И. Тютчева; концепты "конформизм" и "нонконформизм": романы Бальзака и И. А. Гончарова "Отец Горио" и "Обломов"; концепт "художественная полемика": драма А. Н. Островского "Гроза" и роман Г. Флобера "Мадам Бовари"; концепт "свобода": романы И. С. Тургенева и Ф. М. Достоевского "Отцы и дети" и "Преступление и наказание"; концепт "праведник": поэзия Н. А. Некрасова и повесть Н. С. Лескова "Несмертельный Голован"; концепт "небо": лирика А. А. Фета и роман Л. Н. Толстого "Война и мир"; концепты "поэзия и проза жизни": роман М. Е. Салтыкова-Щедрина "Господа Головлёвы", проза и драматургия А. П. Чехова)
Вместо заключения (концепт "дом": лирика М. Ю. Лермонтова, А. К. Толстого, М. А. Волошина; лирика С. А. Есенина; роман М. А. Булгакова "Мастер и Маргарита")
Рекомендуемый список литературы
Примечания
Данный блок поддерживает скрол*